編者按：
其實(shí)所有所有的方法，最最關(guān)鍵還在于它是否能變成自己的方法。
a、我覺得背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。當(dāng)時(shí)，雖然很多單詞我只看過不足60、70遍，但它在我腦子里過的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了200遍。在排隊(duì)時(shí)、洗碗時(shí)，我有時(shí)不斷地問自己：我剛才學(xué)了什么單詞？剛才老師講了什么單詞。我今天類比學(xué)了什么單詞？它們是什么關(guān)系？記不起來時(shí)就馬上翻看。有時(shí)走路時(shí)，我看到樹的枝條，我會(huì)想，剛才我學(xué)的嫩枝是什么？我記得有時(shí)睡夢(mèng)中我也在想單詞，醒來后還能清清楚楚的說出來。當(dāng)然，也不能太入魔，否則就睡不好覺。
b、背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的，形似的，分類的，詞根的、背單詞一段時(shí)間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。比如，背單詞一段時(shí)間后，你應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞？哦，有g(shù)arment, scarf, apparel,tuxedo….,如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了?；蛘吣憧吹絟olograph的時(shí)候是否能想起homograph?雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時(shí)候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí)，可就要注意了。我當(dāng)時(shí)看后面的單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有那些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁(yè)數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再根據(jù)頁(yè)數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補(bǔ)上。我實(shí)際上按一章一章的順序背的遍數(shù)遠(yuǎn)不及按聯(lián)系跳躍著背的次數(shù)多。
c、背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過一分鐘，象掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。借助其他方法例如上新東方網(wǎng)絡(luò)教室跟俞敏洪的錄音背單詞，不記次數(shù)跟讀記憶也很有效。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。先背紅寶書，其他的補(bǔ)充、預(yù)測(cè)的單詞用處不是太大。
其實(shí)所有所有的方法，最最關(guān)鍵還在于它是否能變成自己的方法。
a、我覺得背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。當(dāng)時(shí)，雖然很多單詞我只看過不足60、70遍，但它在我腦子里過的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了200遍。在排隊(duì)時(shí)、洗碗時(shí)，我有時(shí)不斷地問自己：我剛才學(xué)了什么單詞？剛才老師講了什么單詞。我今天類比學(xué)了什么單詞？它們是什么關(guān)系？記不起來時(shí)就馬上翻看。有時(shí)走路時(shí)，我看到樹的枝條，我會(huì)想，剛才我學(xué)的嫩枝是什么？我記得有時(shí)睡夢(mèng)中我也在想單詞，醒來后還能清清楚楚的說出來。當(dāng)然，也不能太入魔，否則就睡不好覺。
b、背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的，形似的，分類的，詞根的、背單詞一段時(shí)間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。比如，背單詞一段時(shí)間后，你應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞？哦，有g(shù)arment, scarf, apparel,tuxedo….,如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了?；蛘吣憧吹絟olograph的時(shí)候是否能想起homograph?雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時(shí)候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí)，可就要注意了。我當(dāng)時(shí)看后面的單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有那些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁(yè)數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再根據(jù)頁(yè)數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補(bǔ)上。我實(shí)際上按一章一章的順序背的遍數(shù)遠(yuǎn)不及按聯(lián)系跳躍著背的次數(shù)多。
c、背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過一分鐘，象掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。借助其他方法例如上新東方網(wǎng)絡(luò)教室跟俞敏洪的錄音背單詞，不記次數(shù)跟讀記憶也很有效。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。先背紅寶書，其他的補(bǔ)充、預(yù)測(cè)的單詞用處不是太大。