全國2008年1月高等教育自學(xué)考試
新聞心理學(xué)試題
課程代碼：00657
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．新聞傳播活動中的主要矛盾是（?。?BR> A．新聞記者與采訪對象的矛盾
B．記者與編輯的矛盾
C．新聞傳播者與新聞接收者的矛盾
D．社會管理者與新聞傳播者的矛盾
2．在新聞心理學(xué)研究中堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在方法論上稱為（?。?BR> A．客觀性原則
B．整體性原則
C．發(fā)展性原則
D．揚(yáng)棄的原則
3．引起報(bào)刊編輯在工作中產(chǎn)生心理活動的主要客體是（ ）
A．新聞事實(shí)
B．采訪對象
C．記者的稿件
D．領(lǐng)導(dǎo)的意圖
4．行為主義心理學(xué)流派的創(chuàng)始人是（?。?BR> A．班杜拉
B．華生
C．西蒙
D．紐厄爾
5．在下列選項(xiàng)中，不屬于智力因素的是（?。?BR> A．記憶
B．思維
C．言語
D．氣質(zhì)
6．心理素質(zhì)是一個(gè)多層面的系統(tǒng)，通常認(rèn)為在構(gòu)成心理素質(zhì)模型的四個(gè)心理系統(tǒng)中，屬于內(nèi)層的是（?。?BR> A．行為習(xí)慣系統(tǒng)
B．心向系統(tǒng)
C．心態(tài)系統(tǒng)
D．能力系統(tǒng)
7．自尊心、自信心、責(zé)任心等是人才成長與發(fā)展的基本要素，在心理素質(zhì)模型中，這些因素屬于（?。?BR> A．心向系統(tǒng)
B．心態(tài)系統(tǒng)
C．能力系統(tǒng)
D．行為習(xí)慣系統(tǒng)
8．非智力因素中的“意志”，對新聞工作者的智力活動往往可以起到（?。?BR> A．調(diào)節(jié)作用
B．制約作用
C．強(qiáng)化作用
D．導(dǎo)向作用
9．社會認(rèn)知效應(yīng)中的“首因效應(yīng)”，屬于（?。?BR> A．近效應(yīng)
B．近因效應(yīng)
C．定勢效應(yīng)
D．第一印象
10．在思維類型中，以概念、判斷、推理的形式反映客觀事物的運(yùn)動規(guī)律，達(dá)到對事物本質(zhì)特征內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識過程，屬于（?。?BR> A．理性思維
B．創(chuàng)造性思維
C．發(fā)散思維
D．形象思維
11．撰寫通訊這種文體，應(yīng)側(cè)重于運(yùn)用（?。?BR> A．常規(guī)思維
B．理性思維
C．形象思維
D．創(chuàng)造性思維
12．記者根據(jù)突發(fā)事件的出現(xiàn)及其變化來調(diào)整新聞的采寫活動，這種思維策略屬于（?。?BR> A．發(fā)散思維策略
B．聚合思維策略
C．理論驅(qū)動歸納策略
D．材料驅(qū)動歸納策略
13．新聞編輯在職業(yè)道德方面有見識的表現(xiàn)是（?。?BR> A．鎮(zhèn)定果敢
B．清正廉潔
C．甘為“他人作嫁衣”
D．獨(dú)具慧眼
14．在現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)中，提出“場依存性”和“場獨(dú)立性”這兩種認(rèn)知方式的，是美國心理學(xué)者（ ）
A．華生
B．喬治·凱利
C．霍夫蘭
D．威特金
15．心理學(xué)中的“移情”，包括兩種含義：一是要站在對方的角度考慮問題，二是要（?。?BR> A．站在自己的角度考慮問題
B．站在大眾的角度考慮問題
C．站在媒體的角度考慮問題
D．把自己的情感投入到對方，和對方一起感受
16．一般情況下，受眾易于舍棄、忘記的信息是（?。?BR> A．刺激強(qiáng)度小的信息
B．自己初次接觸的信息
C．投合自己觀點(diǎn)的信息
D．與自己觀點(diǎn)不一致的信息
17．通過媒介的宣傳，受眾*了自己原有的心理傾向，而接受了新的觀點(diǎn)，這種心理過程意味著（ ）
A．受眾心理的產(chǎn)生
B．受眾態(tài)度的形成
C．受眾態(tài)度的改變
D．社會態(tài)度的改變
18．在新聞宣傳中，提高媒介的可信性、增強(qiáng)說服力的一個(gè)較為有效的方法是（ ）
A．反復(fù)宣傳自己的主張
B．借用“他人之口”，甚至“對方之口”
C．變“明示”為“暗示”
D．變“一面說”為“兩面說”
19．有意識地將不為社會所認(rèn)可的動機(jī)或欲望導(dǎo)向比較崇高的方法，使其具有建設(shè)性、創(chuàng)造性，這種心理防衛(wèi)機(jī)制被稱為（?。?BR> A．注意力轉(zhuǎn)移法
B．幽默法
C．精神升華法
D．自我安慰法
20．心理防衛(wèi)機(jī)制屬于一種（ ）
A．心理咨詢方式
B．心理治療方法
C．心理適應(yīng)性反應(yīng)
D．自我保護(hù)措施
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21．新聞心理學(xué)的具體研究方法主要有（ ）
A．現(xiàn)場觀察法
B．訪問調(diào)查法
C．檔案分析法
D．心理測驗(yàn)法
E．定性分析法
22．新聞編輯的“膽”具體表現(xiàn)在（?。?BR> A．良好的敬業(yè)精神
B．強(qiáng)烈的社會責(zé)任感
C．具有堅(jiān)持真理的勇氣和魄力
D．鎮(zhèn)定果敢
E．甘為“他人作嫁衣”
23．美國傳播學(xué)者克拉帕在《大眾傳播的效果》一書中將受眾對信息接收的選擇性行為，具體分解為（?。?BR> A．選擇性需要
B．選擇性注意
C．選擇性目的
D．選擇性理解
E．選擇性記憶
24．大多數(shù)社會心理學(xué)家認(rèn)為新聞受眾態(tài)度的構(gòu)成要素是（?。?BR> A．需要
B．動機(jī)
C．認(rèn)知
D．情緒情感
E．行為意向
25．心理咨詢的任務(wù)是（?。?BR> A．解決心理困惑
B．治療心理疾病
C．培養(yǎng)良好心態(tài)
D．保持身心健康
E．解決世界觀問題
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
26．新聞心理
27．新聞寫作的心理狀態(tài)
28．反應(yīng)時(shí)
29．假設(shè)群體
30．亞健康
四、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
31．簡述采訪對象的選擇性。
32．什么是非智力因素？探討非智力因素對新聞工作者的影響意義何在？
33．什么是“理論驅(qū)動歸納”思維策略？它有哪些特點(diǎn)？
34．新聞編輯的受眾意識具體體現(xiàn)在哪些方面？
35．在大眾傳播中，受眾對傳播者的心理影響，一般是通過哪些方式表現(xiàn)出來的？
36．新聞傳播者的權(quán)威性指什么？為什么新聞傳播者的權(quán)威性能夠影響受眾態(tài)度的改變？
五、論述題（本大題共2小題，每小題7分，共14分）
37．試述新聞受眾興趣的含義、類型以及研究受眾興趣對提高新聞傳播效果的重要性。
38．結(jié)論的“引出”與結(jié)論的“得出”有什么區(qū)別？你認(rèn)為在新聞宣傳中采用哪一種方式更能影響受眾態(tài)度的改變？理由何在？
六、應(yīng)用分析題（本大題共1小題，共11分）
39．試用記者對采訪對象的社會認(rèn)知理論分析以下實(shí)例，并說明其得失。
通訊《事業(yè)、愛情、家庭——科學(xué)家謝希德和曹天欽的故事》獲得了1989年全國晚報(bào)好新聞獎。以下是該通訊作者孫洪康的采訪心得：
1988年春，原復(fù)旦大學(xué)校長謝希德教授當(dāng)選上海市政協(xié)主席，報(bào)社指令我去寫專訪。經(jīng)我的再三請求，謝教授才答應(yīng)在會議結(jié)束后，在下樓的間隙同我聊幾句。三言兩語成不了文，怎么辦？我想只有跟蹤追擊。于是我騎上自行車，向華東醫(yī)院進(jìn)發(fā)。因?yàn)?，?dāng)時(shí)謝希德的丈夫曹天欽因病住院，他也是大名鼎鼎的科學(xué)家。到醫(yī)院后，我很容易就打聽到曹天欽的病房。
我本想請謝教授再補(bǔ)充幾句就行了，可來到病房門前，側(cè)首門里，只見曹先生呆愣愣地坐在輪椅上，謝教授正微笑著用湯匙喂他吃飯，嘴里還像哄小孩似地在絮叨著什么。這幕情景令我由衷地感動。
我憑職業(yè)敏感，認(rèn)定在這個(gè)小小的病房里，展示著純真的愛情，高尚的心靈。產(chǎn)生這一感覺后，我沒有急于動筆，我明白涉及一個(gè)人物的事要謹(jǐn)慎，要占有大量材料，要揀取有特色的細(xì)節(jié)。于是，我先后四次去病房采訪，向?qū)ｉT護(hù)理曹先生的護(hù)士們探尋細(xì)節(jié)。之后，我又赴復(fù)旦大學(xué)找謝校長的秘書進(jìn)行外圍采訪。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再約謝教授作了專題采訪。前前后后，整整花了一年時(shí)間，收集了大量素材，只覺得許多話已憋到喉嚨口，就想一吐為快，此時(shí)才動筆。
新聞心理學(xué)試題
課程代碼：00657
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．新聞傳播活動中的主要矛盾是（?。?BR> A．新聞記者與采訪對象的矛盾
B．記者與編輯的矛盾
C．新聞傳播者與新聞接收者的矛盾
D．社會管理者與新聞傳播者的矛盾
2．在新聞心理學(xué)研究中堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在方法論上稱為（?。?BR> A．客觀性原則
B．整體性原則
C．發(fā)展性原則
D．揚(yáng)棄的原則
3．引起報(bào)刊編輯在工作中產(chǎn)生心理活動的主要客體是（ ）
A．新聞事實(shí)
B．采訪對象
C．記者的稿件
D．領(lǐng)導(dǎo)的意圖
4．行為主義心理學(xué)流派的創(chuàng)始人是（?。?BR> A．班杜拉
B．華生
C．西蒙
D．紐厄爾
5．在下列選項(xiàng)中，不屬于智力因素的是（?。?BR> A．記憶
B．思維
C．言語
D．氣質(zhì)
6．心理素質(zhì)是一個(gè)多層面的系統(tǒng)，通常認(rèn)為在構(gòu)成心理素質(zhì)模型的四個(gè)心理系統(tǒng)中，屬于內(nèi)層的是（?。?BR> A．行為習(xí)慣系統(tǒng)
B．心向系統(tǒng)
C．心態(tài)系統(tǒng)
D．能力系統(tǒng)
7．自尊心、自信心、責(zé)任心等是人才成長與發(fā)展的基本要素，在心理素質(zhì)模型中，這些因素屬于（?。?BR> A．心向系統(tǒng)
B．心態(tài)系統(tǒng)
C．能力系統(tǒng)
D．行為習(xí)慣系統(tǒng)
8．非智力因素中的“意志”，對新聞工作者的智力活動往往可以起到（?。?BR> A．調(diào)節(jié)作用
B．制約作用
C．強(qiáng)化作用
D．導(dǎo)向作用
9．社會認(rèn)知效應(yīng)中的“首因效應(yīng)”，屬于（?。?BR> A．近效應(yīng)
B．近因效應(yīng)
C．定勢效應(yīng)
D．第一印象
10．在思維類型中，以概念、判斷、推理的形式反映客觀事物的運(yùn)動規(guī)律，達(dá)到對事物本質(zhì)特征內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識過程，屬于（?。?BR> A．理性思維
B．創(chuàng)造性思維
C．發(fā)散思維
D．形象思維
11．撰寫通訊這種文體，應(yīng)側(cè)重于運(yùn)用（?。?BR> A．常規(guī)思維
B．理性思維
C．形象思維
D．創(chuàng)造性思維
12．記者根據(jù)突發(fā)事件的出現(xiàn)及其變化來調(diào)整新聞的采寫活動，這種思維策略屬于（?。?BR> A．發(fā)散思維策略
B．聚合思維策略
C．理論驅(qū)動歸納策略
D．材料驅(qū)動歸納策略
13．新聞編輯在職業(yè)道德方面有見識的表現(xiàn)是（?。?BR> A．鎮(zhèn)定果敢
B．清正廉潔
C．甘為“他人作嫁衣”
D．獨(dú)具慧眼
14．在現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)中，提出“場依存性”和“場獨(dú)立性”這兩種認(rèn)知方式的，是美國心理學(xué)者（ ）
A．華生
B．喬治·凱利
C．霍夫蘭
D．威特金
15．心理學(xué)中的“移情”，包括兩種含義：一是要站在對方的角度考慮問題，二是要（?。?BR> A．站在自己的角度考慮問題
B．站在大眾的角度考慮問題
C．站在媒體的角度考慮問題
D．把自己的情感投入到對方，和對方一起感受
16．一般情況下，受眾易于舍棄、忘記的信息是（?。?BR> A．刺激強(qiáng)度小的信息
B．自己初次接觸的信息
C．投合自己觀點(diǎn)的信息
D．與自己觀點(diǎn)不一致的信息
17．通過媒介的宣傳，受眾*了自己原有的心理傾向，而接受了新的觀點(diǎn)，這種心理過程意味著（ ）
A．受眾心理的產(chǎn)生
B．受眾態(tài)度的形成
C．受眾態(tài)度的改變
D．社會態(tài)度的改變
18．在新聞宣傳中，提高媒介的可信性、增強(qiáng)說服力的一個(gè)較為有效的方法是（ ）
A．反復(fù)宣傳自己的主張
B．借用“他人之口”，甚至“對方之口”
C．變“明示”為“暗示”
D．變“一面說”為“兩面說”
19．有意識地將不為社會所認(rèn)可的動機(jī)或欲望導(dǎo)向比較崇高的方法，使其具有建設(shè)性、創(chuàng)造性，這種心理防衛(wèi)機(jī)制被稱為（?。?BR> A．注意力轉(zhuǎn)移法
B．幽默法
C．精神升華法
D．自我安慰法
20．心理防衛(wèi)機(jī)制屬于一種（ ）
A．心理咨詢方式
B．心理治療方法
C．心理適應(yīng)性反應(yīng)
D．自我保護(hù)措施
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21．新聞心理學(xué)的具體研究方法主要有（ ）
A．現(xiàn)場觀察法
B．訪問調(diào)查法
C．檔案分析法
D．心理測驗(yàn)法
E．定性分析法
22．新聞編輯的“膽”具體表現(xiàn)在（?。?BR> A．良好的敬業(yè)精神
B．強(qiáng)烈的社會責(zé)任感
C．具有堅(jiān)持真理的勇氣和魄力
D．鎮(zhèn)定果敢
E．甘為“他人作嫁衣”
23．美國傳播學(xué)者克拉帕在《大眾傳播的效果》一書中將受眾對信息接收的選擇性行為，具體分解為（?。?BR> A．選擇性需要
B．選擇性注意
C．選擇性目的
D．選擇性理解
E．選擇性記憶
24．大多數(shù)社會心理學(xué)家認(rèn)為新聞受眾態(tài)度的構(gòu)成要素是（?。?BR> A．需要
B．動機(jī)
C．認(rèn)知
D．情緒情感
E．行為意向
25．心理咨詢的任務(wù)是（?。?BR> A．解決心理困惑
B．治療心理疾病
C．培養(yǎng)良好心態(tài)
D．保持身心健康
E．解決世界觀問題
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
26．新聞心理
27．新聞寫作的心理狀態(tài)
28．反應(yīng)時(shí)
29．假設(shè)群體
30．亞健康
四、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
31．簡述采訪對象的選擇性。
32．什么是非智力因素？探討非智力因素對新聞工作者的影響意義何在？
33．什么是“理論驅(qū)動歸納”思維策略？它有哪些特點(diǎn)？
34．新聞編輯的受眾意識具體體現(xiàn)在哪些方面？
35．在大眾傳播中，受眾對傳播者的心理影響，一般是通過哪些方式表現(xiàn)出來的？
36．新聞傳播者的權(quán)威性指什么？為什么新聞傳播者的權(quán)威性能夠影響受眾態(tài)度的改變？
五、論述題（本大題共2小題，每小題7分，共14分）
37．試述新聞受眾興趣的含義、類型以及研究受眾興趣對提高新聞傳播效果的重要性。
38．結(jié)論的“引出”與結(jié)論的“得出”有什么區(qū)別？你認(rèn)為在新聞宣傳中采用哪一種方式更能影響受眾態(tài)度的改變？理由何在？
六、應(yīng)用分析題（本大題共1小題，共11分）
39．試用記者對采訪對象的社會認(rèn)知理論分析以下實(shí)例，并說明其得失。
通訊《事業(yè)、愛情、家庭——科學(xué)家謝希德和曹天欽的故事》獲得了1989年全國晚報(bào)好新聞獎。以下是該通訊作者孫洪康的采訪心得：
1988年春，原復(fù)旦大學(xué)校長謝希德教授當(dāng)選上海市政協(xié)主席，報(bào)社指令我去寫專訪。經(jīng)我的再三請求，謝教授才答應(yīng)在會議結(jié)束后，在下樓的間隙同我聊幾句。三言兩語成不了文，怎么辦？我想只有跟蹤追擊。于是我騎上自行車，向華東醫(yī)院進(jìn)發(fā)。因?yàn)?，?dāng)時(shí)謝希德的丈夫曹天欽因病住院，他也是大名鼎鼎的科學(xué)家。到醫(yī)院后，我很容易就打聽到曹天欽的病房。
我本想請謝教授再補(bǔ)充幾句就行了，可來到病房門前，側(cè)首門里，只見曹先生呆愣愣地坐在輪椅上，謝教授正微笑著用湯匙喂他吃飯，嘴里還像哄小孩似地在絮叨著什么。這幕情景令我由衷地感動。
我憑職業(yè)敏感，認(rèn)定在這個(gè)小小的病房里，展示著純真的愛情，高尚的心靈。產(chǎn)生這一感覺后，我沒有急于動筆，我明白涉及一個(gè)人物的事要謹(jǐn)慎，要占有大量材料，要揀取有特色的細(xì)節(jié)。于是，我先后四次去病房采訪，向?qū)ｉT護(hù)理曹先生的護(hù)士們探尋細(xì)節(jié)。之后，我又赴復(fù)旦大學(xué)找謝校長的秘書進(jìn)行外圍采訪。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再約謝教授作了專題采訪。前前后后，整整花了一年時(shí)間，收集了大量素材，只覺得許多話已憋到喉嚨口，就想一吐為快，此時(shí)才動筆。