考研值不值？沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，每人有每人的實(shí)際情況，如果認(rèn)為研究生學(xué)習(xí)可以滿足自己的需求，那考研就是值得的。
考研值不值
臨近大學(xué)畢業(yè)，出現(xiàn)了分岔口：考研(保研)、工作、出國，其中大多數(shù)學(xué)生都會(huì)遇到考研到底值不值的困惑？
從曾經(jīng)的香餑餑，到如今受到學(xué)子的質(zhì)疑，碩士生帽子已沒有了昔日的光彩，更多大學(xué)生開始了理性的思索。考研值不值？沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，每人有每人的實(shí)際情況，如果認(rèn)為研究生學(xué)習(xí)可以滿足自己的需求，能夠給自己的生活帶來改變，那考研就是值得的，它不會(huì)因?yàn)閯e人的判斷而改變。
新東方王江濤當(dāng)年辭去公務(wù)員身份，就為考北大研究生，本來報(bào)考古典文學(xué)專業(yè)，后來發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年北大開設(shè)了一個(gè)新專業(yè)——宗教學(xué)系。經(jīng)過兩年的努力，終于圓夢。能考入北大，他深有感觸：“經(jīng)過綜合衡量，我最終還是選擇了北大，把工作4年積蓄的4萬元花在了北大，還借了一萬元。但我不后悔，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)選擇北大。因?yàn)樾@氛圍比具體專業(yè)對人的影響更為深遠(yuǎn)。”
無論是北大本校學(xué)生，還是外校學(xué)生，如果問清了自己所需，那就大膽去做吧。堅(jiān)持所選，定有所值。
考北大沒有值不值的問題，更多的是能不能考上的問題。能不能考上北大？這和能不能考上某大，實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)問題，只不過考北大需要更多的付出和實(shí)力。
人們把考研的生活形容成“豬狗不如的生活”，相比較考研的學(xué)生，更多通過推免成為研究生的北大“土著”們，顯得更加幸運(yùn)和幸福，他們通常在大四上學(xué)期就已經(jīng)過上了悠然自得的生活。縱觀全國各高校的“保送生”，也有些沉醉在光環(huán)中，整天打游戲、上網(wǎng)、睡懶覺、看大片，無所事事。
他們今天的悠閑，靠的是昔日的拼搏，這本無可厚非。但大四一年最美好的時(shí)光，就這樣浪費(fèi)掉，實(shí)在太可惜了。暫時(shí)脫離了競爭的環(huán)境，你還可以拼老本，如果裂痕差距太大，讀研期間將會(huì)元?dú)獯髠?。《紐約時(shí)報(bào)》評論員弗里德曼暢銷書《世界是平的》有一個(gè)觀點(diǎn)：人不應(yīng)該一味沉溺在過去的光榮之中，而應(yīng)該努力“想象更好的未來，并加以實(shí)現(xiàn)。”北大校友王文良寫過一本書《北大畢業(yè)等于零》，我們不妨把過去的成績歸為零，重新開始，更加努力。
考研值不值
臨近大學(xué)畢業(yè)，出現(xiàn)了分岔口：考研(保研)、工作、出國，其中大多數(shù)學(xué)生都會(huì)遇到考研到底值不值的困惑？
從曾經(jīng)的香餑餑，到如今受到學(xué)子的質(zhì)疑，碩士生帽子已沒有了昔日的光彩，更多大學(xué)生開始了理性的思索。考研值不值？沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，每人有每人的實(shí)際情況，如果認(rèn)為研究生學(xué)習(xí)可以滿足自己的需求，能夠給自己的生活帶來改變，那考研就是值得的，它不會(huì)因?yàn)閯e人的判斷而改變。
新東方王江濤當(dāng)年辭去公務(wù)員身份，就為考北大研究生，本來報(bào)考古典文學(xué)專業(yè)，后來發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年北大開設(shè)了一個(gè)新專業(yè)——宗教學(xué)系。經(jīng)過兩年的努力，終于圓夢。能考入北大，他深有感觸：“經(jīng)過綜合衡量，我最終還是選擇了北大，把工作4年積蓄的4萬元花在了北大，還借了一萬元。但我不后悔，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)選擇北大。因?yàn)樾@氛圍比具體專業(yè)對人的影響更為深遠(yuǎn)。”
無論是北大本校學(xué)生，還是外校學(xué)生，如果問清了自己所需，那就大膽去做吧。堅(jiān)持所選，定有所值。
考北大沒有值不值的問題，更多的是能不能考上的問題。能不能考上北大？這和能不能考上某大，實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)問題，只不過考北大需要更多的付出和實(shí)力。
人們把考研的生活形容成“豬狗不如的生活”，相比較考研的學(xué)生，更多通過推免成為研究生的北大“土著”們，顯得更加幸運(yùn)和幸福，他們通常在大四上學(xué)期就已經(jīng)過上了悠然自得的生活。縱觀全國各高校的“保送生”，也有些沉醉在光環(huán)中，整天打游戲、上網(wǎng)、睡懶覺、看大片，無所事事。
他們今天的悠閑，靠的是昔日的拼搏，這本無可厚非。但大四一年最美好的時(shí)光，就這樣浪費(fèi)掉，實(shí)在太可惜了。暫時(shí)脫離了競爭的環(huán)境，你還可以拼老本，如果裂痕差距太大，讀研期間將會(huì)元?dú)獯髠?。《紐約時(shí)報(bào)》評論員弗里德曼暢銷書《世界是平的》有一個(gè)觀點(diǎn)：人不應(yīng)該一味沉溺在過去的光榮之中，而應(yīng)該努力“想象更好的未來，并加以實(shí)現(xiàn)。”北大校友王文良寫過一本書《北大畢業(yè)等于零》，我們不妨把過去的成績歸為零，重新開始，更加努力。