4． 天氣預(yù)報(bào)顯示：“今天可能下雨?！比绻@個預(yù)報(bào)是準(zhǔn)確的，那么以下哪句話不成立？
A 今天可能不下雨。
B今天不一定下雨。
C 今天不可能不下雨。
D 并非今天一定下雨。
E 并非今天不可能不下雨。
5． 甲、乙、丙三人討論“不勞動者不得食”這句話的含義。
甲：得食者一定是勞動者。
乙：只有勞動者才能得食。
丙：勞動者都能得食。
誰的話是正確的？
A．甲和乙 B．甲和丙
C．乙和丙。 D．乙。
E．三個人都正確。
6． 趙明的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但他從不參加體育活動,不是大學(xué)生的榜樣，因此他不應(yīng)該獲得甲等獎學(xué)金。
以上的說法運(yùn)用了下面的那些命題作為前提：
Ⅰ 有些成績優(yōu)秀者不參加體育活動。
Ⅱ 所有不參加體育活動的都不是大學(xué)生的榜樣。
Ⅲ 所有獲得甲等獎學(xué)金的都是大學(xué)生的榜樣。
A．只有Ⅰ。 B. 只有Ⅱ。
C． 只有Ⅲ。 D..只有Ⅱ和Ⅲ。
E.Ⅰ、Ⅱ和 Ⅲ。
7．地球和月球有許多共同屬性：都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，
等等。既然地球上有生物存在，那么月球上也很可能有生物存在。
以下哪項(xiàng)如果是真的，則最能削弱上述推論的可靠性?
A．地球和月球大小不同。
B．月球上同一地點(diǎn)溫差極大，晝夜溫差可達(dá)攝氏260度。
C．月球距地球很遠(yuǎn)，不可能有生物存在。
D．地球和月球的生成時間不同。
E．地球和月球的旋轉(zhuǎn)速度不同。
8．學(xué)生視力普遍下降，家長們認(rèn)為這是由于學(xué)校布置的書面作業(yè)負(fù)擔(dān)太重。校方
辯解說，學(xué)生視力下降和書面作業(yè)負(fù)擔(dān)沒有關(guān)系，而是因?yàn)閷W(xué)生做作業(yè)時的姿勢不正
確。
以下哪項(xiàng)如果是真的，最能削弱校方的辯解?
A．過多的書面作業(yè)容易使學(xué)生感到疲勞，當(dāng)感到疲勞時，學(xué)生就不容易保持正
確的書寫姿勢；
B、該校學(xué)生的書面作業(yè)負(fù)擔(dān)并不比其他學(xué)校重。
C、校方在糾正學(xué)生書寫姿勢以保護(hù)視力方而做了一些工作，但力度不夠。
D、學(xué)生視力下降是普遍的社會問題，不是該校獨(dú)有的。
E、該校學(xué)生的書面作業(yè)負(fù)擔(dān)比以前的確有所加重。
A 今天可能不下雨。
B今天不一定下雨。
C 今天不可能不下雨。
D 并非今天一定下雨。
E 并非今天不可能不下雨。
5． 甲、乙、丙三人討論“不勞動者不得食”這句話的含義。
甲：得食者一定是勞動者。
乙：只有勞動者才能得食。
丙：勞動者都能得食。
誰的話是正確的？
A．甲和乙 B．甲和丙
C．乙和丙。 D．乙。
E．三個人都正確。
6． 趙明的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但他從不參加體育活動,不是大學(xué)生的榜樣，因此他不應(yīng)該獲得甲等獎學(xué)金。
以上的說法運(yùn)用了下面的那些命題作為前提：
Ⅰ 有些成績優(yōu)秀者不參加體育活動。
Ⅱ 所有不參加體育活動的都不是大學(xué)生的榜樣。
Ⅲ 所有獲得甲等獎學(xué)金的都是大學(xué)生的榜樣。
A．只有Ⅰ。 B. 只有Ⅱ。
C． 只有Ⅲ。 D..只有Ⅱ和Ⅲ。
E.Ⅰ、Ⅱ和 Ⅲ。
7．地球和月球有許多共同屬性：都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，
等等。既然地球上有生物存在，那么月球上也很可能有生物存在。
以下哪項(xiàng)如果是真的，則最能削弱上述推論的可靠性?
A．地球和月球大小不同。
B．月球上同一地點(diǎn)溫差極大，晝夜溫差可達(dá)攝氏260度。
C．月球距地球很遠(yuǎn)，不可能有生物存在。
D．地球和月球的生成時間不同。
E．地球和月球的旋轉(zhuǎn)速度不同。
8．學(xué)生視力普遍下降，家長們認(rèn)為這是由于學(xué)校布置的書面作業(yè)負(fù)擔(dān)太重。校方
辯解說，學(xué)生視力下降和書面作業(yè)負(fù)擔(dān)沒有關(guān)系，而是因?yàn)閷W(xué)生做作業(yè)時的姿勢不正
確。
以下哪項(xiàng)如果是真的，最能削弱校方的辯解?
A．過多的書面作業(yè)容易使學(xué)生感到疲勞，當(dāng)感到疲勞時，學(xué)生就不容易保持正
確的書寫姿勢；
B、該校學(xué)生的書面作業(yè)負(fù)擔(dān)并不比其他學(xué)校重。
C、校方在糾正學(xué)生書寫姿勢以保護(hù)視力方而做了一些工作，但力度不夠。
D、學(xué)生視力下降是普遍的社會問題，不是該校獨(dú)有的。
E、該校學(xué)生的書面作業(yè)負(fù)擔(dān)比以前的確有所加重。