近，北京市“小升初”難成為周圍人們討論的熱點。
不是義務教育嗎？按《義務教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年免試、就近入學。這有什么難的？其實，盡管教育部門不再提所謂的重點學校了，但優(yōu)秀師資和良好的硬件設施集中在少數學校的局面，沒有根本改變。
雖說免試入學，但幾乎各個初中都設置了
名目不一的測試、測驗，以此作為選拔優(yōu)秀學生的依據。哪個家長不望子成龍成鳳？誰愿意自己的孩子輸在起跑線上？因此，家長陪著孩子東考西測，滿北京城跑。
筆者認為，這種現象說明以下幾個問題：一是人為將競爭提前，導致義務教育畸形發(fā)展。轉型期的中國，雖然壓力和競爭普遍存在于升學、就業(yè)、工作之中，但是遠不至于影響到義務教育階段?？墒羌议L們卻認準了一個理：現在早一天培養(yǎng)，將來多一份勝算。結果，孩子們個個上培訓班，人人學琴棋書畫。學生負擔不斷加重，家長教育成本直線上升。
二是這種教育看似抓得很緊，實則效果不佳。孩子的時間過多地被抽象的理論學習占用，無暇顧及生動的生活實踐，很大程度上泯滅了孩子的天性；孩子們滿腦子的考試和成績，提升綜合素質從何談起？
三是這種教育管理體制存在漏洞，背后隱藏巨大“黑洞”。
法律規(guī)定，不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。然而，據筆者所知，某所謂“公立自費”中學2007年計劃招收900人，卻有近5000人應考。而且，只有90人免費就讀，其余每人至少也要交兩萬多元的費用。筆者粗略估計，一項，該校即可入賬近3000萬元。這還只是賬面上的。
不是義務教育嗎？按《義務教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年免試、就近入學。這有什么難的？其實，盡管教育部門不再提所謂的重點學校了，但優(yōu)秀師資和良好的硬件設施集中在少數學校的局面，沒有根本改變。
雖說免試入學，但幾乎各個初中都設置了
名目不一的測試、測驗，以此作為選拔優(yōu)秀學生的依據。哪個家長不望子成龍成鳳？誰愿意自己的孩子輸在起跑線上？因此，家長陪著孩子東考西測，滿北京城跑。
筆者認為，這種現象說明以下幾個問題：一是人為將競爭提前，導致義務教育畸形發(fā)展。轉型期的中國，雖然壓力和競爭普遍存在于升學、就業(yè)、工作之中，但是遠不至于影響到義務教育階段?？墒羌议L們卻認準了一個理：現在早一天培養(yǎng)，將來多一份勝算。結果，孩子們個個上培訓班，人人學琴棋書畫。學生負擔不斷加重，家長教育成本直線上升。
二是這種教育看似抓得很緊，實則效果不佳。孩子的時間過多地被抽象的理論學習占用，無暇顧及生動的生活實踐，很大程度上泯滅了孩子的天性；孩子們滿腦子的考試和成績，提升綜合素質從何談起？
三是這種教育管理體制存在漏洞，背后隱藏巨大“黑洞”。
法律規(guī)定，不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。然而，據筆者所知，某所謂“公立自費”中學2007年計劃招收900人，卻有近5000人應考。而且，只有90人免費就讀，其余每人至少也要交兩萬多元的費用。筆者粗略估計，一項，該校即可入賬近3000萬元。這還只是賬面上的。