統(tǒng)一錄取志愿欄內(nèi)志愿的填報(bào)
統(tǒng)一錄取志愿欄內(nèi)共設(shè)置了15個(gè)志愿。除零志愿航空服務(wù)類(lèi)專業(yè)及中職校藝術(shù)類(lèi)專業(yè)以外的其他學(xué)校和專業(yè)（如本區(qū)范圍內(nèi)的市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、公辦高中、轉(zhuǎn)制學(xué)校、民辦高中、外區(qū)在本區(qū)招生的民辦高中、綜合高中及中職校等）考生按自己的意愿，結(jié)合自己的實(shí)際情況（學(xué)習(xí)情況、體檢情況、特長(zhǎng)愛(ài)好、家庭經(jīng)濟(jì)情況、交通情況等）選擇學(xué)校和專業(yè)，安排志愿的順序進(jìn)行填寫(xiě)。選擇志愿和填寫(xiě)志愿必須慎重，考生不喜歡的學(xué)校和專業(yè)或是舉棋不定、猶豫不決的學(xué)校和專業(yè)堅(jiān)決刪除，當(dāng)然明顯力所難及的學(xué)校和專業(yè)也應(yīng)該割?lèi)?ài)。志愿可以填滿，也可少填，當(dāng)考生被志愿表中某一志愿的學(xué)?；?qū)I(yè)錄取后，排在其后的志愿自然失效?？忌谔顚?xiě)提前錄取志愿的同時(shí)必須要填寫(xiě)統(tǒng)一錄取志愿，如考生被提前錄取志愿學(xué)校錄取則統(tǒng)一錄取志愿自然就失效，如果提前錄取志愿沒(méi)被錄取，考生就進(jìn)入統(tǒng)一錄取志愿錄取的這一批次。
統(tǒng)一錄取志愿欄內(nèi)的學(xué)校和專業(yè)是按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則來(lái)錄取的。可以這樣來(lái)理解，對(duì)一所招生學(xué)校來(lái)說(shuō)，當(dāng)投檔的分?jǐn)?shù)確定后，對(duì)每個(gè)在志愿表不同序號(hào)內(nèi)填報(bào)該校志愿的考生都是一樣的以這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)錄取。對(duì)某個(gè)考生來(lái)講在錄取過(guò)程中，中招辦是依據(jù)考生的錄取總分，根據(jù)考生的志愿順序逐個(gè)考慮，哪一個(gè)志愿先到了錄取分?jǐn)?shù)線就錄取這個(gè)志愿。當(dāng)然，中職校某些專業(yè)對(duì)身體條件也有一定的要求，通常說(shuō)是專業(yè)限制，受到限制的考生對(duì)這一專業(yè)就不能填寫(xiě)，一旦填寫(xiě)了，也不可能被錄取。
在統(tǒng)一錄取志愿欄的后設(shè)有“征求志愿”，考生應(yīng)在該欄目中填上“愿意”或“不愿意”，明確表示自己的態(tài)度。招辦在招生后期對(duì)還沒(méi)被志愿學(xué)校錄取，志愿表中又表示愿意征求志愿的考生發(fā)出通知，讓這部分考生在尚有空額的學(xué)校中再作選擇，選取志愿后經(jīng)招生學(xué)校審核，符合條件的發(fā)出錄取通知。
選擇志愿的基礎(chǔ) 了解學(xué)校和專業(yè)
高中階段招生的學(xué)校有普通高中、綜合高中和中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校（中專、職校和技校）。普通高中從辦學(xué)層次來(lái)分，有市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、一般完中；從辦學(xué)體制來(lái)分，又分為公辦高中、公立轉(zhuǎn)制高中和民辦高中。普通高中學(xué)制為三年，它主要是為高等學(xué)校輸送合格的新生。綜合高中是近幾年一種新的教育模式，在普通教育中適當(dāng)?shù)貪B透職業(yè)技術(shù)教育。綜合高中學(xué)制為四年，前三年學(xué)生學(xué)完普通高中的全部文化課程，經(jīng)過(guò)考試獲準(zhǔn)畢業(yè)，可參加當(dāng)年的普通高校招生考試，如未被高校錄取的學(xué)生，可繼續(xù)完成第四年的職業(yè)技術(shù)教育課程，合格者可參加這一年的高等職業(yè)學(xué)校的招生考試。中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校（含中專、職校、技校）主要是培養(yǎng)具有實(shí)踐應(yīng)用能力的。從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線工作的中等專業(yè)技術(shù)人才和勞動(dòng)者。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中也有不同的辦學(xué)層次，如有重點(diǎn)中專、職校和技校，也有省、市級(jí)的重點(diǎn)學(xué)校。就各個(gè)中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校來(lái)講也都設(shè)有自己的重點(diǎn)專業(yè)，有的專業(yè)被認(rèn)定為職業(yè)教育的示范專業(yè)。如同普通高中一樣，這類(lèi)學(xué)校也有不同的辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。
由于學(xué)校類(lèi)型不同、辦學(xué)層次不同、辦學(xué)體制不同、辦學(xué)模式不同、專業(yè)設(shè)置不同、對(duì)考生的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)考生體格要求及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不同，所以在選擇志愿時(shí)都應(yīng)該考慮到。即使是同一類(lèi)的學(xué)校，它的辦學(xué)任務(wù)、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)條件、專業(yè)的去向也都不同，選擇專業(yè)要和就業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)。學(xué)校專業(yè)的設(shè)置是否有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和科學(xué)底蘊(yùn)，是否瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，這些都與考生畢業(yè)后深造和就業(yè)去向有關(guān)系，所以了解學(xué)校、了解專業(yè)是選擇志愿的基礎(chǔ)。
選擇志愿的根本 正確評(píng)價(jià)自我
隨著招生考試制度的推進(jìn)，各類(lèi)學(xué)校招生時(shí)將更加注重考生的綜合素質(zhì)，這就要求考生在選報(bào)志愿前正確地對(duì)自己在品行修養(yǎng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、身體素質(zhì)、個(gè)人發(fā)展的潛在能力等方面作一評(píng)價(jià)。從考生的實(shí)際出發(fā)，才可能選擇有利、適合自己發(fā)展的學(xué)?；?qū)I(yè)。
每個(gè)考生都有自己獨(dú)特的情況，教師要以人為本，尊重考生的選擇，要幫助他們分析利弊、提出建議、共同探討，充分考慮到考生今后的發(fā)展和健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因自己“望子成龍”心切，而忽略了子女自身的條件和意愿，選擇志愿時(shí)包辦代替、給子女造成不必要的心理壓力。理想、合適的志愿應(yīng)該是適合考生今后發(fā)展的學(xué)校或?qū)I(yè)。
特別提醒
要注意的三大問(wèn)題
擇校生志愿的填報(bào)
為滿足考生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，公辦普通高中在完成招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上招收“擇校生”。對(duì)“擇校生”的招收，作了限制人數(shù)、限制分?jǐn)?shù)和限制錢(qián)數(shù)的規(guī)定，對(duì)每所學(xué)校的“擇校生”有一個(gè)獨(dú)立的代碼，代碼的首位是“7”，投檔是單獨(dú)作為一個(gè)志愿與其他志愿一樣排列在志愿表內(nèi)，按順序和錄取總分依次擇優(yōu)錄取。此類(lèi)學(xué)校按規(guī)定在錄取時(shí)要收擇校費(fèi)，所以考生和家長(zhǎng)選擇該志愿時(shí)，除其它因素外還須考慮家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力。考生填報(bào)了“擇校生”的志愿并且被錄取后，不得要求放棄該志愿而順延其后的公費(fèi)高中或其他志愿，所以選擇“擇校生”志愿時(shí)，要三思而后行。在“擇校生”的志愿填報(bào)時(shí)，要綜合家庭經(jīng)濟(jì)承受能力和學(xué)校的辦學(xué)水平，與其他志愿有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，排列在志愿表中，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)有困難的考生則應(yīng)放棄對(duì)“擇校生”志愿的選擇。
志愿的簡(jiǎn)稱和代碼
考生在志愿表每一志愿欄內(nèi)都需填上志愿的簡(jiǎn)稱和代碼。從上世紀(jì)90年代開(kāi)始我們?cè)谥械葘W(xué)校招生信息的管理和錄取投檔工作中采用了計(jì)算機(jī)。為操作方便，全市統(tǒng)一對(duì)每所招生學(xué)?；?qū)I(yè)編制了對(duì)應(yīng)的代碼，招生辦公室將考生的志愿信息以代碼的形式輸入計(jì)算機(jī)，錄取志愿也以代碼的形式顯現(xiàn)。所以考生在填報(bào)志愿時(shí)，必須要反復(fù)核對(duì)，確保學(xué)?；?qū)I(yè)簡(jiǎn)稱與代碼一致。如果填寫(xiě)時(shí)，代碼和簡(jiǎn)稱對(duì)應(yīng)有誤，計(jì)算機(jī)在錄取時(shí)是以錄入代碼為準(zhǔn)的，因此是錄取了錯(cuò)誤的信息，造成的后果是十分嚴(yán)重的，且責(zé)任由考生自負(fù)。
今年招生錄取的批次比以往任何一年都要多，為了區(qū)分和統(tǒng)計(jì)一所學(xué)?；蛞粋€(gè)專業(yè)在各批次錄取的情況，上海市教育考試院中招辦對(duì)招生學(xué)校和專業(yè)五位數(shù)的代碼作了統(tǒng)一的規(guī)定，希望考生在填報(bào)各批次志愿時(shí)要按規(guī)定填寫(xiě)。規(guī)定如下：普通高中志愿中市推優(yōu)生志愿第一位為“6”；自主招生志愿第一位為“8”；名額分配法志愿第一位為“9”；零志愿志愿第一位為“0”；擇校生志愿第一位為“7”。中職校志愿中市推優(yōu)生志愿第四位為“5”；自主招生志愿第四位為“6”或“7”；航空服務(wù)志愿第四位為“8”；藝術(shù)類(lèi)專業(yè)志愿第四位為“9”。
查分規(guī)定和“分?jǐn)?shù)比較”處理辦法
①統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試成績(jī)公布后，如考生對(duì)自己某門(mén)學(xué)科的成績(jī)有疑義，可以通過(guò)學(xué)校向招辦提出申請(qǐng)查分，考生也可以通過(guò)聲訊臺(tái)進(jìn)行查分，按“查分不查卷”的原則，招辦工作人員受理了查分后，負(fù)責(zé)查核卷面成績(jī)，但對(duì)答題內(nèi)容不作復(fù)查。
②為嚴(yán)肅招生計(jì)劃，招辦按招生學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)投檔，若計(jì)劃數(shù)末名有兩人或以上同分，如果需要對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較的話，則首先比較其學(xué)業(yè)考試的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)。
統(tǒng)一錄取志愿欄內(nèi)共設(shè)置了15個(gè)志愿。除零志愿航空服務(wù)類(lèi)專業(yè)及中職校藝術(shù)類(lèi)專業(yè)以外的其他學(xué)校和專業(yè)（如本區(qū)范圍內(nèi)的市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、公辦高中、轉(zhuǎn)制學(xué)校、民辦高中、外區(qū)在本區(qū)招生的民辦高中、綜合高中及中職校等）考生按自己的意愿，結(jié)合自己的實(shí)際情況（學(xué)習(xí)情況、體檢情況、特長(zhǎng)愛(ài)好、家庭經(jīng)濟(jì)情況、交通情況等）選擇學(xué)校和專業(yè)，安排志愿的順序進(jìn)行填寫(xiě)。選擇志愿和填寫(xiě)志愿必須慎重，考生不喜歡的學(xué)校和專業(yè)或是舉棋不定、猶豫不決的學(xué)校和專業(yè)堅(jiān)決刪除，當(dāng)然明顯力所難及的學(xué)校和專業(yè)也應(yīng)該割?lèi)?ài)。志愿可以填滿，也可少填，當(dāng)考生被志愿表中某一志愿的學(xué)?；?qū)I(yè)錄取后，排在其后的志愿自然失效?？忌谔顚?xiě)提前錄取志愿的同時(shí)必須要填寫(xiě)統(tǒng)一錄取志愿，如考生被提前錄取志愿學(xué)校錄取則統(tǒng)一錄取志愿自然就失效，如果提前錄取志愿沒(méi)被錄取，考生就進(jìn)入統(tǒng)一錄取志愿錄取的這一批次。
統(tǒng)一錄取志愿欄內(nèi)的學(xué)校和專業(yè)是按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則來(lái)錄取的。可以這樣來(lái)理解，對(duì)一所招生學(xué)校來(lái)說(shuō)，當(dāng)投檔的分?jǐn)?shù)確定后，對(duì)每個(gè)在志愿表不同序號(hào)內(nèi)填報(bào)該校志愿的考生都是一樣的以這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)錄取。對(duì)某個(gè)考生來(lái)講在錄取過(guò)程中，中招辦是依據(jù)考生的錄取總分，根據(jù)考生的志愿順序逐個(gè)考慮，哪一個(gè)志愿先到了錄取分?jǐn)?shù)線就錄取這個(gè)志愿。當(dāng)然，中職校某些專業(yè)對(duì)身體條件也有一定的要求，通常說(shuō)是專業(yè)限制，受到限制的考生對(duì)這一專業(yè)就不能填寫(xiě)，一旦填寫(xiě)了，也不可能被錄取。
在統(tǒng)一錄取志愿欄的后設(shè)有“征求志愿”，考生應(yīng)在該欄目中填上“愿意”或“不愿意”，明確表示自己的態(tài)度。招辦在招生后期對(duì)還沒(méi)被志愿學(xué)校錄取，志愿表中又表示愿意征求志愿的考生發(fā)出通知，讓這部分考生在尚有空額的學(xué)校中再作選擇，選取志愿后經(jīng)招生學(xué)校審核，符合條件的發(fā)出錄取通知。
選擇志愿的基礎(chǔ) 了解學(xué)校和專業(yè)
高中階段招生的學(xué)校有普通高中、綜合高中和中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校（中專、職校和技校）。普通高中從辦學(xué)層次來(lái)分，有市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、一般完中；從辦學(xué)體制來(lái)分，又分為公辦高中、公立轉(zhuǎn)制高中和民辦高中。普通高中學(xué)制為三年，它主要是為高等學(xué)校輸送合格的新生。綜合高中是近幾年一種新的教育模式，在普通教育中適當(dāng)?shù)貪B透職業(yè)技術(shù)教育。綜合高中學(xué)制為四年，前三年學(xué)生學(xué)完普通高中的全部文化課程，經(jīng)過(guò)考試獲準(zhǔn)畢業(yè)，可參加當(dāng)年的普通高校招生考試，如未被高校錄取的學(xué)生，可繼續(xù)完成第四年的職業(yè)技術(shù)教育課程，合格者可參加這一年的高等職業(yè)學(xué)校的招生考試。中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校（含中專、職校、技校）主要是培養(yǎng)具有實(shí)踐應(yīng)用能力的。從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線工作的中等專業(yè)技術(shù)人才和勞動(dòng)者。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中也有不同的辦學(xué)層次，如有重點(diǎn)中專、職校和技校，也有省、市級(jí)的重點(diǎn)學(xué)校。就各個(gè)中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校來(lái)講也都設(shè)有自己的重點(diǎn)專業(yè)，有的專業(yè)被認(rèn)定為職業(yè)教育的示范專業(yè)。如同普通高中一樣，這類(lèi)學(xué)校也有不同的辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。
由于學(xué)校類(lèi)型不同、辦學(xué)層次不同、辦學(xué)體制不同、辦學(xué)模式不同、專業(yè)設(shè)置不同、對(duì)考生的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)考生體格要求及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不同，所以在選擇志愿時(shí)都應(yīng)該考慮到。即使是同一類(lèi)的學(xué)校，它的辦學(xué)任務(wù)、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)條件、專業(yè)的去向也都不同，選擇專業(yè)要和就業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)。學(xué)校專業(yè)的設(shè)置是否有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和科學(xué)底蘊(yùn)，是否瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，這些都與考生畢業(yè)后深造和就業(yè)去向有關(guān)系，所以了解學(xué)校、了解專業(yè)是選擇志愿的基礎(chǔ)。
選擇志愿的根本 正確評(píng)價(jià)自我
隨著招生考試制度的推進(jìn)，各類(lèi)學(xué)校招生時(shí)將更加注重考生的綜合素質(zhì)，這就要求考生在選報(bào)志愿前正確地對(duì)自己在品行修養(yǎng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、身體素質(zhì)、個(gè)人發(fā)展的潛在能力等方面作一評(píng)價(jià)。從考生的實(shí)際出發(fā)，才可能選擇有利、適合自己發(fā)展的學(xué)?；?qū)I(yè)。
每個(gè)考生都有自己獨(dú)特的情況，教師要以人為本，尊重考生的選擇，要幫助他們分析利弊、提出建議、共同探討，充分考慮到考生今后的發(fā)展和健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因自己“望子成龍”心切，而忽略了子女自身的條件和意愿，選擇志愿時(shí)包辦代替、給子女造成不必要的心理壓力。理想、合適的志愿應(yīng)該是適合考生今后發(fā)展的學(xué)校或?qū)I(yè)。
特別提醒
要注意的三大問(wèn)題
擇校生志愿的填報(bào)
為滿足考生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，公辦普通高中在完成招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上招收“擇校生”。對(duì)“擇校生”的招收，作了限制人數(shù)、限制分?jǐn)?shù)和限制錢(qián)數(shù)的規(guī)定，對(duì)每所學(xué)校的“擇校生”有一個(gè)獨(dú)立的代碼，代碼的首位是“7”，投檔是單獨(dú)作為一個(gè)志愿與其他志愿一樣排列在志愿表內(nèi)，按順序和錄取總分依次擇優(yōu)錄取。此類(lèi)學(xué)校按規(guī)定在錄取時(shí)要收擇校費(fèi)，所以考生和家長(zhǎng)選擇該志愿時(shí)，除其它因素外還須考慮家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力。考生填報(bào)了“擇校生”的志愿并且被錄取后，不得要求放棄該志愿而順延其后的公費(fèi)高中或其他志愿，所以選擇“擇校生”志愿時(shí)，要三思而后行。在“擇校生”的志愿填報(bào)時(shí)，要綜合家庭經(jīng)濟(jì)承受能力和學(xué)校的辦學(xué)水平，與其他志愿有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，排列在志愿表中，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)有困難的考生則應(yīng)放棄對(duì)“擇校生”志愿的選擇。
志愿的簡(jiǎn)稱和代碼
考生在志愿表每一志愿欄內(nèi)都需填上志愿的簡(jiǎn)稱和代碼。從上世紀(jì)90年代開(kāi)始我們?cè)谥械葘W(xué)校招生信息的管理和錄取投檔工作中采用了計(jì)算機(jī)。為操作方便，全市統(tǒng)一對(duì)每所招生學(xué)?；?qū)I(yè)編制了對(duì)應(yīng)的代碼，招生辦公室將考生的志愿信息以代碼的形式輸入計(jì)算機(jī)，錄取志愿也以代碼的形式顯現(xiàn)。所以考生在填報(bào)志愿時(shí)，必須要反復(fù)核對(duì)，確保學(xué)?；?qū)I(yè)簡(jiǎn)稱與代碼一致。如果填寫(xiě)時(shí)，代碼和簡(jiǎn)稱對(duì)應(yīng)有誤，計(jì)算機(jī)在錄取時(shí)是以錄入代碼為準(zhǔn)的，因此是錄取了錯(cuò)誤的信息，造成的后果是十分嚴(yán)重的，且責(zé)任由考生自負(fù)。
今年招生錄取的批次比以往任何一年都要多，為了區(qū)分和統(tǒng)計(jì)一所學(xué)?；蛞粋€(gè)專業(yè)在各批次錄取的情況，上海市教育考試院中招辦對(duì)招生學(xué)校和專業(yè)五位數(shù)的代碼作了統(tǒng)一的規(guī)定，希望考生在填報(bào)各批次志愿時(shí)要按規(guī)定填寫(xiě)。規(guī)定如下：普通高中志愿中市推優(yōu)生志愿第一位為“6”；自主招生志愿第一位為“8”；名額分配法志愿第一位為“9”；零志愿志愿第一位為“0”；擇校生志愿第一位為“7”。中職校志愿中市推優(yōu)生志愿第四位為“5”；自主招生志愿第四位為“6”或“7”；航空服務(wù)志愿第四位為“8”；藝術(shù)類(lèi)專業(yè)志愿第四位為“9”。
查分規(guī)定和“分?jǐn)?shù)比較”處理辦法
①統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試成績(jī)公布后，如考生對(duì)自己某門(mén)學(xué)科的成績(jī)有疑義，可以通過(guò)學(xué)校向招辦提出申請(qǐng)查分，考生也可以通過(guò)聲訊臺(tái)進(jìn)行查分，按“查分不查卷”的原則，招辦工作人員受理了查分后，負(fù)責(zé)查核卷面成績(jī)，但對(duì)答題內(nèi)容不作復(fù)查。
②為嚴(yán)肅招生計(jì)劃，招辦按招生學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)投檔，若計(jì)劃數(shù)末名有兩人或以上同分，如果需要對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較的話，則首先比較其學(xué)業(yè)考試的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)。