中考滿分作文：08中考考場(chǎng)作文高效操作步驟
近年來(lái)，各地中考語(yǔ)文均增大了作文的分值，現(xiàn)已成為語(yǔ)文的“半壁江山”；出題者對(duì)作文的要求看似寬泛，題材豐富，文體不限，但寬泛不等于隨便，目的是留給學(xué)生自由馳騁的空間。廣大考生惟有坦然面對(duì)，隨勢(shì)而變，掌握作文的新理念，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
1、跨越審題障礙。
小學(xué)：審題障礙小。例子解析：《我的爸爸》、《一件小事》、《快樂(lè)的星期天》、《記我的語(yǔ)文老師》等；
初中：審題障礙大。例子解析：《有家真好》、《酸甜苦辣話初中》、《幸?！返?。
2、練精彩敘事。
小學(xué)：清楚明白
初中：精彩簡(jiǎn)練
例子解析：
《酸甜苦辣話初中》一味泛泛敘事，給人感覺是非常絮叨。如果換成描寫，如：酸——描寫發(fā)
寫發(fā)試卷時(shí)的情景，抒發(fā)同學(xué)考得很好，而自己考試失利的酸楚。甜——描寫入團(tuán)時(shí)的快樂(lè)?？唷鑼懸雇砜嘧x時(shí)的苦澀。辣——描寫接受老師批評(píng)時(shí)的心理感受。精雕細(xì)刻，娓娓到來(lái)，情景集中，這樣的文章才具有感染力，才有可能在考場(chǎng)上得高分。
3、挖掘事件深意
小學(xué)：總結(jié)性
初中：深層開掘
對(duì)事件給予理性的思考，探求從事件中獲得的人生感悟，將使文章具有深度。
幾個(gè)小竅門
1、嚴(yán)格審題，破譯關(guān)鍵詞
例子解析：
①《讀書真好》（湖南省懷化市中考試題）
陳述對(duì)象：讀書 對(duì)象特征：真好
→學(xué)習(xí)中攻克難關(guān)的興奮，掌握知識(shí)的愉悅以及運(yùn)用知識(shí)獲得成功的幸福。
②《我長(zhǎng)大了》
陳述對(duì)象：我 對(duì)象特征：長(zhǎng)大了
→通過(guò)寫幾件事，表現(xiàn)我思想的成熟，性格的成型，能力的增強(qiáng)。③《美在我身邊》
陳述對(duì)象：美 對(duì)象特征：在我身邊→寫在自己身邊發(fā)生的幾件事，展現(xiàn)身邊的美好。
④《原諒是一枚開心果》
陳述對(duì)象：原諒 對(duì)象特征：原諒別人帶給我的快樂(lè)→寫一件關(guān)于諒解的故事，書寫原諒帶給我的快樂(lè)。
2、列出提綱，層次分明
→作用：①控制思路，使不游移；②保證詳略，使之得當(dāng)。 3、確立題目，濃縮內(nèi)容例如：以“讀書”為話題
①我的“初戀情人”——把書比作初戀情人，富有情趣；
②書蟲獨(dú)白——以書蟲自比，以人聯(lián)想；
③我與賣火柴的女孩有個(gè)約會(huì)——想象親切，引人入勝。
3、化大為小，精選材料。
①具體：有可讀性；
例如：《成長(zhǎng)》：寫院里落進(jìn)了幾顆野葡萄的種子，它們?cè)趷毫拥纳姝h(huán)境下艱難的生存，終于結(jié)出了喜人的葡萄，小作者從中意識(shí)到：成長(zhǎng)就是不懈的努力與抗?fàn)??！渡钍俏业睦蠋煛罚盒∽髡邔W(xué)滾軸溜冰，在困難面前很多次想放棄，但在媽媽的幫助與鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái)了，終于學(xué)會(huì)了滾軸溜冰。小作者從中意識(shí)到：成功并非屬于最聰明的人，它屬于最有毅力的人。
近年來(lái)，各地中考語(yǔ)文均增大了作文的分值，現(xiàn)已成為語(yǔ)文的“半壁江山”；出題者對(duì)作文的要求看似寬泛，題材豐富，文體不限，但寬泛不等于隨便，目的是留給學(xué)生自由馳騁的空間。廣大考生惟有坦然面對(duì)，隨勢(shì)而變，掌握作文的新理念，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
1、跨越審題障礙。
小學(xué)：審題障礙小。例子解析：《我的爸爸》、《一件小事》、《快樂(lè)的星期天》、《記我的語(yǔ)文老師》等；
初中：審題障礙大。例子解析：《有家真好》、《酸甜苦辣話初中》、《幸?！返?。
2、練精彩敘事。
小學(xué)：清楚明白
初中：精彩簡(jiǎn)練
例子解析：
《酸甜苦辣話初中》一味泛泛敘事，給人感覺是非常絮叨。如果換成描寫，如：酸——描寫發(fā)
寫發(fā)試卷時(shí)的情景，抒發(fā)同學(xué)考得很好，而自己考試失利的酸楚。甜——描寫入團(tuán)時(shí)的快樂(lè)?？唷鑼懸雇砜嘧x時(shí)的苦澀。辣——描寫接受老師批評(píng)時(shí)的心理感受。精雕細(xì)刻，娓娓到來(lái)，情景集中，這樣的文章才具有感染力，才有可能在考場(chǎng)上得高分。
3、挖掘事件深意
小學(xué)：總結(jié)性
初中：深層開掘
對(duì)事件給予理性的思考，探求從事件中獲得的人生感悟，將使文章具有深度。
幾個(gè)小竅門
1、嚴(yán)格審題，破譯關(guān)鍵詞
例子解析：
①《讀書真好》（湖南省懷化市中考試題）
陳述對(duì)象：讀書 對(duì)象特征：真好
→學(xué)習(xí)中攻克難關(guān)的興奮，掌握知識(shí)的愉悅以及運(yùn)用知識(shí)獲得成功的幸福。
②《我長(zhǎng)大了》
陳述對(duì)象：我 對(duì)象特征：長(zhǎng)大了
→通過(guò)寫幾件事，表現(xiàn)我思想的成熟，性格的成型，能力的增強(qiáng)。③《美在我身邊》
陳述對(duì)象：美 對(duì)象特征：在我身邊→寫在自己身邊發(fā)生的幾件事，展現(xiàn)身邊的美好。
④《原諒是一枚開心果》
陳述對(duì)象：原諒 對(duì)象特征：原諒別人帶給我的快樂(lè)→寫一件關(guān)于諒解的故事，書寫原諒帶給我的快樂(lè)。
2、列出提綱，層次分明
→作用：①控制思路，使不游移；②保證詳略，使之得當(dāng)。 3、確立題目，濃縮內(nèi)容例如：以“讀書”為話題
①我的“初戀情人”——把書比作初戀情人，富有情趣；
②書蟲獨(dú)白——以書蟲自比，以人聯(lián)想；
③我與賣火柴的女孩有個(gè)約會(huì)——想象親切，引人入勝。
3、化大為小，精選材料。
①具體：有可讀性；
例如：《成長(zhǎng)》：寫院里落進(jìn)了幾顆野葡萄的種子，它們?cè)趷毫拥纳姝h(huán)境下艱難的生存，終于結(jié)出了喜人的葡萄，小作者從中意識(shí)到：成長(zhǎng)就是不懈的努力與抗?fàn)??！渡钍俏业睦蠋煛罚盒∽髡邔W(xué)滾軸溜冰，在困難面前很多次想放棄，但在媽媽的幫助與鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái)了，終于學(xué)會(huì)了滾軸溜冰。小作者從中意識(shí)到：成功并非屬于最聰明的人，它屬于最有毅力的人。