李宇宏的《耶魯?shù)那啻簹q月》翔實細致的記錄了21名耶魯大學(xué)中國本科生的成長經(jīng)歷和人生感悟，也是中國能看到的第一部專門以國外本科生對采訪對象的著作。
我的未來不是夢
人物簡介：
袁健，男。耶魯大學(xué)200xx屆Ezra Stiles學(xué)院學(xué)生。2001年從上海中學(xué)高中畢業(yè)后直接考入耶魯大學(xué)，主修計算機、數(shù)學(xué)和經(jīng)濟。2005年以兩系均為第一的成績從耶魯大學(xué)畢業(yè)，同時獲得計算機碩士學(xué)位以及數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位，在畢業(yè)時被評為2005年耶魯理工科優(yōu)秀的學(xué)生，并被授予Henry Russell Chittenden獎。畢業(yè)后同時被微軟和Google錄用，目前就職于Google，從事計算機軟件開發(fā)工作。
袁健采訪
在國內(nèi)念高中的時候，我是學(xué)理科，搞競賽的。其實在國內(nèi)搞競賽的學(xué)生到耶魯?shù)暮苌?，一般都去了MIT或Caltech.對于畢業(yè)后的去向，我原本也想繼續(xù)讀博士，我申請了斯坦福和卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，都可以說是計算機領(lǐng)域好的學(xué)校，并且均被這兩所大學(xué)錄取。同時，我也拿到了微軟和Google 兩個公司的職位，后還是決定去工作。如何在讀書和工作之間進行選擇，我在耶魯?shù)乃哪曜屛野l(fā)生了變化。國內(nèi)的想法就是一條路往下走，選擇畢竟比較少，而且一步走錯的話就完了。剛來耶魯?shù)臅r候，我肯定是想一直讀書。到了美國后，視野比較開闊了，選擇面比較廣，機會也比較多。我現(xiàn)在想先工作兩年，然后再回去讀書，這樣對自己的未來發(fā)展可能會更有利。
選擇Google
其實一開始我也沒有想到會去Google工作。我是作為軟件工程師招入的， Google是一個以工程師為主的企業(yè)，不像微軟，招聘各種人才。我在大二和大三的暑假在微軟做過兩年的實習(xí)，所以大四快畢業(yè)的時候，我已經(jīng)拿到微軟的職位邀請。這時候Google也過來找我，Google開的薪酬比較高，所以我就決定去Google了。（笑）其實薪水只是一個方面，我主要還是看一個公司的成長環(huán)境。Google是一個比較年輕的公司，而且非常有活力和創(chuàng)新精神。而微軟已經(jīng)是一個很成熟的企業(yè)了，八萬多員工的企業(yè)，非常完善了，再往上走很難。如果進入這樣的大公司，發(fā)展機會比較少。而且由于公司的代碼庫非常龐大，要真正做一點事情很難（其實Google現(xiàn)在也開始逐漸面臨相同的問題了）。公司過于龐大的缺點就是分工太細，學(xué)習(xí)機會比較少，還有就是微軟現(xiàn)在有點兒官僚主義，機構(gòu)比較臃腫，有點跟IBM靠攏?，F(xiàn)在很多優(yōu)秀的人也都從微軟跳到 Google了，所以相對來說我覺得在Google更有發(fā)展前途。
我們這xx屆中國學(xué)生大家都沒怎么費力找工作。張?zhí)┨K去法學(xué)院讀法學(xué)博士，孫歷漢考到斯坦福讀博，周希舟留在耶魯環(huán)境學(xué)院讀書，劉東恒去了香港一家投資銀行工作。但是一般來說，真要找工作的話，通常要投簡歷給10～20家公司，很累的。很多人大四不讀書了，就忙著投簡歷，然后等公司找你面試，至少要經(jīng)過2～3輪面試，然后再給你一個截止日期，什么時候回復(fù)公司接受這個職位。我只面試過微軟和Google 兩家公司，都是兩場面試。第面試主要是考些基本常識和智力測試，看你腦子是不是靈活，反應(yīng)是不是快。第二輪面試就是寫程序，在規(guī)定時間內(nèi)讓你編個指定程序，完全就是考驗?zāi)愕膶崙?zhàn)能力，比較注重實用性，同時他們也會觀察你是否有創(chuàng)造性。Google的面試和微軟差不多，我的Google面試官就是從微軟過來的。
美國的企業(yè)對你是哪個學(xué)校畢業(yè)或者GPA（大學(xué)平均成績）得多少其實并不是非?？粗?，每個公司的招聘都有一些特別的方面，但他們更看重的是你的實際能力，而不是你的文憑。我們在國內(nèi)從小學(xué)到高中可能經(jīng)過了很嚴格的理工科訓(xùn)練，但是沒有什么實踐經(jīng)驗，我兩個暑假在微軟的實習(xí)學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，比如寫代碼的規(guī)范還有軟件工程的思想，書本上的知識遠不能滿足這些實際需要，很多東西是需要實踐的。在美國，好大學(xué)和一般的大學(xué)在找工作時的區(qū)別就是，好的大學(xué)主要在找第一份工作時有用處，公司會主動來找你，二三流的學(xué)校公司一般不會去。畢業(yè)后再跳槽就要靠自己的能力，學(xué)校的牌子起的作用就不那么大了。國內(nèi)的話，靠好學(xué)校的牌子往往可以唬人。在美國，的牌子并不對你的將來起絕對作用。很多二流大學(xué)也可能有很厲害的人才，大學(xué)里也會有一些很差的人。所以說在美國，自己真正的實力起的作用比學(xué)校的名聲更大。
我對自己未來的計劃，就是先在大公司干幾年，看人家是怎么運作的，以后有機會當(dāng)然還是自己創(chuàng)業(yè)好了。長遠的計劃還是想回國做點兒貢獻，國內(nèi)的機會很多，我的計劃就是先工作兩年再看吧?？傊?，我很樂觀，我這人一直挺樂觀的。
從上海到耶魯
我是上海中學(xué)畢業(yè)后進入耶魯?shù)?。在那以前我沒有出過國，英文應(yīng)該還算可以吧，由于那時我的GRE考分比較高，人家都說你考得這么好，不出國就虧了。（笑）其實那時候的想法完全是錯誤的，美國的大學(xué)并不認為托?；蛘逩RE成績是重要的，但是陰差陽錯我就來這里了，也算歪打正著吧。本來我已經(jīng)被保送到清華計算機系了，學(xué)校只保送四個學(xué)生，我如果要出國就必須放棄保送資格，這還是挺冒險的。大概在2001年八九月的時候申請學(xué)校，我當(dāng)時報了七八個學(xué)校吧，包括哈佛、耶魯、麻省理工、哥倫比亞大學(xué)等，后來收到了耶魯和哥倫比亞的通知書，普林斯頓的面試都通過了，但是成績單沒有寄到，結(jié)果失之交臂。
我的家庭教育
我的家庭教育是比較寬松的，家里一般不太管我。父親是搞計算機的，我母親是會計。家庭教育當(dāng)然對我影響很大，我家比較有書卷氣吧，比較重視知識。我爸媽給我很多自由，他們從來不給我壓力，這個非常重要。很有趣的是，我認識很多在上海高中畢業(yè)后到北美上大學(xué)的人，他們的家長都不怎么管小孩，都不會逼著你做作業(yè)或者干這干那。其實很多都是無形的壓力，因為大家都比較想出人頭地，想證明自己，同學(xué)之間都有競爭的壓力，這樣自己才會努力往上走。但絕不是因為家長對你說今天你必須考第一名，不考第一名回家就挨揍。主要還是靠自身的動力吧。
4月份知道被耶魯錄取。當(dāng)初選擇耶魯，主要一個是因為這里的獎學(xué)金比較多，一年三萬多美元，家里不用出錢，就沒有壓力了。我念四年書，家里一分錢都沒有出。還有就是耶魯?shù)拿麣獗容^大。在國內(nèi)主要是看這兩點。出來之前，我就知道自己將來肯定是要學(xué)理科的，也知道耶魯以文科見長。但是學(xué)校的專業(yè)排名其實對本科生來說并不太重要，相反，我覺得還是整個學(xué)校的整體素質(zhì)以及它的學(xué)生的組成來得重要得多。所以我后還是選擇了耶魯。
我在高中時數(shù)學(xué)、物理都很好。數(shù)學(xué)進過兩次冬令營，還拿過兩次中國數(shù)學(xué)奧林匹克的銀牌。高三那一年12月份全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，是比較正規(guī)的聯(lián)賽，每個省市都有一、二、三等獎，每個省市一等獎里面前幾名可以代表這個省參加數(shù)學(xué)冬令營。冬令營里邊還有金牌、銀牌、銅牌，獲得銀牌以上的北大清華就會來找你，那我拿了銀牌，清華就來找我，所以不需要學(xué)校保送，也不用去高考就直接被清華錄取了，讓我高三下半年輕松不少。
但是在清華和耶魯之間進行選擇時，我那時還是挺猶豫的。我覺得清華挺好的，但是當(dāng)時就想出來看看吧，開闊眼界。到耶魯之后，我個人認為應(yīng)該說還是耶魯?shù)慕逃靡恍?。國?nèi)的教育相對來說，教學(xué)硬件條件比較差，師資力量也不夠。教學(xué)的知識點更新不夠快，教學(xué)方法也不夠先進。相比之下，我認為耶魯?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量比國內(nèi)的要好得多，而且對學(xué)生的個體成長也更為有益。
什么道理呢？第一，我學(xué)的專業(yè)是計算機。如果學(xué)數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)的歷史已經(jīng)非常悠久，這么多大師寫的書，都已經(jīng)沉淀下來了，在國內(nèi)和在國外的區(qū)別并不是太大。但是計算機是非常新的東西，而且每天都在變化。國內(nèi)的計算機教學(xué)明顯比較落后。當(dāng)然現(xiàn)在國內(nèi)的大學(xué)也在努力改進，像現(xiàn)在很多學(xué)校都開始采用美國原版教材了，但畢竟和美國的頂尖大學(xué)還是有差距的。第二，教授很重要。教授不行的話就不能提出好的課題給學(xué)生做。國內(nèi)有些計算機教授現(xiàn)在就知道忙著自己開公司，把博士生當(dāng)廉價勞動力用。而且很多教授的知識結(jié)構(gòu)都比較老化了，跟不上時代的潮流。
耶魯?shù)慕淌诰筒灰粯?，隨便哪一個拿出來就是該領(lǐng)域響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。好在現(xiàn)在國內(nèi)也越來越重視教學(xué)了，比如說這次圖靈獎得主Andrew Yao就被挖到清華了，他還帶回一大批非常好的教授。如果有越來越多這樣的人回到國內(nèi)，對整個中國的教育還是會有很大的促進作用的。希望以后有朝一日中國的教育能夠趕上世界先進水平吧。第三，就是教育理念的問題。國內(nèi)還是官本位。所以教育部規(guī)定怎樣你就得怎樣，較少考慮學(xué)生的個性。但是美國大學(xué)就是人本位，真正重視學(xué)生的個體發(fā)展，學(xué)生有非常大的自由度和發(fā)展空間，完全是靠你自我管理。他們認為每個進入耶魯?shù)膶W(xué)生都是出色的，每個人完全有能力管理自己。你完全是為了實現(xiàn)自我價值而學(xué)習(xí)，而不是為了混畢業(yè)文憑而學(xué)習(xí)，不是為了要獲得很高的GPA而學(xué)習(xí)。
耶魯生活
我剛來美國的時候適應(yīng)很快，語言沒有問題。大家都是年輕人，在一塊兒就很快樂。我的圈子里面還是中國學(xué)生比較多，美國人有一些，但是比較好的幾個都是中國人。有些中國同學(xué)比較西化，但是我就比較傳統(tǒng)，美國人不是講橄欖球就是講女人，跟我的思維方式都不太符合。有些美國人開玩笑都比較低級趣味，當(dāng)然你可以在那里哈哈笑笑，但是我沒有興趣。我很少參加聚會，不喜歡那種蹦蹦蹦。
在美國的學(xué)習(xí)相對來說比較簡單，課程不怎么難。尤其如果你在國內(nèi)經(jīng)過了競賽的考驗，在美國都能適應(yīng)。國內(nèi)那種競賽怎么說呢，有好處也有壞處，受益肯定受益。第一鍛煉你的思維能力，第二把你的底子打得非常扎實。
所以你在這里上任何課都非常輕松，省下很多時間來。反過來說也有很大的壞處，浪費了大量的時間做這種無聊的題，反復(fù)操練對你再不會有任何用處的東西，太浪費時間了，特別是從競賽的角度來說，越往上走越浪費。如果是基本的知識，至少將來總會碰到，比如一些比較基本的數(shù)學(xué)思維方法，微軟面試就碰到了。再往上比較深的東西，比如說冬令營集訓(xùn)隊難度的題，又不是讀數(shù)學(xué)專業(yè)，那些思維方法都已經(jīng)不是現(xiàn)代的思維方法，都比較老了，而且非常的專，對思維能力的提高并沒有很大好處，但是要浪費大量的時間操練。我高中時候已經(jīng)非常反感，當(dāng)時想只要拿個獎，能保證我上理想的大學(xué)理想的專業(yè)就OK了。（笑）
耶魯就是完全不一樣的一個地方，非常多元化，我覺得這個蠻好，不同的人可以互相取長補短。比如說在北大、清華，可能每個人拿出來背景經(jīng)歷都是相似的，在耶魯則每個人都有不同的故事，幾乎沒有兩個人是相同的。這樣挺好的，非常多元化。有一本書叫《Wisdom of the Crowd》，里面就談到多元化的好處，我覺得非常有道理。其實社會需要各種各樣的人才，五個人都去爭做科學(xué)家，干嗎呢？結(jié)果只需要一個，那其他四個人本來可以在其他領(lǐng)域獨當(dāng)一面，現(xiàn)在就白白浪費了。所以培養(yǎng)發(fā)展自己的興趣挺好的。
其實在耶魯，學(xué)理科的少，學(xué)文科的人比較多。在美國整個的本科教育中，經(jīng)濟是大的系，因為經(jīng)濟實惠，出來之后做咨詢顧問或者投資銀行啊，都能掙很多錢。我堅持走理科這條路，這是我的專長。理科是中國的傳統(tǒng)，中國學(xué)生在理科上比較有優(yōu)勢。學(xué)文科的話，畢竟還有語言、文化以及人際關(guān)系的障礙。中國學(xué)生在美國讀了本科后比較常見的出路就是做律師或者醫(yī)生、去投資銀行或者做咨詢顧問，可以掙很多錢，但是很難爬到社會的上層，有玻璃天花板在那兒。中國人在這方面也沒有什么特別的優(yōu)勢，因為美國更注重社會關(guān)系，中國人舉目無親地來到這里，沒有那么多關(guān)系，完全不能成功，除非你是第二代和第三代移民。在這里學(xué)法律在中國也很不實用，回國后就很難有用武之地。因為在中國有中國自己的一套官場制度，你還要了解中國的社會。
中國現(xiàn)在文科人才非常斷檔，大家在耶魯都從文科上學(xué)到很多東西，這有助于自己成為更加完整的人，而不是作為一個機器。我現(xiàn)在感到很幸運當(dāng)初選擇了耶魯，真是完全不同的教育。我其實沒有時間選很多文科課程，因為我讀的是雙學(xué)位，還是四年本碩連讀，專業(yè)課非常重，但是就是從我讀的那些課里面我還是學(xué)到了很多東西。耶魯比較自由，學(xué)什么的都有，其實從某種角度來講也不能說重視文科，只能說比較有政治氣息或者人文氣息，并不是指純文科，讀純文科、做研究的人在這里也是少數(shù)。耶魯是一個比較貴族化的學(xué)校，這里的學(xué)生是以美國的政客、中國人眼里那些紈绔子弟或者高干子弟為主，隨便碰到兩三個人，他們的家庭都是很有背景的。不過跟他們這些人在一起倒沒有什么壓力，大家都很友好，讓我非常驚訝。
中國人容易在各個地方都互相瞧不起，各自為政，這個不好，大家像一盤散沙。但是美國人比較包容，有一種海納百川的氣度，雖然在本質(zhì)上、根子里可能還有歧視，至少表面看不出來，這個已經(jīng)很不錯了。耶魯是非常人文的學(xué)校，比較包容、多元化。
另外，耶魯非常自由，有很多不同課程可以選，每個人可以走完全不同的發(fā)展道路，特別讓你覺得每個人都會成功。不像國內(nèi)，大家都是讀一樣的課程，一堆人擠在一起競爭，后勝利者終歸是少數(shù)。在這兒，想和人家競爭可以，不想競爭可以另立門戶，也不會覺得沒人家優(yōu)秀，非常大的包容感。舉數(shù)學(xué)例子比較有代表性，因為文科我不太清楚哪門課簡單，哪門很難，而數(shù)學(xué)課程很明顯，12345，五個難度級別，每個級別的差別很大，所以選擇自己水平適合的級別，讓每個人都自我感覺非常好，培養(yǎng)你的自信心。耶魯?shù)木A就是讓你接觸各種各樣的人。耶魯學(xué)生不一定都很聰明，但是他們基本上都有很強的社會活動能力和高的情商。耶魯可以讓你看到各種不同的選擇方向，是你自己選擇這條道路，而不是別人逼你走這條道路，這是完全不同的。
我這學(xué)期選了心理學(xué)和政治，我選的雜課不是很多，因為我主課比較多。我選過心理學(xué)、歷史、音樂，外語是必修的，哲學(xué)，還有政治我也聽過，我還在商學(xué)院上過兩門課。這些課會讓你的想象力更豐富，對完善你的知識面幫助很大?，F(xiàn)在國內(nèi)很多東西喜歡學(xué)習(xí)美國，但往往有的時候并沒有做深入研究、搞清楚事情的來龍去脈，而只是機械的拷貝，結(jié)果可能并不完全正確。比如心理學(xué)，美國人講究自信，就算考試不及格也不會灰心喪氣。這本身當(dāng)然是很好的態(tài)度，但到了國內(nèi)好像就有點變味了，許多人盲目自信，對自己真正實力的認知嚴重偏差，結(jié)果往往眼高手低?，F(xiàn)在很多公司招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的時候往往就有這樣的感覺。其實美國心理學(xué)調(diào)查表明，亞洲傳統(tǒng)比較謙虛，亞洲含蓄的人，反而比自我感覺良好的人成績要好。當(dāng)然這并不是鼓吹大家要低調(diào)，只是說明很多時候我們要具體情況具體分析，尤其是對國外的統(tǒng)計數(shù)字不要一味盲從。其實中美是有文化差異的，完全照搬的話會有問題?，F(xiàn)在中國
留學(xué)生的整個趨勢就是越來越西化，以前老一代的比較中國化，現(xiàn)在的學(xué)生更加容易融入美國的生活，更加西化。這當(dāng)然沒什么不好，但有的時候把中國人的傳統(tǒng)美德都丟光了，我覺得還是挺可惜的。
耶魯?shù)氖斋@
現(xiàn)在馬上面臨畢業(yè)了，四年中我學(xué)到了很多東西，視野開闊很多，觀念也改變了很多，這個是非常重要的。耶魯?shù)馁Y源非常豐富。這四年如果有什么遺憾的話，就是應(yīng)該多參加點兒課外活動，其他的倒是沒有什么，過得挺好。其實在耶魯，只要你不浪費時間做什么都可以，我們這xx屆是五個中國同學(xué)，當(dāng)然有的上學(xué)、有的工作，大家完全不一樣的路。我們
剛進來的時候，大家聚在一起，當(dāng)初說我們想干什么，后都做自己想做的了。我們應(yīng)該說是比較傳統(tǒng)的。
在這四年教育之后，從上海中學(xué)畢業(yè)來耶魯之前那種期待差不多都實現(xiàn)了，基本上符合我的期待。一開始我以為這里面每個人都很厲害，但是其實美國的常青藤學(xué)校都是比較偏文科的，美國學(xué)生的理科學(xué)習(xí)比較差，完全和國內(nèi)沒法比。在耶魯我就沒遇到特別的高手，沒有特別厲害的。就算是在MIT（麻省理工學(xué)院）或者Caltech（加州理工學(xué)院），據(jù)我的同學(xué)說一般中游水平的學(xué)生比起國內(nèi)重點大學(xué)的學(xué)生來也要差一點。所以說即使在美國拿到第一名，也沒什么。但反過來現(xiàn)在又想想也挺好，因為這里鼓勵大家不同文化的融合，比如說哈佛、耶魯每年招很多中國人，并不一定是因為中國學(xué)生比其他美國學(xué)生好，而是每年他們都有分配給中國學(xué)生的相應(yīng)名額，是為了滿足它全球化的發(fā)展目標(biāo)。
比如說有些很小的國家，學(xué)生的成績也不是很好，但是耶魯每年也要招一兩個學(xué)生。這確實非常有道理，與不同文化的人接觸，可以讓你學(xué)到很多東西。不一定要比你優(yōu)秀，但是能夠開闊你的思維，可以讓你對很多沒有思考過的問題有所了解，更加容易擦出思維的火花。美國人其實非常多元化，美國同學(xué)也有讀書讀得比中國人還死的，各種各樣的人都有，都跟你一起來發(fā)展。不像國內(nèi)都在一條路上，為了高考除了數(shù)理化什么都不能讀，在美國干什么都可以。
中國學(xué)生其實挺悲哀的，他們面臨很大的壓力，有時候往往不能學(xué)習(xí)自己真正喜歡的東西。比如說現(xiàn)在國內(nèi)重理輕文，如果只學(xué)文科的話，就不能證明自己很厲害，升學(xué)的時候也困難得多。好多的人，其實我覺得在文科方面很有才華，但是他們不會學(xué)文，只是為了證明我有這個能力就去學(xué)理科。這是非常大的浪費，從經(jīng)濟學(xué)角度，花了很大的一筆投資，只是用來證明你是有能力的，而不是投資在你真正有潛力的地方。和上一代的留美學(xué)生相比，我們對自己更加了解。一般來說國內(nèi)出來讀博士的學(xué)生，很多都是不知道自己將來想干嗎，只是隨大流先念一個學(xué)位再說。也有的人本來并不喜歡自己的專業(yè)，只是為了來美國才讀一個博士，以此作為跳板。相比之下，美國讀博士的人雖然不多，但是如果要讀那就是真的對這個領(lǐng)域非常感興趣，往往比較有激情。如果我在清華讀書的話，我肯定也會讀博士，會順著這條路走下去。但是到了美國以后我才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多事情可以做，不一定讀博士才是出路。一般說來我們理工科的學(xué)生選擇讀物理、數(shù)學(xué)很多都不是自己的興趣愛好，而是因為大家有這么一個觀念，就是讀物理和數(shù)學(xué)的學(xué)生都比較聰明。打個比方說，即使我對考古十分有興趣，我也不會選擇讀考古。國內(nèi)很多人讀博士花費了很多時間，但是很多等于白讀了，因為常常和后從事的職業(yè)完全沒有關(guān)系，他對這個專業(yè)也并不感興趣。也許長了很多見識，但是學(xué)的知識不一樣。
我覺得我一路上走過來還是蠻順的。我覺得國內(nèi)出來的人，如果不順的話都走不到這里。在中國如果有一步走錯，再走回來就要花上好幾倍的力氣了。我到現(xiàn)在都沒有遇到什么大挫折，小風(fēng)小浪肯定是有的，但是沒有經(jīng)歷很大的挫折，我們這一代人都缺乏這方面的鍛煉，在承受挫折的能力上就和我們的父輩們有差距了。
我上海中學(xué)那些同學(xué)也快要畢業(yè)了，很多同學(xué)都在申請出國。我從來沒有覺得我比他們優(yōu)秀很多，多可能是比他們的眼界廣一些，相對來說看問題更國際化一點。如果我一直在上海待著的話，看到的也只是一小塊地方，在耶魯?shù)暮锰幘褪强梢越佑|更多的人，包括中國各地、世界各地的人，這是非常重要的。
我是南方人，南方人比較實惠，北方人比較講究理想，但有時不很實際。但是因為在耶魯，我很多好朋友都是北方人，所以我覺得非常好，如果不是在耶魯?shù)乃哪?，我會比較狹隘，但是現(xiàn)在更北方了，更加熱血青年。南北綜合起來比較好，純北純南都不好。但同時，我覺得我還是非常中國化的，沒有怎么被西化，可以說這樣很好也可以說這樣不好。就是我說話時總會夾帶英語單詞，以前其實我特別討厭那樣冒出英語單詞，覺得這是在賣弄，但是自己在這兒待久后，也有這個毛病了，沒辦法了。
我的未來不是夢
人物簡介：
袁健，男。耶魯大學(xué)200xx屆Ezra Stiles學(xué)院學(xué)生。2001年從上海中學(xué)高中畢業(yè)后直接考入耶魯大學(xué)，主修計算機、數(shù)學(xué)和經(jīng)濟。2005年以兩系均為第一的成績從耶魯大學(xué)畢業(yè)，同時獲得計算機碩士學(xué)位以及數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位，在畢業(yè)時被評為2005年耶魯理工科優(yōu)秀的學(xué)生，并被授予Henry Russell Chittenden獎。畢業(yè)后同時被微軟和Google錄用，目前就職于Google，從事計算機軟件開發(fā)工作。
袁健采訪
在國內(nèi)念高中的時候，我是學(xué)理科，搞競賽的。其實在國內(nèi)搞競賽的學(xué)生到耶魯?shù)暮苌?，一般都去了MIT或Caltech.對于畢業(yè)后的去向，我原本也想繼續(xù)讀博士，我申請了斯坦福和卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，都可以說是計算機領(lǐng)域好的學(xué)校，并且均被這兩所大學(xué)錄取。同時，我也拿到了微軟和Google 兩個公司的職位，后還是決定去工作。如何在讀書和工作之間進行選擇，我在耶魯?shù)乃哪曜屛野l(fā)生了變化。國內(nèi)的想法就是一條路往下走，選擇畢竟比較少，而且一步走錯的話就完了。剛來耶魯?shù)臅r候，我肯定是想一直讀書。到了美國后，視野比較開闊了，選擇面比較廣，機會也比較多。我現(xiàn)在想先工作兩年，然后再回去讀書，這樣對自己的未來發(fā)展可能會更有利。
選擇Google
其實一開始我也沒有想到會去Google工作。我是作為軟件工程師招入的， Google是一個以工程師為主的企業(yè)，不像微軟，招聘各種人才。我在大二和大三的暑假在微軟做過兩年的實習(xí)，所以大四快畢業(yè)的時候，我已經(jīng)拿到微軟的職位邀請。這時候Google也過來找我，Google開的薪酬比較高，所以我就決定去Google了。（笑）其實薪水只是一個方面，我主要還是看一個公司的成長環(huán)境。Google是一個比較年輕的公司，而且非常有活力和創(chuàng)新精神。而微軟已經(jīng)是一個很成熟的企業(yè)了，八萬多員工的企業(yè)，非常完善了，再往上走很難。如果進入這樣的大公司，發(fā)展機會比較少。而且由于公司的代碼庫非常龐大，要真正做一點事情很難（其實Google現(xiàn)在也開始逐漸面臨相同的問題了）。公司過于龐大的缺點就是分工太細，學(xué)習(xí)機會比較少，還有就是微軟現(xiàn)在有點兒官僚主義，機構(gòu)比較臃腫，有點跟IBM靠攏?，F(xiàn)在很多優(yōu)秀的人也都從微軟跳到 Google了，所以相對來說我覺得在Google更有發(fā)展前途。
我們這xx屆中國學(xué)生大家都沒怎么費力找工作。張?zhí)┨K去法學(xué)院讀法學(xué)博士，孫歷漢考到斯坦福讀博，周希舟留在耶魯環(huán)境學(xué)院讀書，劉東恒去了香港一家投資銀行工作。但是一般來說，真要找工作的話，通常要投簡歷給10～20家公司，很累的。很多人大四不讀書了，就忙著投簡歷，然后等公司找你面試，至少要經(jīng)過2～3輪面試，然后再給你一個截止日期，什么時候回復(fù)公司接受這個職位。我只面試過微軟和Google 兩家公司，都是兩場面試。第面試主要是考些基本常識和智力測試，看你腦子是不是靈活，反應(yīng)是不是快。第二輪面試就是寫程序，在規(guī)定時間內(nèi)讓你編個指定程序，完全就是考驗?zāi)愕膶崙?zhàn)能力，比較注重實用性，同時他們也會觀察你是否有創(chuàng)造性。Google的面試和微軟差不多，我的Google面試官就是從微軟過來的。
美國的企業(yè)對你是哪個學(xué)校畢業(yè)或者GPA（大學(xué)平均成績）得多少其實并不是非?？粗?，每個公司的招聘都有一些特別的方面，但他們更看重的是你的實際能力，而不是你的文憑。我們在國內(nèi)從小學(xué)到高中可能經(jīng)過了很嚴格的理工科訓(xùn)練，但是沒有什么實踐經(jīng)驗，我兩個暑假在微軟的實習(xí)學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，比如寫代碼的規(guī)范還有軟件工程的思想，書本上的知識遠不能滿足這些實際需要，很多東西是需要實踐的。在美國，好大學(xué)和一般的大學(xué)在找工作時的區(qū)別就是，好的大學(xué)主要在找第一份工作時有用處，公司會主動來找你，二三流的學(xué)校公司一般不會去。畢業(yè)后再跳槽就要靠自己的能力，學(xué)校的牌子起的作用就不那么大了。國內(nèi)的話，靠好學(xué)校的牌子往往可以唬人。在美國，的牌子并不對你的將來起絕對作用。很多二流大學(xué)也可能有很厲害的人才，大學(xué)里也會有一些很差的人。所以說在美國，自己真正的實力起的作用比學(xué)校的名聲更大。
我對自己未來的計劃，就是先在大公司干幾年，看人家是怎么運作的，以后有機會當(dāng)然還是自己創(chuàng)業(yè)好了。長遠的計劃還是想回國做點兒貢獻，國內(nèi)的機會很多，我的計劃就是先工作兩年再看吧?？傊?，我很樂觀，我這人一直挺樂觀的。
從上海到耶魯
我是上海中學(xué)畢業(yè)后進入耶魯?shù)?。在那以前我沒有出過國，英文應(yīng)該還算可以吧，由于那時我的GRE考分比較高，人家都說你考得這么好，不出國就虧了。（笑）其實那時候的想法完全是錯誤的，美國的大學(xué)并不認為托?；蛘逩RE成績是重要的，但是陰差陽錯我就來這里了，也算歪打正著吧。本來我已經(jīng)被保送到清華計算機系了，學(xué)校只保送四個學(xué)生，我如果要出國就必須放棄保送資格，這還是挺冒險的。大概在2001年八九月的時候申請學(xué)校，我當(dāng)時報了七八個學(xué)校吧，包括哈佛、耶魯、麻省理工、哥倫比亞大學(xué)等，后來收到了耶魯和哥倫比亞的通知書，普林斯頓的面試都通過了，但是成績單沒有寄到，結(jié)果失之交臂。
我的家庭教育
我的家庭教育是比較寬松的，家里一般不太管我。父親是搞計算機的，我母親是會計。家庭教育當(dāng)然對我影響很大，我家比較有書卷氣吧，比較重視知識。我爸媽給我很多自由，他們從來不給我壓力，這個非常重要。很有趣的是，我認識很多在上海高中畢業(yè)后到北美上大學(xué)的人，他們的家長都不怎么管小孩，都不會逼著你做作業(yè)或者干這干那。其實很多都是無形的壓力，因為大家都比較想出人頭地，想證明自己，同學(xué)之間都有競爭的壓力，這樣自己才會努力往上走。但絕不是因為家長對你說今天你必須考第一名，不考第一名回家就挨揍。主要還是靠自身的動力吧。
4月份知道被耶魯錄取。當(dāng)初選擇耶魯，主要一個是因為這里的獎學(xué)金比較多，一年三萬多美元，家里不用出錢，就沒有壓力了。我念四年書，家里一分錢都沒有出。還有就是耶魯?shù)拿麣獗容^大。在國內(nèi)主要是看這兩點。出來之前，我就知道自己將來肯定是要學(xué)理科的，也知道耶魯以文科見長。但是學(xué)校的專業(yè)排名其實對本科生來說并不太重要，相反，我覺得還是整個學(xué)校的整體素質(zhì)以及它的學(xué)生的組成來得重要得多。所以我后還是選擇了耶魯。
我在高中時數(shù)學(xué)、物理都很好。數(shù)學(xué)進過兩次冬令營，還拿過兩次中國數(shù)學(xué)奧林匹克的銀牌。高三那一年12月份全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，是比較正規(guī)的聯(lián)賽，每個省市都有一、二、三等獎，每個省市一等獎里面前幾名可以代表這個省參加數(shù)學(xué)冬令營。冬令營里邊還有金牌、銀牌、銅牌，獲得銀牌以上的北大清華就會來找你，那我拿了銀牌，清華就來找我，所以不需要學(xué)校保送，也不用去高考就直接被清華錄取了，讓我高三下半年輕松不少。
但是在清華和耶魯之間進行選擇時，我那時還是挺猶豫的。我覺得清華挺好的，但是當(dāng)時就想出來看看吧，開闊眼界。到耶魯之后，我個人認為應(yīng)該說還是耶魯?shù)慕逃靡恍?。國?nèi)的教育相對來說，教學(xué)硬件條件比較差，師資力量也不夠。教學(xué)的知識點更新不夠快，教學(xué)方法也不夠先進。相比之下，我認為耶魯?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量比國內(nèi)的要好得多，而且對學(xué)生的個體成長也更為有益。
什么道理呢？第一，我學(xué)的專業(yè)是計算機。如果學(xué)數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)的歷史已經(jīng)非常悠久，這么多大師寫的書，都已經(jīng)沉淀下來了，在國內(nèi)和在國外的區(qū)別并不是太大。但是計算機是非常新的東西，而且每天都在變化。國內(nèi)的計算機教學(xué)明顯比較落后。當(dāng)然現(xiàn)在國內(nèi)的大學(xué)也在努力改進，像現(xiàn)在很多學(xué)校都開始采用美國原版教材了，但畢竟和美國的頂尖大學(xué)還是有差距的。第二，教授很重要。教授不行的話就不能提出好的課題給學(xué)生做。國內(nèi)有些計算機教授現(xiàn)在就知道忙著自己開公司，把博士生當(dāng)廉價勞動力用。而且很多教授的知識結(jié)構(gòu)都比較老化了，跟不上時代的潮流。
耶魯?shù)慕淌诰筒灰粯?，隨便哪一個拿出來就是該領(lǐng)域響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。好在現(xiàn)在國內(nèi)也越來越重視教學(xué)了，比如說這次圖靈獎得主Andrew Yao就被挖到清華了，他還帶回一大批非常好的教授。如果有越來越多這樣的人回到國內(nèi)，對整個中國的教育還是會有很大的促進作用的。希望以后有朝一日中國的教育能夠趕上世界先進水平吧。第三，就是教育理念的問題。國內(nèi)還是官本位。所以教育部規(guī)定怎樣你就得怎樣，較少考慮學(xué)生的個性。但是美國大學(xué)就是人本位，真正重視學(xué)生的個體發(fā)展，學(xué)生有非常大的自由度和發(fā)展空間，完全是靠你自我管理。他們認為每個進入耶魯?shù)膶W(xué)生都是出色的，每個人完全有能力管理自己。你完全是為了實現(xiàn)自我價值而學(xué)習(xí)，而不是為了混畢業(yè)文憑而學(xué)習(xí)，不是為了要獲得很高的GPA而學(xué)習(xí)。
耶魯生活
我剛來美國的時候適應(yīng)很快，語言沒有問題。大家都是年輕人，在一塊兒就很快樂。我的圈子里面還是中國學(xué)生比較多，美國人有一些，但是比較好的幾個都是中國人。有些中國同學(xué)比較西化，但是我就比較傳統(tǒng)，美國人不是講橄欖球就是講女人，跟我的思維方式都不太符合。有些美國人開玩笑都比較低級趣味，當(dāng)然你可以在那里哈哈笑笑，但是我沒有興趣。我很少參加聚會，不喜歡那種蹦蹦蹦。
在美國的學(xué)習(xí)相對來說比較簡單，課程不怎么難。尤其如果你在國內(nèi)經(jīng)過了競賽的考驗，在美國都能適應(yīng)。國內(nèi)那種競賽怎么說呢，有好處也有壞處，受益肯定受益。第一鍛煉你的思維能力，第二把你的底子打得非常扎實。
所以你在這里上任何課都非常輕松，省下很多時間來。反過來說也有很大的壞處，浪費了大量的時間做這種無聊的題，反復(fù)操練對你再不會有任何用處的東西，太浪費時間了，特別是從競賽的角度來說，越往上走越浪費。如果是基本的知識，至少將來總會碰到，比如一些比較基本的數(shù)學(xué)思維方法，微軟面試就碰到了。再往上比較深的東西，比如說冬令營集訓(xùn)隊難度的題，又不是讀數(shù)學(xué)專業(yè)，那些思維方法都已經(jīng)不是現(xiàn)代的思維方法，都比較老了，而且非常的專，對思維能力的提高并沒有很大好處，但是要浪費大量的時間操練。我高中時候已經(jīng)非常反感，當(dāng)時想只要拿個獎，能保證我上理想的大學(xué)理想的專業(yè)就OK了。（笑）
耶魯就是完全不一樣的一個地方，非常多元化，我覺得這個蠻好，不同的人可以互相取長補短。比如說在北大、清華，可能每個人拿出來背景經(jīng)歷都是相似的，在耶魯則每個人都有不同的故事，幾乎沒有兩個人是相同的。這樣挺好的，非常多元化。有一本書叫《Wisdom of the Crowd》，里面就談到多元化的好處，我覺得非常有道理。其實社會需要各種各樣的人才，五個人都去爭做科學(xué)家，干嗎呢？結(jié)果只需要一個，那其他四個人本來可以在其他領(lǐng)域獨當(dāng)一面，現(xiàn)在就白白浪費了。所以培養(yǎng)發(fā)展自己的興趣挺好的。
其實在耶魯，學(xué)理科的少，學(xué)文科的人比較多。在美國整個的本科教育中，經(jīng)濟是大的系，因為經(jīng)濟實惠，出來之后做咨詢顧問或者投資銀行啊，都能掙很多錢。我堅持走理科這條路，這是我的專長。理科是中國的傳統(tǒng)，中國學(xué)生在理科上比較有優(yōu)勢。學(xué)文科的話，畢竟還有語言、文化以及人際關(guān)系的障礙。中國學(xué)生在美國讀了本科后比較常見的出路就是做律師或者醫(yī)生、去投資銀行或者做咨詢顧問，可以掙很多錢，但是很難爬到社會的上層，有玻璃天花板在那兒。中國人在這方面也沒有什么特別的優(yōu)勢，因為美國更注重社會關(guān)系，中國人舉目無親地來到這里，沒有那么多關(guān)系，完全不能成功，除非你是第二代和第三代移民。在這里學(xué)法律在中國也很不實用，回國后就很難有用武之地。因為在中國有中國自己的一套官場制度，你還要了解中國的社會。
中國現(xiàn)在文科人才非常斷檔，大家在耶魯都從文科上學(xué)到很多東西，這有助于自己成為更加完整的人，而不是作為一個機器。我現(xiàn)在感到很幸運當(dāng)初選擇了耶魯，真是完全不同的教育。我其實沒有時間選很多文科課程，因為我讀的是雙學(xué)位，還是四年本碩連讀，專業(yè)課非常重，但是就是從我讀的那些課里面我還是學(xué)到了很多東西。耶魯比較自由，學(xué)什么的都有，其實從某種角度來講也不能說重視文科，只能說比較有政治氣息或者人文氣息，并不是指純文科，讀純文科、做研究的人在這里也是少數(shù)。耶魯是一個比較貴族化的學(xué)校，這里的學(xué)生是以美國的政客、中國人眼里那些紈绔子弟或者高干子弟為主，隨便碰到兩三個人，他們的家庭都是很有背景的。不過跟他們這些人在一起倒沒有什么壓力，大家都很友好，讓我非常驚訝。
中國人容易在各個地方都互相瞧不起，各自為政，這個不好，大家像一盤散沙。但是美國人比較包容，有一種海納百川的氣度，雖然在本質(zhì)上、根子里可能還有歧視，至少表面看不出來，這個已經(jīng)很不錯了。耶魯是非常人文的學(xué)校，比較包容、多元化。
另外，耶魯非常自由，有很多不同課程可以選，每個人可以走完全不同的發(fā)展道路，特別讓你覺得每個人都會成功。不像國內(nèi)，大家都是讀一樣的課程，一堆人擠在一起競爭，后勝利者終歸是少數(shù)。在這兒，想和人家競爭可以，不想競爭可以另立門戶，也不會覺得沒人家優(yōu)秀，非常大的包容感。舉數(shù)學(xué)例子比較有代表性，因為文科我不太清楚哪門課簡單，哪門很難，而數(shù)學(xué)課程很明顯，12345，五個難度級別，每個級別的差別很大，所以選擇自己水平適合的級別，讓每個人都自我感覺非常好，培養(yǎng)你的自信心。耶魯?shù)木A就是讓你接觸各種各樣的人。耶魯學(xué)生不一定都很聰明，但是他們基本上都有很強的社會活動能力和高的情商。耶魯可以讓你看到各種不同的選擇方向，是你自己選擇這條道路，而不是別人逼你走這條道路，這是完全不同的。
我這學(xué)期選了心理學(xué)和政治，我選的雜課不是很多，因為我主課比較多。我選過心理學(xué)、歷史、音樂，外語是必修的，哲學(xué)，還有政治我也聽過，我還在商學(xué)院上過兩門課。這些課會讓你的想象力更豐富，對完善你的知識面幫助很大?，F(xiàn)在國內(nèi)很多東西喜歡學(xué)習(xí)美國，但往往有的時候并沒有做深入研究、搞清楚事情的來龍去脈，而只是機械的拷貝，結(jié)果可能并不完全正確。比如心理學(xué)，美國人講究自信，就算考試不及格也不會灰心喪氣。這本身當(dāng)然是很好的態(tài)度，但到了國內(nèi)好像就有點變味了，許多人盲目自信，對自己真正實力的認知嚴重偏差，結(jié)果往往眼高手低?，F(xiàn)在很多公司招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的時候往往就有這樣的感覺。其實美國心理學(xué)調(diào)查表明，亞洲傳統(tǒng)比較謙虛，亞洲含蓄的人，反而比自我感覺良好的人成績要好。當(dāng)然這并不是鼓吹大家要低調(diào)，只是說明很多時候我們要具體情況具體分析，尤其是對國外的統(tǒng)計數(shù)字不要一味盲從。其實中美是有文化差異的，完全照搬的話會有問題?，F(xiàn)在中國
留學(xué)生的整個趨勢就是越來越西化，以前老一代的比較中國化，現(xiàn)在的學(xué)生更加容易融入美國的生活，更加西化。這當(dāng)然沒什么不好，但有的時候把中國人的傳統(tǒng)美德都丟光了，我覺得還是挺可惜的。
耶魯?shù)氖斋@
現(xiàn)在馬上面臨畢業(yè)了，四年中我學(xué)到了很多東西，視野開闊很多，觀念也改變了很多，這個是非常重要的。耶魯?shù)馁Y源非常豐富。這四年如果有什么遺憾的話，就是應(yīng)該多參加點兒課外活動，其他的倒是沒有什么，過得挺好。其實在耶魯，只要你不浪費時間做什么都可以，我們這xx屆是五個中國同學(xué)，當(dāng)然有的上學(xué)、有的工作，大家完全不一樣的路。我們
剛進來的時候，大家聚在一起，當(dāng)初說我們想干什么，后都做自己想做的了。我們應(yīng)該說是比較傳統(tǒng)的。
在這四年教育之后，從上海中學(xué)畢業(yè)來耶魯之前那種期待差不多都實現(xiàn)了，基本上符合我的期待。一開始我以為這里面每個人都很厲害，但是其實美國的常青藤學(xué)校都是比較偏文科的，美國學(xué)生的理科學(xué)習(xí)比較差，完全和國內(nèi)沒法比。在耶魯我就沒遇到特別的高手，沒有特別厲害的。就算是在MIT（麻省理工學(xué)院）或者Caltech（加州理工學(xué)院），據(jù)我的同學(xué)說一般中游水平的學(xué)生比起國內(nèi)重點大學(xué)的學(xué)生來也要差一點。所以說即使在美國拿到第一名，也沒什么。但反過來現(xiàn)在又想想也挺好，因為這里鼓勵大家不同文化的融合，比如說哈佛、耶魯每年招很多中國人，并不一定是因為中國學(xué)生比其他美國學(xué)生好，而是每年他們都有分配給中國學(xué)生的相應(yīng)名額，是為了滿足它全球化的發(fā)展目標(biāo)。
比如說有些很小的國家，學(xué)生的成績也不是很好，但是耶魯每年也要招一兩個學(xué)生。這確實非常有道理，與不同文化的人接觸，可以讓你學(xué)到很多東西。不一定要比你優(yōu)秀，但是能夠開闊你的思維，可以讓你對很多沒有思考過的問題有所了解，更加容易擦出思維的火花。美國人其實非常多元化，美國同學(xué)也有讀書讀得比中國人還死的，各種各樣的人都有，都跟你一起來發(fā)展。不像國內(nèi)都在一條路上，為了高考除了數(shù)理化什么都不能讀，在美國干什么都可以。
中國學(xué)生其實挺悲哀的，他們面臨很大的壓力，有時候往往不能學(xué)習(xí)自己真正喜歡的東西。比如說現(xiàn)在國內(nèi)重理輕文，如果只學(xué)文科的話，就不能證明自己很厲害，升學(xué)的時候也困難得多。好多的人，其實我覺得在文科方面很有才華，但是他們不會學(xué)文，只是為了證明我有這個能力就去學(xué)理科。這是非常大的浪費，從經(jīng)濟學(xué)角度，花了很大的一筆投資，只是用來證明你是有能力的，而不是投資在你真正有潛力的地方。和上一代的留美學(xué)生相比，我們對自己更加了解。一般來說國內(nèi)出來讀博士的學(xué)生，很多都是不知道自己將來想干嗎，只是隨大流先念一個學(xué)位再說。也有的人本來并不喜歡自己的專業(yè)，只是為了來美國才讀一個博士，以此作為跳板。相比之下，美國讀博士的人雖然不多，但是如果要讀那就是真的對這個領(lǐng)域非常感興趣，往往比較有激情。如果我在清華讀書的話，我肯定也會讀博士，會順著這條路走下去。但是到了美國以后我才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多事情可以做，不一定讀博士才是出路。一般說來我們理工科的學(xué)生選擇讀物理、數(shù)學(xué)很多都不是自己的興趣愛好，而是因為大家有這么一個觀念，就是讀物理和數(shù)學(xué)的學(xué)生都比較聰明。打個比方說，即使我對考古十分有興趣，我也不會選擇讀考古。國內(nèi)很多人讀博士花費了很多時間，但是很多等于白讀了，因為常常和后從事的職業(yè)完全沒有關(guān)系，他對這個專業(yè)也并不感興趣。也許長了很多見識，但是學(xué)的知識不一樣。
我覺得我一路上走過來還是蠻順的。我覺得國內(nèi)出來的人，如果不順的話都走不到這里。在中國如果有一步走錯，再走回來就要花上好幾倍的力氣了。我到現(xiàn)在都沒有遇到什么大挫折，小風(fēng)小浪肯定是有的，但是沒有經(jīng)歷很大的挫折，我們這一代人都缺乏這方面的鍛煉，在承受挫折的能力上就和我們的父輩們有差距了。
我上海中學(xué)那些同學(xué)也快要畢業(yè)了，很多同學(xué)都在申請出國。我從來沒有覺得我比他們優(yōu)秀很多，多可能是比他們的眼界廣一些，相對來說看問題更國際化一點。如果我一直在上海待著的話，看到的也只是一小塊地方，在耶魯?shù)暮锰幘褪强梢越佑|更多的人，包括中國各地、世界各地的人，這是非常重要的。
我是南方人，南方人比較實惠，北方人比較講究理想，但有時不很實際。但是因為在耶魯，我很多好朋友都是北方人，所以我覺得非常好，如果不是在耶魯?shù)乃哪?，我會比較狹隘，但是現(xiàn)在更北方了，更加熱血青年。南北綜合起來比較好，純北純南都不好。但同時，我覺得我還是非常中國化的，沒有怎么被西化，可以說這樣很好也可以說這樣不好。就是我說話時總會夾帶英語單詞，以前其實我特別討厭那樣冒出英語單詞，覺得這是在賣弄，但是自己在這兒待久后，也有這個毛病了，沒辦法了。