小學兒童教育心理學課程教學實施意見6

字號:

問題解決與創(chuàng)造性
    一、教學要求
    1、理解問題和問題解決的涵義。
    2、了解影響問題解決的主要因素。
    3、掌握創(chuàng)造性的基本特征。
    4、懂得兒童創(chuàng)造性發(fā)展的影響因素。
    二、內容要點
    第一節(jié) 問題解決
    1、問題解決的涵義
    2、問題解決的過程
    第二節(jié) 影響問題解決的因素
    1、情景因素
    2、個人因素
    第三節(jié) 創(chuàng)造性
    1、創(chuàng)造性的特征
    2、影響創(chuàng)造性發(fā)展的因素
    3、兒童創(chuàng)造性的培養(yǎng)
    三、教學重點難點
    重點:
    1、理解問題、問題解決和創(chuàng)造性的心理學含義。
    2、掌握問題解決的一般過程和影響問題解決的主要因素。
    3、掌握影響兒童創(chuàng)造性發(fā)展的因素。
    難點:
    理解問題、問題解決和創(chuàng)造性的涵義。