月初考試總有點試驗品的感覺，所幸沒有犧牲，反而痛宰火雞。分?jǐn)?shù)具體多少不重要，反正是個99%percentile的高分（＝低能？）。比較努力的寫這個總結(jié)，算是回報以前獲得的那些幫助，希望能對殺雞的朋友有參考價值。以下小生就一一道來。
“開場了開場了，前面的都坐下，哎，那個矮個子微型帥哥，說你呢，坐下?！?BR> 1、閱讀：這是語文部分的核心能力，對語法和邏輯甚至數(shù)學(xué)都有巨大的影響，怎么強調(diào)閱讀能力也不過分。
要加強閱讀，需要基本的詞匯量，我覺得四六級詞匯是基本的，托福詞匯很重要（不過新東方出的那本張紅的托付詞匯真是太爛了，詞義太不準(zhǔn)確，也不知道她們查的什么詞典，害得我基本上自己查詞典重新注釋了一遍）。gre詞匯基本不必要（當(dāng)然背過更好啦，我只背過一半，而且忘的差不多了）。我的詞匯量不亞于考過gre的人（當(dāng)然別跟他們那些古怪的詞，那我可不行），基礎(chǔ)就是四六級詞匯加上雜七雜八背過的什么新概念3—4冊、4000、10000、20000詞匯，其實后來發(fā)現(xiàn)跟托福、gre詞匯有不少重疊的地方。當(dāng)然我四六級都是優(yōu)秀啦（n年以前的事情了）。所以有時間的考友覺得詞匯量不夠的可以先補充一下。做完og后，建議用gre閱讀長文練習(xí)，嚴(yán)格限定10分鐘一篇。開始可以只求速度不求準(zhǔn)確，逼自己在時間不夠的情況下憑感覺選擇答案。后我做到了10分鐘一篇長文，十道題一般錯一道，多錯三道。
有機(jī)會讀一讀businessweek，times，forture等雜志，在校的考友有福啦，圖書館就有。多讀就會發(fā)現(xiàn)其實里面有不少重復(fù)出現(xiàn)的gre單詞（想必gre單詞就是英美知識分子們常用的詞匯），這些詞自燃不用背就記住了，還有一些慣用的表達(dá)方式，敢情老美也有八股文風(fēng)。熟悉以后考閱讀就輕松一些。工作以后我也基本上不讀了，但上學(xué)時在經(jīng)院的資料室讀的不少。不過對于文學(xué)評論、藝術(shù)評論我還是暈菜，誰讓俺是理工出生那？對于自然科學(xué)的閱讀，那是我得強項。
書面練習(xí)差不多了，就上機(jī)練習(xí)，因為屏幕上閱讀的感覺是不同的，不練習(xí)恐怕想定位也定不了。princeton和kaplan都行，后者較難……我看到有人談?wù)撟鞴P記，但我不贊成作筆記。因為機(jī)讀作筆記不方便，效果也不一定明顯，反而降低速度。我曾經(jīng)試過作筆記，但后來完全放棄了，靠記憶定位。也曾經(jīng)考慮練習(xí)用彩筆在屏幕上作定位（有點刻舟求劍的味道），但感覺實在太過離奇，怕被監(jiān)考官揪出考場，況且彩筆也帶不進(jìn)考場里。
想起一個笑話：某人學(xué)用電腦，開機(jī)后發(fā)現(xiàn)不知道怎么打開一個文件，就打電話找技術(shù)支持啦。
某人：喂，我怎么才能打開那個文件？
技術(shù)：用鼠標(biāo)箭頭選中他啊……
某人：怎么選中？那個箭頭不動??？
技術(shù)：怎么會？你拿到鼠標(biāo)沒有？
某人：在手里吶……
技術(shù)：那你在屏幕上試著挪動你的鼠標(biāo)?。?BR> 某人：……（挪動中）……動是動了，可是動的很不規(guī)律啊……
技術(shù)：？？？？（暈菜中）你在屏幕上挪動鼠標(biāo)，停在圖標(biāo)上面，點一下看看
某人：（照做）……點啦，沒反應(yīng)??？
技術(shù)：怎么會？……
某人：（急了）你趕緊過來看看，要不然本大爺投訴你……
技術(shù)：（汗）來啦，馬上來
（技術(shù)狂奔70公里，從海淀到通縣）
技術(shù)：我看看你是怎么做的？
某人：就找你說得做啊……（拿起鼠標(biāo)，放到屏幕上，滾動……）
技術(shù)：%—1@*&*%%—1**%100 100撲通……）
言歸正傳了。我發(fā)現(xiàn)kaplan軟件里有針對各個考試部分的講解，其中對于閱讀的講解很有啟發(fā)。大意是：閱讀時拋棄細(xì)節(jié)，提醒自己只關(guān)心“文章是關(guān)于什么的？”“目的是什么？”“作者觀點如何”就夠了，如果題目問到細(xì)節(jié)，再去文中尋找?；旧险娇碱}里關(guān)于主旨的題居多，但?？架浖兴坪趵峡技?xì)節(jié)題。
2、語法
一開始語法是我薄弱的，上新東方時一般練習(xí)都有50%以上的錯誤率。苦惱不已。后得一同學(xué)點撥，上窮碧落下黃泉，覓得葵花寶典，劉振民語法，就是白大俠課堂上耿耿于懷的那本書（新東方書店有售）。果然大手啟發(fā)。話說我這位同學(xué)也是神人，在深圳工作兩年后棄職回京，專攻出國，當(dāng)然他是學(xué)究型人才啦走的是phd的路子。一晃一年，gre23**，gmat750，作文5.5，托福660，已然在去年全獎yale phd去也，而且還拒了michigan的dba全獎。我這位同學(xué)臨別語：“研習(xí)此書三遍，語法可無憂矣?！彼斐藱C(jī)*冒煙而去。得此錦囊，喜不自勝，半年時間我韋編三絕，終于達(dá)到80%以上正確率。信哉斯言?。?！其實該書主要內(nèi)容都是來自白大俠教義，難怪白大俠談到此書便氣不大一出來，口口聲聲痛罵剽竊。個人認(rèn)為，白大俠對于英語語法研究作出了出類拔萃，可以說是非人的貢獻(xiàn)，同時取得了非人的成就。他總結(jié)的那些語法規(guī)律，集中體現(xiàn)了先進(jìn)的英語考試文化和廣大考試人民的利益，至少達(dá)到了兩個代表的境界（還差一個），但已經(jīng)達(dá)到了有寄托史以來英語語法研究的高峰。這些規(guī)律斷斷是在任何字典上找不到地，全部出自白大俠吃草擠奶般刻苦思索的結(jié)果。再加上白大俠正義凜然的民族氣節(jié)，對janpanimal秋風(fēng)掃落葉般的不共戴天，不遺余力的打擊，因此偶對白大俠敬佩的n體投地，感動的涕淚已盡繼之以血。惜乎白大俠講的內(nèi)容雖好，整體組織卻凌亂不堪，猶如一顆顆明珠散落，讓人顧此失彼。劉振民的價值在于把它們組織在一起，頭緒非常清晰。竊以為，他們兩人可以攜手推出修訂版，雙劍貉斃，必定能夠推動殺雞文化達(dá)到一個新的發(fā)展階段。劉書中的所有練習(xí)題都來自og和新東方補充材料。不過需要提醒大家，劉書的部分答案和講解錯誤，需要參og的答案和講解。不可全信，慎之慎之?；仡^來看，語法重點是“主謂一致”“比較”“平行結(jié)構(gòu)”，這三部分朋友們一定要重點練習(xí)。
3、邏輯
這是偶的強項，誰讓偶學(xué)計算機(jī)出身的呢：），當(dāng)年的什么數(shù)理邏輯代數(shù)結(jié)構(gòu)集合論群論圖論，還有天殺的計算復(fù)雜性的煎熬不是全無效果的啊。剛上新東方時基本上正確率已在70— 80%左右，所以可能我在這部分說什么都缺少普遍意義。我得體會是邏輯的基礎(chǔ)是閱讀，迅速閱讀很長的提干，搞清關(guān)系，這是選擇答案的基礎(chǔ)。題干意思都沒搞清楚，根本談不上邏輯推理（這可跟語法不同，語法題意思搞不搞懂大多數(shù)情況不會影響正確選擇）。其次才是技巧，新東方的講解還是有一些價值的，畢竟人家殫精竭慮做了幾乎不可能完成的任務(wù)，對邏輯題型做了基本的分類。熟悉一下一踢死設(shè)置選項的習(xí)慣還是有助于正確選擇的，有了感覺后做題一看選項，正確答案往往給人正中下懷的快感。就此狒狒的總結(jié)雖則不能放之四海皆準(zhǔn)，但也不失為居家旅游、殺人放火、男女皆宜之考試?yán)鳌sat我做過一點，覺的推理太縝密，錯誤率可以不高，但花時間很多，gmat邏輯不會有那么難，也不會有那么縝密。所以后來沒做了。建議以og為主，新東方補充材料為輔，機(jī)考練習(xí)多用princeton（kaplan的邏輯思路好像有點不同，要小心）。
4、數(shù)學(xué)
先熟悉基本數(shù)學(xué)詞匯吧，讀懂題干意思是基本功。別的嘛，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。高中學(xué)文科的要努力，排列組合不好的要補補，好像一踢死高分值題目都是排列組合題，想拿滿分的朋友要注意了。還有就是基礎(chǔ)數(shù)論，什么整除啦，余幾啦，質(zhì)數(shù)啦，因子啦……數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識可以訪問一些中學(xué)教學(xué)網(wǎng)站（用google檢索一下），上面講的非常清楚（看起來會有點慚愧的感覺，人家小孩怎么都會，我我我……）。感覺數(shù)學(xué)網(wǎng)上交流非常有價值，特別是當(dāng)月的交流總結(jié)一定要看，前幾個月的也可以看看，反正也沒有別的題可作了，就當(dāng)練習(xí)作吧。多練習(xí)對數(shù)學(xué)很有幫助，我考前一個星期基本上每天都做（不好意思，上班基本上沒干活）。雖然偶月初考試沒遇上什么，但多練習(xí)對養(yǎng)成縝密思維有好處，特別有助于應(yīng)付ds題。不過感覺網(wǎng)上討論的答案常有錯誤，可能機(jī)委們智者千慮也必有幾失吧，反正不可全信。
“開場了開場了，前面的都坐下，哎，那個矮個子微型帥哥，說你呢，坐下?！?BR> 1、閱讀：這是語文部分的核心能力，對語法和邏輯甚至數(shù)學(xué)都有巨大的影響，怎么強調(diào)閱讀能力也不過分。
要加強閱讀，需要基本的詞匯量，我覺得四六級詞匯是基本的，托福詞匯很重要（不過新東方出的那本張紅的托付詞匯真是太爛了，詞義太不準(zhǔn)確，也不知道她們查的什么詞典，害得我基本上自己查詞典重新注釋了一遍）。gre詞匯基本不必要（當(dāng)然背過更好啦，我只背過一半，而且忘的差不多了）。我的詞匯量不亞于考過gre的人（當(dāng)然別跟他們那些古怪的詞，那我可不行），基礎(chǔ)就是四六級詞匯加上雜七雜八背過的什么新概念3—4冊、4000、10000、20000詞匯，其實后來發(fā)現(xiàn)跟托福、gre詞匯有不少重疊的地方。當(dāng)然我四六級都是優(yōu)秀啦（n年以前的事情了）。所以有時間的考友覺得詞匯量不夠的可以先補充一下。做完og后，建議用gre閱讀長文練習(xí)，嚴(yán)格限定10分鐘一篇。開始可以只求速度不求準(zhǔn)確，逼自己在時間不夠的情況下憑感覺選擇答案。后我做到了10分鐘一篇長文，十道題一般錯一道，多錯三道。
有機(jī)會讀一讀businessweek，times，forture等雜志，在校的考友有福啦，圖書館就有。多讀就會發(fā)現(xiàn)其實里面有不少重復(fù)出現(xiàn)的gre單詞（想必gre單詞就是英美知識分子們常用的詞匯），這些詞自燃不用背就記住了，還有一些慣用的表達(dá)方式，敢情老美也有八股文風(fēng)。熟悉以后考閱讀就輕松一些。工作以后我也基本上不讀了，但上學(xué)時在經(jīng)院的資料室讀的不少。不過對于文學(xué)評論、藝術(shù)評論我還是暈菜，誰讓俺是理工出生那？對于自然科學(xué)的閱讀，那是我得強項。
書面練習(xí)差不多了，就上機(jī)練習(xí)，因為屏幕上閱讀的感覺是不同的，不練習(xí)恐怕想定位也定不了。princeton和kaplan都行，后者較難……我看到有人談?wù)撟鞴P記，但我不贊成作筆記。因為機(jī)讀作筆記不方便，效果也不一定明顯，反而降低速度。我曾經(jīng)試過作筆記，但后來完全放棄了，靠記憶定位。也曾經(jīng)考慮練習(xí)用彩筆在屏幕上作定位（有點刻舟求劍的味道），但感覺實在太過離奇，怕被監(jiān)考官揪出考場，況且彩筆也帶不進(jìn)考場里。
想起一個笑話：某人學(xué)用電腦，開機(jī)后發(fā)現(xiàn)不知道怎么打開一個文件，就打電話找技術(shù)支持啦。
某人：喂，我怎么才能打開那個文件？
技術(shù)：用鼠標(biāo)箭頭選中他啊……
某人：怎么選中？那個箭頭不動??？
技術(shù)：怎么會？你拿到鼠標(biāo)沒有？
某人：在手里吶……
技術(shù)：那你在屏幕上試著挪動你的鼠標(biāo)?。?BR> 某人：……（挪動中）……動是動了，可是動的很不規(guī)律啊……
技術(shù)：？？？？（暈菜中）你在屏幕上挪動鼠標(biāo)，停在圖標(biāo)上面，點一下看看
某人：（照做）……點啦，沒反應(yīng)??？
技術(shù)：怎么會？……
某人：（急了）你趕緊過來看看，要不然本大爺投訴你……
技術(shù)：（汗）來啦，馬上來
（技術(shù)狂奔70公里，從海淀到通縣）
技術(shù)：我看看你是怎么做的？
某人：就找你說得做啊……（拿起鼠標(biāo)，放到屏幕上，滾動……）
技術(shù)：%—1@*&*%%—1**%100 100撲通……）
言歸正傳了。我發(fā)現(xiàn)kaplan軟件里有針對各個考試部分的講解，其中對于閱讀的講解很有啟發(fā)。大意是：閱讀時拋棄細(xì)節(jié)，提醒自己只關(guān)心“文章是關(guān)于什么的？”“目的是什么？”“作者觀點如何”就夠了，如果題目問到細(xì)節(jié)，再去文中尋找?；旧险娇碱}里關(guān)于主旨的題居多，但?？架浖兴坪趵峡技?xì)節(jié)題。
2、語法
一開始語法是我薄弱的，上新東方時一般練習(xí)都有50%以上的錯誤率。苦惱不已。后得一同學(xué)點撥，上窮碧落下黃泉，覓得葵花寶典，劉振民語法，就是白大俠課堂上耿耿于懷的那本書（新東方書店有售）。果然大手啟發(fā)。話說我這位同學(xué)也是神人，在深圳工作兩年后棄職回京，專攻出國，當(dāng)然他是學(xué)究型人才啦走的是phd的路子。一晃一年，gre23**，gmat750，作文5.5，托福660，已然在去年全獎yale phd去也，而且還拒了michigan的dba全獎。我這位同學(xué)臨別語：“研習(xí)此書三遍，語法可無憂矣?！彼斐藱C(jī)*冒煙而去。得此錦囊，喜不自勝，半年時間我韋編三絕，終于達(dá)到80%以上正確率。信哉斯言?。?！其實該書主要內(nèi)容都是來自白大俠教義，難怪白大俠談到此書便氣不大一出來，口口聲聲痛罵剽竊。個人認(rèn)為，白大俠對于英語語法研究作出了出類拔萃，可以說是非人的貢獻(xiàn)，同時取得了非人的成就。他總結(jié)的那些語法規(guī)律，集中體現(xiàn)了先進(jìn)的英語考試文化和廣大考試人民的利益，至少達(dá)到了兩個代表的境界（還差一個），但已經(jīng)達(dá)到了有寄托史以來英語語法研究的高峰。這些規(guī)律斷斷是在任何字典上找不到地，全部出自白大俠吃草擠奶般刻苦思索的結(jié)果。再加上白大俠正義凜然的民族氣節(jié)，對janpanimal秋風(fēng)掃落葉般的不共戴天，不遺余力的打擊，因此偶對白大俠敬佩的n體投地，感動的涕淚已盡繼之以血。惜乎白大俠講的內(nèi)容雖好，整體組織卻凌亂不堪，猶如一顆顆明珠散落，讓人顧此失彼。劉振民的價值在于把它們組織在一起，頭緒非常清晰。竊以為，他們兩人可以攜手推出修訂版，雙劍貉斃，必定能夠推動殺雞文化達(dá)到一個新的發(fā)展階段。劉書中的所有練習(xí)題都來自og和新東方補充材料。不過需要提醒大家，劉書的部分答案和講解錯誤，需要參og的答案和講解。不可全信，慎之慎之?；仡^來看，語法重點是“主謂一致”“比較”“平行結(jié)構(gòu)”，這三部分朋友們一定要重點練習(xí)。
3、邏輯
這是偶的強項，誰讓偶學(xué)計算機(jī)出身的呢：），當(dāng)年的什么數(shù)理邏輯代數(shù)結(jié)構(gòu)集合論群論圖論，還有天殺的計算復(fù)雜性的煎熬不是全無效果的啊。剛上新東方時基本上正確率已在70— 80%左右，所以可能我在這部分說什么都缺少普遍意義。我得體會是邏輯的基礎(chǔ)是閱讀，迅速閱讀很長的提干，搞清關(guān)系，這是選擇答案的基礎(chǔ)。題干意思都沒搞清楚，根本談不上邏輯推理（這可跟語法不同，語法題意思搞不搞懂大多數(shù)情況不會影響正確選擇）。其次才是技巧，新東方的講解還是有一些價值的，畢竟人家殫精竭慮做了幾乎不可能完成的任務(wù)，對邏輯題型做了基本的分類。熟悉一下一踢死設(shè)置選項的習(xí)慣還是有助于正確選擇的，有了感覺后做題一看選項，正確答案往往給人正中下懷的快感。就此狒狒的總結(jié)雖則不能放之四海皆準(zhǔn)，但也不失為居家旅游、殺人放火、男女皆宜之考試?yán)鳌sat我做過一點，覺的推理太縝密，錯誤率可以不高，但花時間很多，gmat邏輯不會有那么難，也不會有那么縝密。所以后來沒做了。建議以og為主，新東方補充材料為輔，機(jī)考練習(xí)多用princeton（kaplan的邏輯思路好像有點不同，要小心）。
4、數(shù)學(xué)
先熟悉基本數(shù)學(xué)詞匯吧，讀懂題干意思是基本功。別的嘛，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。高中學(xué)文科的要努力，排列組合不好的要補補，好像一踢死高分值題目都是排列組合題，想拿滿分的朋友要注意了。還有就是基礎(chǔ)數(shù)論，什么整除啦，余幾啦，質(zhì)數(shù)啦，因子啦……數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識可以訪問一些中學(xué)教學(xué)網(wǎng)站（用google檢索一下），上面講的非常清楚（看起來會有點慚愧的感覺，人家小孩怎么都會，我我我……）。感覺數(shù)學(xué)網(wǎng)上交流非常有價值，特別是當(dāng)月的交流總結(jié)一定要看，前幾個月的也可以看看，反正也沒有別的題可作了，就當(dāng)練習(xí)作吧。多練習(xí)對數(shù)學(xué)很有幫助，我考前一個星期基本上每天都做（不好意思，上班基本上沒干活）。雖然偶月初考試沒遇上什么，但多練習(xí)對養(yǎng)成縝密思維有好處，特別有助于應(yīng)付ds題。不過感覺網(wǎng)上討論的答案常有錯誤，可能機(jī)委們智者千慮也必有幾失吧，反正不可全信。