全國2007年10月高等教育自學(xué)考試
新聞心理學(xué)試題
課程代碼：00657
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.在新聞心理學(xué)研究中，有一種方法是通過新聞工作者的檔案、新聞作品、日記等材料來了
解他們的行為表現(xiàn)及心理活動，這種研究方法被稱為（?。?BR> A.現(xiàn)場觀察法
B.訪問調(diào)查法
C.個案分析法
D.心理測驗法
2.新聞心理學(xué)的母體學(xué)科是（?。?BR> A.新聞學(xué)和傳播學(xué)
B.傳播學(xué)和心理學(xué)
C.新聞學(xué)和心理學(xué)
D.自然科學(xué)和人文科學(xué)
3.觀察力、創(chuàng)造力等因素，在人才必備心理素質(zhì)模型中，屬于（?。?BR> A.心態(tài)系統(tǒng)
B.心向系統(tǒng)
C.能力系統(tǒng)
D.行為習(xí)慣系統(tǒng)
4.心理素質(zhì)是一個多層面的心理系統(tǒng)。通常認為，在構(gòu)成心理素質(zhì)模型的四大心理系統(tǒng)中，處在外層的是（?。?BR> A.能力系統(tǒng)
B.心向系統(tǒng)
C.行為習(xí)慣系統(tǒng)
D.心態(tài)系統(tǒng)
5.記者的智力因素中，有一個重要內(nèi)容，即 （?。?BR> A.謙虛自信
B.社交能力
C.嚴謹細致
D.愛崗敬業(yè)
6.作為非智力因素的“性格”，對新聞工作者的智力活動，往往可以起到（?。?BR> A.調(diào)節(jié)作用
B.制約作用
C.強化作用
D.導(dǎo)向作用
7.影響記者采訪中心理活動的因素很多，其中主導(dǎo)的因素是（?。?BR> A.社會背景(環(huán)境)
B.新聞事實
C.記者自身心理
D.采訪對象心理
8.在記者與采訪對象的人際交往中，主要的交往手段是（ ）
A.思維
B.體態(tài)
C.表情
D.言語
9.對他人持有某一固定的看法，并以此作為判斷和評價其人格依據(jù)，這種認知現(xiàn)象在認知心理學(xué)中被稱為（ ）
A.社會刻板印象
B.第一印象
C.定勢效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
10.記者寫作的佳時間往往因人而異，對那些喜歡挑燈夜戰(zhàn)的記者，有人稱之為（?。?BR> A.百靈鳥型
B.貓頭鷹型
C.布谷鳥型
D.混合型
11.重新組織已有的知識經(jīng)驗，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新成果的思維方式，被稱為（?。?BR> A.理性思維
B.創(chuàng)造性思維
C.常規(guī)思維
D.形象思維
12.在新聞作品中，運用常規(guī)思維所體現(xiàn)出來的特點是（ ）
A.創(chuàng)造性
B.嚴密性
C.規(guī)范性
D.形象性
13.新聞寫作中的“理論驅(qū)動歸納”思維策略，其特點可以歸納為 （ ）
A.目的明確、準備充分、操作主動、隨機應(yīng)變
B.目的明確、準備充分、操作主動、效率較高
C.隨機應(yīng)變、應(yīng)對靈活、操作主動、效率較高
D.目的明確、操作主動、應(yīng)對靈活、效率較高
14.根據(jù)編輯職業(yè)的要求，編輯作為一個群體，其認知方式應(yīng)該更傾向于（ ）
A.虛懷若谷
B.嚴謹細致
C.依存于“場”
D.獨立于“場”
15.隨著許多節(jié)目由錄播改為直播，在廣播電視的傳播中，其后的，“把關(guān)人”已轉(zhuǎn)移到了（ ）
A.記者
B.編輯
C.播音員與主持人
D.受眾
16.節(jié)目主持人要表現(xiàn)出移情能力，就要既善于表達情感，又善于（ ）
A. 制造氣氛
B.控制情感
C.抒發(fā)情感
D.感染受眾
17.新聞受眾心理產(chǎn)生的誘導(dǎo)因素是（?。?BR> A.受眾主體的需要
B.受眾主體的個性心理特征
C.受眾對媒介信息的整體認知
D.新聞媒介的信息刺激
18.在傳播學(xué)研究中，對新聞受眾群體的分析，通常采取的角度是（?。?BR> A.假設(shè)群體的角度
B.現(xiàn)實群體的角度
C.自然群體的角度
D.實驗室群體的角度
19.在受眾態(tài)度的構(gòu)成要素中，具有基礎(chǔ)性的，而且獨立程度也是高的成分，乃是 （?。?BR> A.需要
B.認知
C.情緒情感
D.行為意向
20.心理防衛(wèi)機制中的自我安慰法，又稱 （?。?BR> A.甜檸檬心理
B.注意力轉(zhuǎn)移法
C.酸葡萄心理
D.精神升華法
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.研究新聞心理學(xué)必須遵循的方法論原則有（?。?BR> A.主體性原則
B.客觀性原則
C.整體性原則
D.發(fā)展性原則
E.揚棄的原則
22.非智力因素對新聞工作者的智力活動可以起到（?。?BR> A.動力作用
B.定向作用
C.調(diào)節(jié)作用
D.強化作用
E.制約作用
23.新聞編輯應(yīng)具備的主要的性格特征是（ ）
A.嚴謹細致、一絲不茍
B.謙虛自信、虛懷若谷
C.鎮(zhèn)定果敢、應(yīng)對從容
D.堅持真理的勇氣和魄力
E.不大外露、偏于內(nèi)向
24.對主持人心理素質(zhì)的要求，具體包括（ ）
A.善于移情
B.角色定位準確
C.獨具慧眼
D.思維敏捷
E.深思熟慮
25.目前我國新聞工作者心理障礙的形成，其原因主要有（?。?BR> A.社會的變革
B.政治的壓力
C.職業(yè)的挑戰(zhàn)
D.認知的誤區(qū)
E.體質(zhì)的下降
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
26.角色互換
27.心理素質(zhì)
28.暈輪效應(yīng)
29.新聞編輯的受眾意識
30.選擇性注意
四、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
31. 概述新聞心理學(xué)的實踐任務(wù)。
32. 簡述新聞傳播者的選擇性。
33. 新聞工作者的智力因素通常包括哪些內(nèi)容?
34. 新聞編輯的“識”體現(xiàn)在哪些方面?
35. 概述新聞受眾需要的內(nèi)容。
36. 調(diào)查表明，當前我國大多數(shù)新聞工作者的心理是基本健康的，請分析其原因。
五、論述題（本大題共2小題，每小題7分，共14分）
37.試論形象思維在新聞寫作中的運用。
38.試論播音員和主持人的移情能力主要體現(xiàn)在哪些方面。
六、應(yīng)用分析題 (本大題共11分)
39.概述單方面論證與雙方面論證的區(qū)別，以及霍夫蘭就此問題所作的實證研究得出的結(jié)論。你認為這些結(jié)論在今天是否適用，要作哪些改變?
新聞心理學(xué)試題
課程代碼：00657
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.在新聞心理學(xué)研究中，有一種方法是通過新聞工作者的檔案、新聞作品、日記等材料來了
解他們的行為表現(xiàn)及心理活動，這種研究方法被稱為（?。?BR> A.現(xiàn)場觀察法
B.訪問調(diào)查法
C.個案分析法
D.心理測驗法
2.新聞心理學(xué)的母體學(xué)科是（?。?BR> A.新聞學(xué)和傳播學(xué)
B.傳播學(xué)和心理學(xué)
C.新聞學(xué)和心理學(xué)
D.自然科學(xué)和人文科學(xué)
3.觀察力、創(chuàng)造力等因素，在人才必備心理素質(zhì)模型中，屬于（?。?BR> A.心態(tài)系統(tǒng)
B.心向系統(tǒng)
C.能力系統(tǒng)
D.行為習(xí)慣系統(tǒng)
4.心理素質(zhì)是一個多層面的心理系統(tǒng)。通常認為，在構(gòu)成心理素質(zhì)模型的四大心理系統(tǒng)中，處在外層的是（?。?BR> A.能力系統(tǒng)
B.心向系統(tǒng)
C.行為習(xí)慣系統(tǒng)
D.心態(tài)系統(tǒng)
5.記者的智力因素中，有一個重要內(nèi)容，即 （?。?BR> A.謙虛自信
B.社交能力
C.嚴謹細致
D.愛崗敬業(yè)
6.作為非智力因素的“性格”，對新聞工作者的智力活動，往往可以起到（?。?BR> A.調(diào)節(jié)作用
B.制約作用
C.強化作用
D.導(dǎo)向作用
7.影響記者采訪中心理活動的因素很多，其中主導(dǎo)的因素是（?。?BR> A.社會背景(環(huán)境)
B.新聞事實
C.記者自身心理
D.采訪對象心理
8.在記者與采訪對象的人際交往中，主要的交往手段是（ ）
A.思維
B.體態(tài)
C.表情
D.言語
9.對他人持有某一固定的看法，并以此作為判斷和評價其人格依據(jù)，這種認知現(xiàn)象在認知心理學(xué)中被稱為（ ）
A.社會刻板印象
B.第一印象
C.定勢效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
10.記者寫作的佳時間往往因人而異，對那些喜歡挑燈夜戰(zhàn)的記者，有人稱之為（?。?BR> A.百靈鳥型
B.貓頭鷹型
C.布谷鳥型
D.混合型
11.重新組織已有的知識經(jīng)驗，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新成果的思維方式，被稱為（?。?BR> A.理性思維
B.創(chuàng)造性思維
C.常規(guī)思維
D.形象思維
12.在新聞作品中，運用常規(guī)思維所體現(xiàn)出來的特點是（ ）
A.創(chuàng)造性
B.嚴密性
C.規(guī)范性
D.形象性
13.新聞寫作中的“理論驅(qū)動歸納”思維策略，其特點可以歸納為 （ ）
A.目的明確、準備充分、操作主動、隨機應(yīng)變
B.目的明確、準備充分、操作主動、效率較高
C.隨機應(yīng)變、應(yīng)對靈活、操作主動、效率較高
D.目的明確、操作主動、應(yīng)對靈活、效率較高
14.根據(jù)編輯職業(yè)的要求，編輯作為一個群體，其認知方式應(yīng)該更傾向于（ ）
A.虛懷若谷
B.嚴謹細致
C.依存于“場”
D.獨立于“場”
15.隨著許多節(jié)目由錄播改為直播，在廣播電視的傳播中，其后的，“把關(guān)人”已轉(zhuǎn)移到了（ ）
A.記者
B.編輯
C.播音員與主持人
D.受眾
16.節(jié)目主持人要表現(xiàn)出移情能力，就要既善于表達情感，又善于（ ）
A. 制造氣氛
B.控制情感
C.抒發(fā)情感
D.感染受眾
17.新聞受眾心理產(chǎn)生的誘導(dǎo)因素是（?。?BR> A.受眾主體的需要
B.受眾主體的個性心理特征
C.受眾對媒介信息的整體認知
D.新聞媒介的信息刺激
18.在傳播學(xué)研究中，對新聞受眾群體的分析，通常采取的角度是（?。?BR> A.假設(shè)群體的角度
B.現(xiàn)實群體的角度
C.自然群體的角度
D.實驗室群體的角度
19.在受眾態(tài)度的構(gòu)成要素中，具有基礎(chǔ)性的，而且獨立程度也是高的成分，乃是 （?。?BR> A.需要
B.認知
C.情緒情感
D.行為意向
20.心理防衛(wèi)機制中的自我安慰法，又稱 （?。?BR> A.甜檸檬心理
B.注意力轉(zhuǎn)移法
C.酸葡萄心理
D.精神升華法
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.研究新聞心理學(xué)必須遵循的方法論原則有（?。?BR> A.主體性原則
B.客觀性原則
C.整體性原則
D.發(fā)展性原則
E.揚棄的原則
22.非智力因素對新聞工作者的智力活動可以起到（?。?BR> A.動力作用
B.定向作用
C.調(diào)節(jié)作用
D.強化作用
E.制約作用
23.新聞編輯應(yīng)具備的主要的性格特征是（ ）
A.嚴謹細致、一絲不茍
B.謙虛自信、虛懷若谷
C.鎮(zhèn)定果敢、應(yīng)對從容
D.堅持真理的勇氣和魄力
E.不大外露、偏于內(nèi)向
24.對主持人心理素質(zhì)的要求，具體包括（ ）
A.善于移情
B.角色定位準確
C.獨具慧眼
D.思維敏捷
E.深思熟慮
25.目前我國新聞工作者心理障礙的形成，其原因主要有（?。?BR> A.社會的變革
B.政治的壓力
C.職業(yè)的挑戰(zhàn)
D.認知的誤區(qū)
E.體質(zhì)的下降
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
26.角色互換
27.心理素質(zhì)
28.暈輪效應(yīng)
29.新聞編輯的受眾意識
30.選擇性注意
四、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
31. 概述新聞心理學(xué)的實踐任務(wù)。
32. 簡述新聞傳播者的選擇性。
33. 新聞工作者的智力因素通常包括哪些內(nèi)容?
34. 新聞編輯的“識”體現(xiàn)在哪些方面?
35. 概述新聞受眾需要的內(nèi)容。
36. 調(diào)查表明，當前我國大多數(shù)新聞工作者的心理是基本健康的，請分析其原因。
五、論述題（本大題共2小題，每小題7分，共14分）
37.試論形象思維在新聞寫作中的運用。
38.試論播音員和主持人的移情能力主要體現(xiàn)在哪些方面。
六、應(yīng)用分析題 (本大題共11分)
39.概述單方面論證與雙方面論證的區(qū)別，以及霍夫蘭就此問題所作的實證研究得出的結(jié)論。你認為這些結(jié)論在今天是否適用，要作哪些改變?