中考滿分作文：2005年湖北黃岡中考優(yōu)秀作文及點評
2005年中考作文湖北黃岡卷
從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：走近 (偉人、名著、自然、科學(xué)……)
題二：
從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了。于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開小島，只有愛決定留下來，她想堅持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。
這時，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置?！豹?BR> 愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧！”“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，會弄壞我這漂亮的小船的?！豹?BR> 悲哀來了，愛向他求助：“悲哀，讓我跟你去吧！”“哦，……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒！”悲哀答道。
快樂走近愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她！
突然，一個聲音傳來：“過來，愛，我?guī)阕?。”這是位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地后，長者獨自走開了。
愛對長者感激不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰？”“他是時間。”知識老人回答。“時間？”愛問道，“他為什么要幫我？”知識老人笑道：“因為只有時間才能理解愛有多么偉大。”
請認(rèn)真閱讀上面的材料，以“愛是永恒的”為話題，寫一篇文章。
要求：1除詩歌、戲劇外，文體不限。
2如選題一，請根據(jù)提示補全題目；如選題二，圍繞話題擬題目。
3不少于600字。
4書寫工整、規(guī)范。
5文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
黃岡市中考作文采用“兩題選一”的形式，給出了一道“半命題”作文“走近 ”和一道話題作文“愛是永恒的”，命題方式切合初中語文教學(xué)實際，符合學(xué)生的思維區(qū)間，給考生提供了較為廣闊的寫作空間。
第一題“走近 (偉人、名著、自然、科學(xué)……)”，考生可以選擇的內(nèi)容很廣泛，只要從豐富的材料中選擇一個關(guān)鍵詞填進橫線，就構(gòu)成了作文題和寫作內(nèi)容。如果將“偉人”理解為某一個具體人物(必須是偉人)，寫作對象就明確了，如“走近魯迅”“走近李四光”“走近鄧小平”，同理，后面幾個詞語也可以具體化，如：“走近《紅樓夢》”“走近《聊齋》”“走近長江”“走近田野”“走近實驗室”“走近飛船”等等。將題目具體化，切入的角度就小，視點就新穎，容易寫出言之有物的作文。
第二題以“愛是永恒的”為話題作文，借用近幾年來話題作文的命題方式，試題設(shè)置了一大段情景#中考# #2005年湖北黃岡中考優(yōu)秀作文及點評#，旨在引導(dǎo)考生對“愛是永恒的”的全面而深刻的解讀與感悟。
“愛”是一個抽象的詞語，其內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)方式多樣，生活在父母的關(guān)愛、老師的鼓勵、同學(xué)的幫助之中的青少年，其實就是生活在愛的海洋之中，如何把“愛”淋漓盡致地表達出來，就應(yīng)該敘事、議論和抒情。即通過具體的人、事，表現(xiàn)關(guān)懷之愛、激勵之愛、批評之愛、幫助之愛、思念之愛。如果把思路拓展，進行發(fā)散思維，愛祖國、愛人民，則顯示出較為廣闊的人文內(nèi)涵。
2005年中考作文湖北黃岡卷
從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：走近 (偉人、名著、自然、科學(xué)……)
題二：
從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了。于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開小島，只有愛決定留下來，她想堅持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。
這時，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置?！豹?BR> 愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧！”“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，會弄壞我這漂亮的小船的?！豹?BR> 悲哀來了，愛向他求助：“悲哀，讓我跟你去吧！”“哦，……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒！”悲哀答道。
快樂走近愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她！
突然，一個聲音傳來：“過來，愛，我?guī)阕?。”這是位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地后，長者獨自走開了。
愛對長者感激不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰？”“他是時間。”知識老人回答。“時間？”愛問道，“他為什么要幫我？”知識老人笑道：“因為只有時間才能理解愛有多么偉大。”
請認(rèn)真閱讀上面的材料，以“愛是永恒的”為話題，寫一篇文章。
要求：1除詩歌、戲劇外，文體不限。
2如選題一，請根據(jù)提示補全題目；如選題二，圍繞話題擬題目。
3不少于600字。
4書寫工整、規(guī)范。
5文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
黃岡市中考作文采用“兩題選一”的形式，給出了一道“半命題”作文“走近 ”和一道話題作文“愛是永恒的”，命題方式切合初中語文教學(xué)實際，符合學(xué)生的思維區(qū)間，給考生提供了較為廣闊的寫作空間。
第一題“走近 (偉人、名著、自然、科學(xué)……)”，考生可以選擇的內(nèi)容很廣泛，只要從豐富的材料中選擇一個關(guān)鍵詞填進橫線，就構(gòu)成了作文題和寫作內(nèi)容。如果將“偉人”理解為某一個具體人物(必須是偉人)，寫作對象就明確了，如“走近魯迅”“走近李四光”“走近鄧小平”，同理，后面幾個詞語也可以具體化，如：“走近《紅樓夢》”“走近《聊齋》”“走近長江”“走近田野”“走近實驗室”“走近飛船”等等。將題目具體化，切入的角度就小，視點就新穎，容易寫出言之有物的作文。
第二題以“愛是永恒的”為話題作文，借用近幾年來話題作文的命題方式，試題設(shè)置了一大段情景#中考# #2005年湖北黃岡中考優(yōu)秀作文及點評#，旨在引導(dǎo)考生對“愛是永恒的”的全面而深刻的解讀與感悟。
“愛”是一個抽象的詞語，其內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)方式多樣，生活在父母的關(guān)愛、老師的鼓勵、同學(xué)的幫助之中的青少年，其實就是生活在愛的海洋之中，如何把“愛”淋漓盡致地表達出來，就應(yīng)該敘事、議論和抒情。即通過具體的人、事，表現(xiàn)關(guān)懷之愛、激勵之愛、批評之愛、幫助之愛、思念之愛。如果把思路拓展，進行發(fā)散思維，愛祖國、愛人民，則顯示出較為廣闊的人文內(nèi)涵。