寒風凜冽，細雨紛飛，昨天的青神縣城陰冷異常，氣溫降到了3℃至4℃。青神縣初級中學的校園里，一名學生因作業(yè)沒有完成，不得不把桌椅搬到了教室外面，一邊哆嗦一邊“旁聽”。據(jù)學生們反映，該校個別老師常常會體罰或者變相體罰犯錯誤的學生。
鏡頭一：作業(yè)未完成學生被罰教室外旁聽
近段時間以來，青神初中多名學生反映稱，該校部分老師存在常常體罰或變相體罰學生的行為，希望能夠得到關注。昨天上午11時40分許，青神初中正在上后一節(jié)課，校園中回蕩著瑯瑯書聲。然而，透過學校大門的欄桿，記者看到了極不協(xié)調(diào)的一幕：寒風之中，教學樓底樓的一間教室外擺著一張桌椅，一名衣著單薄的男生正在“隔墻聽書”。由于寒風襲人氣溫很低，這名男生被凍得直哆嗦，縮著脖子，雙手揣在褲兜里，雙腳不停地抖動著。
據(jù)了解，這名男生因為數(shù)學作業(yè)沒有完成，在數(shù)學課時被老師“請”出教室。直到12時10分學校中午放學后，他才重新回到了教室。
鏡頭二：為防作弊學生在寒風中考試
下午1時40分左右，學校的午自習時間，教學樓底樓的一個班級則利用這段時間進行考試。讓人匪夷所思的是，考試并沒有完全安排在教室里進行，有近30名學生把桌椅搬到了教室外面露天參考。寒風之中，許多學生一邊打著哆嗦，一邊握筆答題，人群中不時傳出打噴嚏和咳嗽的聲音。學校有關負責人告訴記者，“這樣做是為了防止學生作弊?！焙芸?，該負責人也認識到此舉不妥，讓老師把學生叫回了教室。
學生：有老師常常體罰學生
“學校有些老師好兇哦，動不動就會體罰學生?！睋?jù)同學們介紹，該校一些老師常常會體罰或變相體罰犯錯誤的學生，主要方式有打手心、罰站教室外、蛙跳、下蹲等幾種。
一名初二男生說，上周一的升旗儀式結束后，班主任老師要求全體同學跑步回教室。“我跑慢了，班主任就罰我在教室外面站了兩節(jié)課?！彼f，因為那天很冷，還感冒了。
老師：體罰也是為了學生好
個別老師的行為，明顯影響到了師生關系。“我們給有關部門寫過一份材料，要求處理我們的班主任，因為她常常體罰我們?！庇幸粋€班的幾名學生說，在這份材料上，班里的差不多一半學生都自愿簽了名。
在學校里，記者找到了這位班主任。在聽了記者的轉述后，她承認學生們反映的一些情況確實屬實，罰站、下蹲、蛙跳等確有其事?！暗疫@樣做，也是為了娃娃好?！彼f，自己采取這些方式的目的在于教育學生，幫助學生改正錯誤。她還認為，所采取的方式都在學生們能夠承受的強度范圍之內(nèi)，不會給學生的身體造成傷害。
學校：將加強教師師德教育
“打手心、罰站、蛙跳、下蹲這些都是不允許的，都是屬于變相體罰?！痹撔埿ｉL接受采訪時表示，學校里個別教師確實存在變相體罰學生的行為，并收到了學生“舉報”班主任的材料。就此事他專門找被學生“舉報”的這名班主任談了話，要求其改進。
為什么開會強調(diào)后又出現(xiàn)讓學生在教室外“旁聽”的情況呢？面對記者的疑問，張校長稱，可能強調(diào)還不夠，會進一步加強對學校老師的師德教育。
鏡頭一：作業(yè)未完成學生被罰教室外旁聽
近段時間以來，青神初中多名學生反映稱，該校部分老師存在常常體罰或變相體罰學生的行為，希望能夠得到關注。昨天上午11時40分許，青神初中正在上后一節(jié)課，校園中回蕩著瑯瑯書聲。然而，透過學校大門的欄桿，記者看到了極不協(xié)調(diào)的一幕：寒風之中，教學樓底樓的一間教室外擺著一張桌椅，一名衣著單薄的男生正在“隔墻聽書”。由于寒風襲人氣溫很低，這名男生被凍得直哆嗦，縮著脖子，雙手揣在褲兜里，雙腳不停地抖動著。
據(jù)了解，這名男生因為數(shù)學作業(yè)沒有完成，在數(shù)學課時被老師“請”出教室。直到12時10分學校中午放學后，他才重新回到了教室。
鏡頭二：為防作弊學生在寒風中考試
下午1時40分左右，學校的午自習時間，教學樓底樓的一個班級則利用這段時間進行考試。讓人匪夷所思的是，考試并沒有完全安排在教室里進行，有近30名學生把桌椅搬到了教室外面露天參考。寒風之中，許多學生一邊打著哆嗦，一邊握筆答題，人群中不時傳出打噴嚏和咳嗽的聲音。學校有關負責人告訴記者，“這樣做是為了防止學生作弊?！焙芸?，該負責人也認識到此舉不妥，讓老師把學生叫回了教室。
學生：有老師常常體罰學生
“學校有些老師好兇哦，動不動就會體罰學生?！睋?jù)同學們介紹，該校一些老師常常會體罰或變相體罰犯錯誤的學生，主要方式有打手心、罰站教室外、蛙跳、下蹲等幾種。
一名初二男生說，上周一的升旗儀式結束后，班主任老師要求全體同學跑步回教室。“我跑慢了，班主任就罰我在教室外面站了兩節(jié)課?！彼f，因為那天很冷，還感冒了。
老師：體罰也是為了學生好
個別老師的行為，明顯影響到了師生關系。“我們給有關部門寫過一份材料，要求處理我們的班主任，因為她常常體罰我們?！庇幸粋€班的幾名學生說，在這份材料上，班里的差不多一半學生都自愿簽了名。
在學校里，記者找到了這位班主任。在聽了記者的轉述后，她承認學生們反映的一些情況確實屬實，罰站、下蹲、蛙跳等確有其事?！暗疫@樣做，也是為了娃娃好?！彼f，自己采取這些方式的目的在于教育學生，幫助學生改正錯誤。她還認為，所采取的方式都在學生們能夠承受的強度范圍之內(nèi)，不會給學生的身體造成傷害。
學校：將加強教師師德教育
“打手心、罰站、蛙跳、下蹲這些都是不允許的，都是屬于變相體罰?！痹撔埿ｉL接受采訪時表示，學校里個別教師確實存在變相體罰學生的行為，并收到了學生“舉報”班主任的材料。就此事他專門找被學生“舉報”的這名班主任談了話，要求其改進。
為什么開會強調(diào)后又出現(xiàn)讓學生在教室外“旁聽”的情況呢？面對記者的疑問，張校長稱，可能強調(diào)還不夠，會進一步加強對學校老師的師德教育。