在教育部今天舉行的2008年第2次例行新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)姜沛民、教育部師范司副司長(zhǎng)宋永剛回答了記者的提問(wèn)。
北京電視臺(tái)記者：首都北京的農(nóng)村教育情況能不能給介紹一下？
姜沛民：我們特別注意到，近年來(lái)，北京市委市政府在處理城鄉(xiāng)居民發(fā)展方面采取的有效措施，比如說(shuō)前一段時(shí)間，總理一直倡導(dǎo)和推廣的就是城市教師到農(nóng)村定期支教的辦法，這幾年北京市在農(nóng)村義務(wù)教育校舍的建設(shè)方面投入幾十億的資金，具體我還不太清楚，但是大概每年都是幾個(gè)億的投入加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育的校舍建設(shè)。但是剛才大家都說(shuō)到了，農(nóng)村義務(wù)教育階段不僅是辦學(xué)條件的問(wèn)題，更多是師資水平的提高。北京市在這方面剛剛說(shuō)一方面是教師的補(bǔ)充機(jī)制，它也是做了一些比較好的改進(jìn)，然后加強(qiáng)了城農(nóng)村的支援和輻射，定期進(jìn)行交流，提高辦學(xué)水平。我覺(jué)得整個(gè)北京的農(nóng)村義務(wù)教育這幾年發(fā)展是很快的，但是比較城市的差距，還是比較大。現(xiàn)在北京市正在研究統(tǒng)一教師的補(bǔ)貼制度，對(duì)北京市農(nóng)村教師通過(guò)市財(cái)政進(jìn)行補(bǔ)貼的制度，扶持、鼓勵(lì)更多人到農(nóng)村任教，這方面我們可以予以關(guān)注。
宋永剛：春節(jié)前夕，我們幾個(gè)市局的負(fù)責(zé)同志陪同北京市的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)調(diào)研，了解北京的情況。其中很重要一個(gè)工作亮點(diǎn)是在義務(wù)教育工程發(fā)展方面，北京做了不少卓有成效的工作。比如說(shuō)，大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師資支援農(nóng)村教育，比如實(shí)施農(nóng)村綠色行動(dòng)計(jì)劃。像北京一位領(lǐng)導(dǎo)同志講，外地同志到北京來(lái)，以為北京一馬平川，實(shí)際上，北京是山區(qū)占大部分，實(shí)際上城鄉(xiāng)差距也是比較大的，所以，他們專(zhuān)門(mén)實(shí)施了針對(duì)遠(yuǎn)郊區(qū)的的農(nóng)村教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，我們了解這個(gè)實(shí)施效果還是非常好的。剛才像姜司長(zhǎng)講的，在大力提高農(nóng)村教師待遇方面，在補(bǔ)貼政策方面，已經(jīng)有實(shí)質(zhì)性的成績(jī)。謝謝。
北京電視臺(tái)記者：首都北京的農(nóng)村教育情況能不能給介紹一下？
姜沛民：我們特別注意到，近年來(lái)，北京市委市政府在處理城鄉(xiāng)居民發(fā)展方面采取的有效措施，比如說(shuō)前一段時(shí)間，總理一直倡導(dǎo)和推廣的就是城市教師到農(nóng)村定期支教的辦法，這幾年北京市在農(nóng)村義務(wù)教育校舍的建設(shè)方面投入幾十億的資金，具體我還不太清楚，但是大概每年都是幾個(gè)億的投入加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育的校舍建設(shè)。但是剛才大家都說(shuō)到了，農(nóng)村義務(wù)教育階段不僅是辦學(xué)條件的問(wèn)題，更多是師資水平的提高。北京市在這方面剛剛說(shuō)一方面是教師的補(bǔ)充機(jī)制，它也是做了一些比較好的改進(jìn)，然后加強(qiáng)了城農(nóng)村的支援和輻射，定期進(jìn)行交流，提高辦學(xué)水平。我覺(jué)得整個(gè)北京的農(nóng)村義務(wù)教育這幾年發(fā)展是很快的，但是比較城市的差距，還是比較大。現(xiàn)在北京市正在研究統(tǒng)一教師的補(bǔ)貼制度，對(duì)北京市農(nóng)村教師通過(guò)市財(cái)政進(jìn)行補(bǔ)貼的制度，扶持、鼓勵(lì)更多人到農(nóng)村任教，這方面我們可以予以關(guān)注。
宋永剛：春節(jié)前夕，我們幾個(gè)市局的負(fù)責(zé)同志陪同北京市的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)調(diào)研，了解北京的情況。其中很重要一個(gè)工作亮點(diǎn)是在義務(wù)教育工程發(fā)展方面，北京做了不少卓有成效的工作。比如說(shuō)，大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師資支援農(nóng)村教育，比如實(shí)施農(nóng)村綠色行動(dòng)計(jì)劃。像北京一位領(lǐng)導(dǎo)同志講，外地同志到北京來(lái)，以為北京一馬平川，實(shí)際上，北京是山區(qū)占大部分，實(shí)際上城鄉(xiāng)差距也是比較大的，所以，他們專(zhuān)門(mén)實(shí)施了針對(duì)遠(yuǎn)郊區(qū)的的農(nóng)村教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，我們了解這個(gè)實(shí)施效果還是非常好的。剛才像姜司長(zhǎng)講的，在大力提高農(nóng)村教師待遇方面，在補(bǔ)貼政策方面，已經(jīng)有實(shí)質(zhì)性的成績(jī)。謝謝。