他鄉(xiāng)日暮，斜陽掛低樹。園徑深處，秋蟲似泣如訴，落紅悄然舞。掩朱戶，思來路，淚濕羅帕情空付，是愁苦，望海難渡。
序（心情篇）
自考完G，嘗試撰寫總結(jié)，卻欲言又止，欲說還休。春去秋來，那些日日夜在我的回憶里慢慢沉淀，化做心中柔軟的一快印記，婉約的一段旋律。
如果你想從我總結(jié)里找出一條捷徑，那我勸你還是別浪費時間。以下的文字除了寒窗苦讀，別無他法。如果你愿意踏實勤奮，那我鼓勵你：立定心志，勤勉為懷，只要方法得當，700分只是時間問題。在我準備GMAT期間，時不時讀N人心經(jīng)。每每看到“10天/20天/一個月……7++”之類的文字都視而不見。請原諒我的冒犯。我相信確實有這樣的N人，但我一直對自己說：這不是我的。我天生資智平平，無所夸口，唯靠勤奮。從第一天起，便斷了走捷徑的念頭。別人聰明可以輕易成事，我投機只會兵敗如山。放之四海，天道酬勤，我本從容自從容。
為考G，我總共哭過三次。第，讀了4遍OG做大全，結(jié)果體無完膚，淚如雨下。第二次，長智齒，腫到不能吃飯，只好去拔牙。醫(yī)生給了一瓶止痛藥，吃完為止。他告訴我吃了這藥不能開車，因為會神智不清。我怕影響做題感覺，沒有吃過一片。含著滿嘴的棉花堅持看書，每半個小時就要換棉花，每次換的時候一漱口就是滿口的鮮血，鉆心的疼，潸然淚下。第三次，考之前半個月做GWD，每套只錯4個，但做到天山的一套題錯了12個，當時離考試只有21天，泣不成聲………我寫這些只想告訴大家：我也經(jīng)歷過掙扎，我也受到過挫折，我也不是沒有氣餒過，但GMAT值得我為其付出，因為我和你一樣，都是追夢的夸夫。
支撐這些平白文字的是那份無悔的執(zhí)著。
正文（備考篇）
我的verbal拿了滿分。其中確實有幸運的成分。我沒有碰到一題GWD里的爭議題，考試的時候每一題都有十足的把握，與ETS心意相通。我的材料其實少而又少，原則就是：精做題，做精題。對我而言，考試的過程是一個把信息簡化的過程
語法
材料：OG+GWD
語法到后是我的強項。我曾經(jīng)讀完OG后做大全，但感覺效果不好，于是又重新回到OG.如果我告訴你我OG讀了幾遍，你一定不相信：19遍。OG我從來沒有離過手，在遠行的日子里，OG也隨著我四處漂泊。我曾經(jīng)跟一個G友說：OG是我的初戀，我把他的缺點也愛了進去。在枯燥的，一遍又一遍的反復(fù)閱讀過程中，你會愛上他，也能領(lǐng)悟ETS的精意。我到后看到任何一題都可以背出ETS的解釋，從corrective到effective.做GWD，我語法幾乎不錯?？荚嚂r，每一道語法題我都能看見OG的影子，好象按照ETS的思路給考題提供標準答案。
平時復(fù)習SC的方法絕對不是考試時做題的方法。平時字斟句酌就是為了培養(yǎng)一種條件反射的能力，到考試時迅速排除。我?？甲鯣WD語法的平均時間不會超過30秒一題。前10題里的語法我會故意放慢速度，逐一看過，但到后面，特別是20題以后，不會多于30秒?？荚嚂r候的方法就是前3詞，尾3詞，再中間。很多題目都可以靠這6個詞解決，大概只要20秒，因為分別2/3split以后就只剩下一個了。下面我舉一個比較有代表性的例子：
GWD24-13
VivienThomas，whohadnoformalmedicaltraining，instrugglingagainstoverwhelmingodds，hebecameacardiacsurgeonandeventuallytoreceiveanhonorarydoctoratefromJohnsHopkinsUniversity.
A）whohadnoformalmedicaltraining，instrugglingagainstoverwhelmingodds，hebecame
B）havinghadnoformalmedicaltraining，instrugglingagainstoverwhelmingoddstobecome
C）who，havingnoformalmedicaltraining，hestruggledagainstoverwhelmingoddsinbecoming
D）who，havinghadnoformalmedicaltrainingandstruggledagainstoverwhelmingodds，became（E）
E）whohadnoformalmedicaltraining，struggledagainstoverwhelmingoddstobecome
這道題上來就可以用having排除BCD，而A后面又重復(fù)主語引起一個新的句子（我把它稱之為“主語綴述”）。這道題對我而言，10秒之內(nèi)就可以解決。當然，如果不放心，仔細看可以發(fā)現(xiàn)A前半句的結(jié)構(gòu)dangling，但我不會過多糾纏，一般如果能靠6詞確定就moveon，不行再看中間。我在考場上做的語法題，特別是前面的，都很長，我基本上都在30秒解決（前10題除外）。其實語法點就那些，again，把信息簡化。看透出題思路，靠排除對癥下藥。當然，這樣的方法總會有例外，但我覺得花再多的時間也許可以找出為數(shù)不多的錯誤，但margin不高。很幸運的是，我考試的題目沒有特別反常規(guī)的思路。
邏輯
材料：OG+GWD+FEIFEI135
復(fù)習剛開始，我覺得邏輯是我的致命傷。天生不是理科出身，缺乏邏輯思維。后來發(fā)現(xiàn)GMAT的邏輯思維要求并不很高，思維的嚴密性遠不及LSAT.我做feifei的目的是提高自己的邏輯常規(guī)思維，如果你的邏輯思路可以應(yīng)對GMAT，其實不做也罷，我后來也再沒有復(fù)習過feifei，那種感覺培養(yǎng)起來以后就可以應(yīng)付GMAT了。
“無關(guān)”在GMAT的邏輯里是有用的一樣法寶。其實OG205道邏輯解釋通篇都在告訴你什么是無關(guān)，仔細閱讀就能掌握ETS的思維方式。我在考場上做邏輯相當快，比做GWD還快，因為無關(guān)選項都很明顯。對我而言，邏輯題的難度并不在提干本身，而是在選項。如果選項無關(guān)的很明顯，提干再難也不怕；但如果選項很迷惑，我花的時間就比較久。無關(guān)有以下幾種類型：1）無故牽扯集合以外的樣本；2）無故將完整的集合分成子集加以比較；3）無故牽扯提干以外的時間范疇；4）直接與結(jié)論無關(guān)。還有要注意的就是在邏輯里一些很模糊的詞，如果出現(xiàn)就要注意，雖然有時侯是正確選項，但因為這些詞比較不具代表性或比較主觀，應(yīng)引起重視。概念模糊的詞：some，many，certain；主觀：willingto，interested，aware.
我寫完JJ，有些朋友跟我聊天，說我的邏輯JJ很簡單。其實我的邏輯題目都很長，很大的閱讀量，特別是boldface，加上答案滿滿一屏。還是我說的——簡化信息。從一開始做邏輯，我就逼迫自己讀完提干，腦子里要把前因后果抽象成一句話。如果不這樣，讀完一道邏輯題，似乎都讀懂了，可根本就不知道題目的來龍去脈，如何做題！我之所以能回憶起比較多的邏輯JJ，而且能夠把它們簡單的陳述出來，離不開平時的操練，能夠把復(fù)雜的東西簡化是做邏輯的一種能力。其實GWD的邏輯，大部分題目如果讀懂了，試著用簡單的方式表達，誰都能做對。到后來，我已經(jīng)形成了條件反射，就是邊讀邊理出前因后果（邏輯的結(jié)論很重要），然后選項是否無關(guān)自然很清楚。
閱讀
材料：OG+GWD
閱讀是我的強項。個人背景：我在美國一所不錯的大學念本科，英語基礎(chǔ)不錯，平時的閱讀量相當大。自認為閱讀應(yīng)該不是問題?？蓜傞_始做OG，正確率卻上不去?？偨Y(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)原因在于GMAT的閱讀要求的是精度，而我一般讀教材都是泛讀。我上的課進度非常快，幾乎一節(jié)刻就是一個章節(jié)，每本書少也是600頁，而且都是那種大開面的，根本沒有時間細讀?；旧暇褪欠幌绿峋V，挑幾個例子看，然后就做題，碰到不會做的題目再回去看書。平時專業(yè)課考試看長case也是匆匆而過，沒有什么tricky的題目，不象GMAT迷惑選項比比皆是。GMAT的閱讀是要靠技巧的，歸結(jié)一點：anticipatethechange.不要被作者牽著走，要感覺出作者行文即將發(fā)生的變化。我再重申：簡化信息。一篇閱讀，特別是長閱讀，沒有訓練之前，通常讀著讀著，慢慢的我就會lostmyconcentration.雖然讀懂了，卻好象是在讀報紙，有口無心。要時刻集中精神，培養(yǎng)短時間內(nèi)的記憶能力。無論作者做了多少引申，都要屹立不動，時刻知道自己的track在哪里。牢牢把握行文的骨干，任何時候你都能體會作者即將做出的轉(zhuǎn)折啟承。我認為憑OG和GWD，閱讀材料其實已經(jīng)足夠了，好好利用，足夠培養(yǎng)出很好的閱讀技巧。練到想吐還不夠，要吐到習慣。我在考場上幾乎知道ETS下一句話要說什么，會怎么說。后來我在寫JJ的時候，那些閱讀仍歷歷在目。把信息簡化，隨著邏輯的思路走，想忘掉都很難。
數(shù)學
材料：OG（DS）+FEIFEI+GWD+JJ+陳向東
數(shù)學沒有拿到滿分，給國人丟臉，也沒有什么發(fā)言權(quán)。在美國念了本科，用計算器用的腦子生銹，雖然高等代數(shù)是我必修課，但跟那些美國人在一起，聽他們提著弱智的問題，自己也變的很弱智。所以數(shù)學不敢掉以輕心。我feifei做了3遍，OG（DS）做了一遍，把錯題看了一下。GWD數(shù)學就當模考做，因為不想只做verbal——以此培養(yǎng)自己的抗疲勞能力。陳向東的書我用來當參考書，如果概念模糊就翻一下，復(fù)習強化。另外，我整理了今年7月上半月的JJ，幫助很大，做題速度一下子就上去了。去年8月和今年8月的JJ我總共做了2遍，到后熟到看了題目就知道答案。可數(shù)學還是沒拿到滿分。遺憾？是有一些，但我盡了全力，這就夠了。
AWA：
今天剛受到AWA的分數(shù)，6分。春風得意馬蹄急。
我的作文開始并沒有很用心準備。自認為做了無數(shù)的presentations，寫了無數(shù)的reports，交了無數(shù)的projects應(yīng)該沒有問題?？珊髞砺犝f在美國考GMAT，AWA的評分會比較嚴，而且身邊一個NN的美國人AWA只拿了5分，就不敢蒙混過關(guān)了。但總的來講，作文是我各部分里花的時間少的。
我沒有參考CD的模版，而是自己做了一個，借鑒了七宗罪，但基本上全部改寫，issue更是改頭換面。我有個比較特別的方法，就是首段和尾段全部固定。很多人建議首段要提供正文的map，尾段要重申上面的內(nèi)容。我并不這么想。首先，要在30分鐘內(nèi)寫出500字的文章已經(jīng)不容易，還要為了改寫冥思苦想，得不償失；但如果不改寫，語言的貧乏一定不能獨樹一幟。所以我兩篇文章的首段和尾段在模版里就已經(jīng)完全固定，只不過首段把問題restate一下，這個工作量不算什么。我在考場上先把頭和尾完成，而且保證沒有錯字，這樣就可以一心寫正文。AWA內(nèi)容的豐富性非常重要。我的argument和issue正文都各寫了4段。首尾兩段（總共150個字左右）在5分鐘內(nèi)解決之后，中間內(nèi)容的填充就比較從容。另外，各段我先不展開，只是一些理論的東西，萬一時間不夠也可以獨立成段，而且看起來內(nèi)容還是很多樣。時間還多就聯(lián)系題目說明并拓展。我一直寫到只剩下5分鐘，再檢查拼寫。兩篇essay都有500字以上。
作文還是要靠準備和練習。英語是我的第二語言，比寫作我肯定比不過美國人，但他們AWA的分數(shù)滿分卻不多，所以我們并不處在劣勢。
跋（G外話）
終于，人生的一個階段落下幃幕。有所得亦有所失。
自己的競爭者應(yīng)該是自己，只跟自己的過去比，不要跟別人的現(xiàn)在比。
790跟750其實沒有本質(zhì)區(qū)別，只不過比較幸運，沒有遇上自己的克星題目。GMAT的成績并不代表全部，人生也不僅僅是GMAT.我的一個教授是個大N，美國auditing的thecodeofconduct的撰寫人之一，Harvard畢業(yè)。但他告訴我他本科的GPA只有3.0，他的GMAT不到700.可他是個絕對聰明的人，聽他的課會聽到我不想下課。如果你有實力，GMAT只是你眾多機會中的一個，不是。
我一直在思考，我們中國人那么聰明，可以把一個考試鉆研的如此透徹，分數(shù)高到令美國人乍舌，為什么我們的國家卻依然是發(fā)展中國家？其實，美國學校錄取很大程度都是按比例來的，也就是說即便中國人的成績擠滿了前50名，他們收的中國人就那么些。我們的聰明才智，令一個外國人審核我們的考試不攻自破，而我們笑傲江湖，鄙視ETS的結(jié)果就是去他們那里繼續(xù)深造……請大家不要誤會，我絕對尊重勤奮的精神，尊重知識的可貴，同為華夏子孫，我深深了解因知識的貧瘠而滋生的愚民政策，但心系中華的我們，可否將我們智慧與才能，哪怕是一小部分，獻給5000年源遠流長的古老文明呢？
序（心情篇）
自考完G，嘗試撰寫總結(jié)，卻欲言又止，欲說還休。春去秋來，那些日日夜在我的回憶里慢慢沉淀，化做心中柔軟的一快印記，婉約的一段旋律。
如果你想從我總結(jié)里找出一條捷徑，那我勸你還是別浪費時間。以下的文字除了寒窗苦讀，別無他法。如果你愿意踏實勤奮，那我鼓勵你：立定心志，勤勉為懷，只要方法得當，700分只是時間問題。在我準備GMAT期間，時不時讀N人心經(jīng)。每每看到“10天/20天/一個月……7++”之類的文字都視而不見。請原諒我的冒犯。我相信確實有這樣的N人，但我一直對自己說：這不是我的。我天生資智平平，無所夸口，唯靠勤奮。從第一天起，便斷了走捷徑的念頭。別人聰明可以輕易成事，我投機只會兵敗如山。放之四海，天道酬勤，我本從容自從容。
為考G，我總共哭過三次。第，讀了4遍OG做大全，結(jié)果體無完膚，淚如雨下。第二次，長智齒，腫到不能吃飯，只好去拔牙。醫(yī)生給了一瓶止痛藥，吃完為止。他告訴我吃了這藥不能開車，因為會神智不清。我怕影響做題感覺，沒有吃過一片。含著滿嘴的棉花堅持看書，每半個小時就要換棉花，每次換的時候一漱口就是滿口的鮮血，鉆心的疼，潸然淚下。第三次，考之前半個月做GWD，每套只錯4個，但做到天山的一套題錯了12個，當時離考試只有21天，泣不成聲………我寫這些只想告訴大家：我也經(jīng)歷過掙扎，我也受到過挫折，我也不是沒有氣餒過，但GMAT值得我為其付出，因為我和你一樣，都是追夢的夸夫。
支撐這些平白文字的是那份無悔的執(zhí)著。
正文（備考篇）
我的verbal拿了滿分。其中確實有幸運的成分。我沒有碰到一題GWD里的爭議題，考試的時候每一題都有十足的把握，與ETS心意相通。我的材料其實少而又少，原則就是：精做題，做精題。對我而言，考試的過程是一個把信息簡化的過程
語法
材料：OG+GWD
語法到后是我的強項。我曾經(jīng)讀完OG后做大全，但感覺效果不好，于是又重新回到OG.如果我告訴你我OG讀了幾遍，你一定不相信：19遍。OG我從來沒有離過手，在遠行的日子里，OG也隨著我四處漂泊。我曾經(jīng)跟一個G友說：OG是我的初戀，我把他的缺點也愛了進去。在枯燥的，一遍又一遍的反復(fù)閱讀過程中，你會愛上他，也能領(lǐng)悟ETS的精意。我到后看到任何一題都可以背出ETS的解釋，從corrective到effective.做GWD，我語法幾乎不錯?？荚嚂r，每一道語法題我都能看見OG的影子，好象按照ETS的思路給考題提供標準答案。
平時復(fù)習SC的方法絕對不是考試時做題的方法。平時字斟句酌就是為了培養(yǎng)一種條件反射的能力，到考試時迅速排除。我?？甲鯣WD語法的平均時間不會超過30秒一題。前10題里的語法我會故意放慢速度，逐一看過，但到后面，特別是20題以后，不會多于30秒?？荚嚂r候的方法就是前3詞，尾3詞，再中間。很多題目都可以靠這6個詞解決，大概只要20秒，因為分別2/3split以后就只剩下一個了。下面我舉一個比較有代表性的例子：
GWD24-13
VivienThomas，whohadnoformalmedicaltraining，instrugglingagainstoverwhelmingodds，hebecameacardiacsurgeonandeventuallytoreceiveanhonorarydoctoratefromJohnsHopkinsUniversity.
A）whohadnoformalmedicaltraining，instrugglingagainstoverwhelmingodds，hebecame
B）havinghadnoformalmedicaltraining，instrugglingagainstoverwhelmingoddstobecome
C）who，havingnoformalmedicaltraining，hestruggledagainstoverwhelmingoddsinbecoming
D）who，havinghadnoformalmedicaltrainingandstruggledagainstoverwhelmingodds，became（E）
E）whohadnoformalmedicaltraining，struggledagainstoverwhelmingoddstobecome
這道題上來就可以用having排除BCD，而A后面又重復(fù)主語引起一個新的句子（我把它稱之為“主語綴述”）。這道題對我而言，10秒之內(nèi)就可以解決。當然，如果不放心，仔細看可以發(fā)現(xiàn)A前半句的結(jié)構(gòu)dangling，但我不會過多糾纏，一般如果能靠6詞確定就moveon，不行再看中間。我在考場上做的語法題，特別是前面的，都很長，我基本上都在30秒解決（前10題除外）。其實語法點就那些，again，把信息簡化。看透出題思路，靠排除對癥下藥。當然，這樣的方法總會有例外，但我覺得花再多的時間也許可以找出為數(shù)不多的錯誤，但margin不高。很幸運的是，我考試的題目沒有特別反常規(guī)的思路。
邏輯
材料：OG+GWD+FEIFEI135
復(fù)習剛開始，我覺得邏輯是我的致命傷。天生不是理科出身，缺乏邏輯思維。后來發(fā)現(xiàn)GMAT的邏輯思維要求并不很高，思維的嚴密性遠不及LSAT.我做feifei的目的是提高自己的邏輯常規(guī)思維，如果你的邏輯思路可以應(yīng)對GMAT，其實不做也罷，我后來也再沒有復(fù)習過feifei，那種感覺培養(yǎng)起來以后就可以應(yīng)付GMAT了。
“無關(guān)”在GMAT的邏輯里是有用的一樣法寶。其實OG205道邏輯解釋通篇都在告訴你什么是無關(guān)，仔細閱讀就能掌握ETS的思維方式。我在考場上做邏輯相當快，比做GWD還快，因為無關(guān)選項都很明顯。對我而言，邏輯題的難度并不在提干本身，而是在選項。如果選項無關(guān)的很明顯，提干再難也不怕；但如果選項很迷惑，我花的時間就比較久。無關(guān)有以下幾種類型：1）無故牽扯集合以外的樣本；2）無故將完整的集合分成子集加以比較；3）無故牽扯提干以外的時間范疇；4）直接與結(jié)論無關(guān)。還有要注意的就是在邏輯里一些很模糊的詞，如果出現(xiàn)就要注意，雖然有時侯是正確選項，但因為這些詞比較不具代表性或比較主觀，應(yīng)引起重視。概念模糊的詞：some，many，certain；主觀：willingto，interested，aware.
我寫完JJ，有些朋友跟我聊天，說我的邏輯JJ很簡單。其實我的邏輯題目都很長，很大的閱讀量，特別是boldface，加上答案滿滿一屏。還是我說的——簡化信息。從一開始做邏輯，我就逼迫自己讀完提干，腦子里要把前因后果抽象成一句話。如果不這樣，讀完一道邏輯題，似乎都讀懂了，可根本就不知道題目的來龍去脈，如何做題！我之所以能回憶起比較多的邏輯JJ，而且能夠把它們簡單的陳述出來，離不開平時的操練，能夠把復(fù)雜的東西簡化是做邏輯的一種能力。其實GWD的邏輯，大部分題目如果讀懂了，試著用簡單的方式表達，誰都能做對。到后來，我已經(jīng)形成了條件反射，就是邊讀邊理出前因后果（邏輯的結(jié)論很重要），然后選項是否無關(guān)自然很清楚。
閱讀
材料：OG+GWD
閱讀是我的強項。個人背景：我在美國一所不錯的大學念本科，英語基礎(chǔ)不錯，平時的閱讀量相當大。自認為閱讀應(yīng)該不是問題?？蓜傞_始做OG，正確率卻上不去?？偨Y(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)原因在于GMAT的閱讀要求的是精度，而我一般讀教材都是泛讀。我上的課進度非常快，幾乎一節(jié)刻就是一個章節(jié)，每本書少也是600頁，而且都是那種大開面的，根本沒有時間細讀?；旧暇褪欠幌绿峋V，挑幾個例子看，然后就做題，碰到不會做的題目再回去看書。平時專業(yè)課考試看長case也是匆匆而過，沒有什么tricky的題目，不象GMAT迷惑選項比比皆是。GMAT的閱讀是要靠技巧的，歸結(jié)一點：anticipatethechange.不要被作者牽著走，要感覺出作者行文即將發(fā)生的變化。我再重申：簡化信息。一篇閱讀，特別是長閱讀，沒有訓練之前，通常讀著讀著，慢慢的我就會lostmyconcentration.雖然讀懂了，卻好象是在讀報紙，有口無心。要時刻集中精神，培養(yǎng)短時間內(nèi)的記憶能力。無論作者做了多少引申，都要屹立不動，時刻知道自己的track在哪里。牢牢把握行文的骨干，任何時候你都能體會作者即將做出的轉(zhuǎn)折啟承。我認為憑OG和GWD，閱讀材料其實已經(jīng)足夠了，好好利用，足夠培養(yǎng)出很好的閱讀技巧。練到想吐還不夠，要吐到習慣。我在考場上幾乎知道ETS下一句話要說什么，會怎么說。后來我在寫JJ的時候，那些閱讀仍歷歷在目。把信息簡化，隨著邏輯的思路走，想忘掉都很難。
數(shù)學
材料：OG（DS）+FEIFEI+GWD+JJ+陳向東
數(shù)學沒有拿到滿分，給國人丟臉，也沒有什么發(fā)言權(quán)。在美國念了本科，用計算器用的腦子生銹，雖然高等代數(shù)是我必修課，但跟那些美國人在一起，聽他們提著弱智的問題，自己也變的很弱智。所以數(shù)學不敢掉以輕心。我feifei做了3遍，OG（DS）做了一遍，把錯題看了一下。GWD數(shù)學就當模考做，因為不想只做verbal——以此培養(yǎng)自己的抗疲勞能力。陳向東的書我用來當參考書，如果概念模糊就翻一下，復(fù)習強化。另外，我整理了今年7月上半月的JJ，幫助很大，做題速度一下子就上去了。去年8月和今年8月的JJ我總共做了2遍，到后熟到看了題目就知道答案。可數(shù)學還是沒拿到滿分。遺憾？是有一些，但我盡了全力，這就夠了。
AWA：
今天剛受到AWA的分數(shù)，6分。春風得意馬蹄急。
我的作文開始并沒有很用心準備。自認為做了無數(shù)的presentations，寫了無數(shù)的reports，交了無數(shù)的projects應(yīng)該沒有問題?？珊髞砺犝f在美國考GMAT，AWA的評分會比較嚴，而且身邊一個NN的美國人AWA只拿了5分，就不敢蒙混過關(guān)了。但總的來講，作文是我各部分里花的時間少的。
我沒有參考CD的模版，而是自己做了一個，借鑒了七宗罪，但基本上全部改寫，issue更是改頭換面。我有個比較特別的方法，就是首段和尾段全部固定。很多人建議首段要提供正文的map，尾段要重申上面的內(nèi)容。我并不這么想。首先，要在30分鐘內(nèi)寫出500字的文章已經(jīng)不容易，還要為了改寫冥思苦想，得不償失；但如果不改寫，語言的貧乏一定不能獨樹一幟。所以我兩篇文章的首段和尾段在模版里就已經(jīng)完全固定，只不過首段把問題restate一下，這個工作量不算什么。我在考場上先把頭和尾完成，而且保證沒有錯字，這樣就可以一心寫正文。AWA內(nèi)容的豐富性非常重要。我的argument和issue正文都各寫了4段。首尾兩段（總共150個字左右）在5分鐘內(nèi)解決之后，中間內(nèi)容的填充就比較從容。另外，各段我先不展開，只是一些理論的東西，萬一時間不夠也可以獨立成段，而且看起來內(nèi)容還是很多樣。時間還多就聯(lián)系題目說明并拓展。我一直寫到只剩下5分鐘，再檢查拼寫。兩篇essay都有500字以上。
作文還是要靠準備和練習。英語是我的第二語言，比寫作我肯定比不過美國人，但他們AWA的分數(shù)滿分卻不多，所以我們并不處在劣勢。
跋（G外話）
終于，人生的一個階段落下幃幕。有所得亦有所失。
自己的競爭者應(yīng)該是自己，只跟自己的過去比，不要跟別人的現(xiàn)在比。
790跟750其實沒有本質(zhì)區(qū)別，只不過比較幸運，沒有遇上自己的克星題目。GMAT的成績并不代表全部，人生也不僅僅是GMAT.我的一個教授是個大N，美國auditing的thecodeofconduct的撰寫人之一，Harvard畢業(yè)。但他告訴我他本科的GPA只有3.0，他的GMAT不到700.可他是個絕對聰明的人，聽他的課會聽到我不想下課。如果你有實力，GMAT只是你眾多機會中的一個，不是。
我一直在思考，我們中國人那么聰明，可以把一個考試鉆研的如此透徹，分數(shù)高到令美國人乍舌，為什么我們的國家卻依然是發(fā)展中國家？其實，美國學校錄取很大程度都是按比例來的，也就是說即便中國人的成績擠滿了前50名，他們收的中國人就那么些。我們的聰明才智，令一個外國人審核我們的考試不攻自破，而我們笑傲江湖，鄙視ETS的結(jié)果就是去他們那里繼續(xù)深造……請大家不要誤會，我絕對尊重勤奮的精神，尊重知識的可貴，同為華夏子孫，我深深了解因知識的貧瘠而滋生的愚民政策，但心系中華的我們，可否將我們智慧與才能，哪怕是一小部分，獻給5000年源遠流長的古老文明呢？