北京師范大學(xué)附屬中學(xué)簡(jiǎn)稱北京師大附中，始建于1901年。是中國(guó)建立早的一所國(guó)立中學(xué)，也是北京市首批重點(diǎn)中學(xué)、首批示范校。
百年始終走在中學(xué)教育的前列
建校一百多年來(lái)，北京師大附中不斷改革創(chuàng)新，始終走在中學(xué)教育的前列，成為了一所極具特色的中國(guó)，在海內(nèi)外有著廣泛的影響，是我國(guó)一份寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校自誕生之日起，造就了林勵(lì)儒、傅仲孫、鐘善基、顧明遠(yuǎn)等的一大批學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛(ài)生、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；培養(yǎng)出以趙世炎烈士和錢學(xué)森院士為代表的眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中，受到了黨和國(guó)家的高度重視。
進(jìn)入新世紀(jì)，特別是2006年以來(lái)，北京師大附中開(kāi)始以“人才”、“質(zhì)量”、“和諧”三個(gè)關(guān)鍵詞為工作方針，引領(lǐng)學(xué)校各方面的工作?！叭瞬拧奔醇訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證；“質(zhì)量”即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是學(xué)校工作的生命線；“和諧”即建立“和諧校園”，這是既是和諧社會(huì)建設(shè)的需要，也為師生發(fā)展創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
將教育教學(xué)視為學(xué)校的生命線
北京師大附中始終把教師作為學(xué)校發(fā)展的第一資源，創(chuàng)造各種條件促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。2007年學(xué)校成立了由退休知名特級(jí)教師組成的“專家顧問(wèn)組”，對(duì)一線教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)；2007年10月召開(kāi)“人才工作會(huì)議”，做了教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析，提出了學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)通過(guò)部分制度的修訂重建，規(guī)范各類教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)層級(jí)管理，支持、鼓勵(lì)教師積極參與校本教研，保證了校本教研質(zhì)量的不斷提高。2007年師大附中教師有40余篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校參與的子課題“北京師大附中發(fā)展性教學(xué)策略的實(shí)證研究”也獲得重大進(jìn)展，在成都和上海進(jìn)行的教科研活動(dòng)中，師大附中相關(guān)研究課和論文都產(chǎn)生了很大影響。
在教學(xué)工作方面，學(xué)校把新課程改革作為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的良好契機(jī)，積極投身其中。2007年11月至12月，學(xué)校連續(xù)承辦了北京市化學(xué)、語(yǔ)文和藝術(shù)學(xué)科的課改研討活動(dòng)，師大附中教師的研究課受到與會(huì)專家和教師的一致好評(píng)。在學(xué)習(xí)和參與的過(guò)程中，學(xué)校逐漸形成了有自己特色的課改理念，即秉承“包容”與“創(chuàng)新”的歷史傳統(tǒng)，傾力打造尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校課程文化，將“德育為先、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的育人目標(biāo)滲透在日常教學(xué)之中。學(xué)生在課堂上接受的是一種“全人格”教育。
秉承做學(xué)生“人生基石”的教育理念
在德育工作方面，在新的課改實(shí)踐中，學(xué)校秉承做學(xué)生“人生基石”的教育理念，倡導(dǎo)尊重學(xué)生、回歸生活、知行統(tǒng)一，有效地滿足學(xué)生發(fā)展的合理需要，發(fā)揮學(xué)生自我教育的主動(dòng)性。德育的內(nèi)容、途徑和方法“近、小、實(shí)、親”，重實(shí)踐、重活動(dòng)、重參與、重體驗(yàn)。通過(guò)組織學(xué)生唱校歌、學(xué)校訓(xùn)、聽(tīng)校史、看校史展覽、讀“100個(gè)附中人的故事”、采訪知友、請(qǐng)知友回校作報(bào)告等方式，用百年附中特有的德育資源陶冶和激勵(lì)學(xué)生。附中堅(jiān)持在高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中育人，通過(guò)組織學(xué)生赴山東泰山曲阜社會(huì)實(shí)踐、舉辦校園廣播站、電視臺(tái)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的文體活動(dòng)，使“品德”成為學(xué)生發(fā)展的根本，使“健康”成為學(xué)生發(fā)展的保證，使“全面、均衡”成為學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，使不同學(xué)生具有不同的“發(fā)展特色”。在2007年北京市舉辦的中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，師大附中學(xué)生多項(xiàng)獲獎(jiǎng)。
今天，與世紀(jì)同行的北京師大附中在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以及教育教學(xué)改革等方面繼續(xù)走在基礎(chǔ)教育的前列。師大附中正在努力把學(xué)校辦成高水平的示范校。
百年始終走在中學(xué)教育的前列
建校一百多年來(lái)，北京師大附中不斷改革創(chuàng)新，始終走在中學(xué)教育的前列，成為了一所極具特色的中國(guó)，在海內(nèi)外有著廣泛的影響，是我國(guó)一份寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校自誕生之日起，造就了林勵(lì)儒、傅仲孫、鐘善基、顧明遠(yuǎn)等的一大批學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛(ài)生、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；培養(yǎng)出以趙世炎烈士和錢學(xué)森院士為代表的眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中，受到了黨和國(guó)家的高度重視。
進(jìn)入新世紀(jì)，特別是2006年以來(lái)，北京師大附中開(kāi)始以“人才”、“質(zhì)量”、“和諧”三個(gè)關(guān)鍵詞為工作方針，引領(lǐng)學(xué)校各方面的工作?！叭瞬拧奔醇訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證；“質(zhì)量”即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是學(xué)校工作的生命線；“和諧”即建立“和諧校園”，這是既是和諧社會(huì)建設(shè)的需要，也為師生發(fā)展創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
將教育教學(xué)視為學(xué)校的生命線
北京師大附中始終把教師作為學(xué)校發(fā)展的第一資源，創(chuàng)造各種條件促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。2007年學(xué)校成立了由退休知名特級(jí)教師組成的“專家顧問(wèn)組”，對(duì)一線教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)；2007年10月召開(kāi)“人才工作會(huì)議”，做了教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析，提出了學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)通過(guò)部分制度的修訂重建，規(guī)范各類教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)層級(jí)管理，支持、鼓勵(lì)教師積極參與校本教研，保證了校本教研質(zhì)量的不斷提高。2007年師大附中教師有40余篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校參與的子課題“北京師大附中發(fā)展性教學(xué)策略的實(shí)證研究”也獲得重大進(jìn)展，在成都和上海進(jìn)行的教科研活動(dòng)中，師大附中相關(guān)研究課和論文都產(chǎn)生了很大影響。
在教學(xué)工作方面，學(xué)校把新課程改革作為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的良好契機(jī)，積極投身其中。2007年11月至12月，學(xué)校連續(xù)承辦了北京市化學(xué)、語(yǔ)文和藝術(shù)學(xué)科的課改研討活動(dòng)，師大附中教師的研究課受到與會(huì)專家和教師的一致好評(píng)。在學(xué)習(xí)和參與的過(guò)程中，學(xué)校逐漸形成了有自己特色的課改理念，即秉承“包容”與“創(chuàng)新”的歷史傳統(tǒng)，傾力打造尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校課程文化，將“德育為先、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的育人目標(biāo)滲透在日常教學(xué)之中。學(xué)生在課堂上接受的是一種“全人格”教育。
秉承做學(xué)生“人生基石”的教育理念
在德育工作方面，在新的課改實(shí)踐中，學(xué)校秉承做學(xué)生“人生基石”的教育理念，倡導(dǎo)尊重學(xué)生、回歸生活、知行統(tǒng)一，有效地滿足學(xué)生發(fā)展的合理需要，發(fā)揮學(xué)生自我教育的主動(dòng)性。德育的內(nèi)容、途徑和方法“近、小、實(shí)、親”，重實(shí)踐、重活動(dòng)、重參與、重體驗(yàn)。通過(guò)組織學(xué)生唱校歌、學(xué)校訓(xùn)、聽(tīng)校史、看校史展覽、讀“100個(gè)附中人的故事”、采訪知友、請(qǐng)知友回校作報(bào)告等方式，用百年附中特有的德育資源陶冶和激勵(lì)學(xué)生。附中堅(jiān)持在高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中育人，通過(guò)組織學(xué)生赴山東泰山曲阜社會(huì)實(shí)踐、舉辦校園廣播站、電視臺(tái)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的文體活動(dòng)，使“品德”成為學(xué)生發(fā)展的根本，使“健康”成為學(xué)生發(fā)展的保證，使“全面、均衡”成為學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，使不同學(xué)生具有不同的“發(fā)展特色”。在2007年北京市舉辦的中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，師大附中學(xué)生多項(xiàng)獲獎(jiǎng)。
今天，與世紀(jì)同行的北京師大附中在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以及教育教學(xué)改革等方面繼續(xù)走在基礎(chǔ)教育的前列。師大附中正在努力把學(xué)校辦成高水平的示范校。