專家分析考查內(nèi)容緊扣現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)

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專家分析考查內(nèi)容緊扣現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)
    昨天下午,省人事廳約請了數(shù)名專家閱讀今年試卷,并分析試卷特點(diǎn)。專家對今年的省公務(wù)員筆試命題給予了高度評價,認(rèn)為考題緊緊扣住了民生熱點(diǎn)?! ?BR>    丁曉昌(省教育廳副廳長):從微觀著手重點(diǎn)考察能力
    申論考察的是“中國制造到中國創(chuàng)造”,但材料中有一段,寫美國的一個家庭主婦,某日發(fā)現(xiàn)家中用的東西絕大多數(shù)是“MADE IN CHINA”,于是試著想過一種沒有“中國制造”產(chǎn)品的生活,但是發(fā)現(xiàn)從此以后生活就出現(xiàn)了許多不便。讓考生根據(jù)這段材料進(jìn)行概括和分析。這道試題要考生從微觀處著眼,引導(dǎo)出實(shí)現(xiàn)“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的出路問題,充分考察了考生成為初級公務(wù)員所必須具備的概括要點(diǎn)的能力。
    這道題的考察點(diǎn),是我國公務(wù)員政治性和事務(wù)性的結(jié)合,與一名初級公務(wù)員的角色非常貼合。作為一名新上崗的公務(wù)員,必須具備能夠處理瑣碎事務(wù)的能力,能夠概括要點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報。而命題者對中國制造現(xiàn)狀出現(xiàn)的矛盾并不回避,而是引導(dǎo)考生正確的理解并提出解決的方案,體現(xiàn)了正確的價值導(dǎo)向。
    陳章龍(南師大副書記、副校長):考試與現(xiàn)實(shí)問題緊密結(jié)合
    物價、收入差距、環(huán)境污染在題目中頻頻出現(xiàn),體現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的問題緊密結(jié)合,著重考察公務(wù)員應(yīng)該了解的知識和應(yīng)具備的能力。
    朱步樓(省政府副秘書長):考題涉及多個交叉學(xué)科
    今年的命題總體的感覺比較科學(xué)、比較準(zhǔn)確,而且和政府要解決的實(shí)際問題聯(lián)系起來,重點(diǎn)考查考生解決實(shí)際問題的能力。同時,對國內(nèi)現(xiàn)階段改革和發(fā)展的重大問題進(jìn)行了考察,比如農(nóng)業(yè)問題,節(jié)能減排,金融市場、宏觀調(diào)控、政府行政管理與改善民生的關(guān)系等都進(jìn)行考察,此外,著重考察公務(wù)員依法行政的能力,在法律知識的考察中,涉及到環(huán)保法、能源法,包括節(jié)假日修改等。
    試題涉及的知識面非常寬,不少試題是學(xué)科之間的交叉綜合,這就需要考生不但要熟練掌握多個學(xué)科的知識,還要靈活掌握,能夠融會貫通。比如公文寫作的考查,就是從政府對災(zāi)害事故的應(yīng)急處置的背景來考查;而在涉及到節(jié)假日修改一題中,也考查了政府在法規(guī)修改中需要注意的問題。
    彭坤明(江蘇電大校長):著重考察考生“四種知識”
    這次筆試著重考察考生的文化型知識、生活型知識、發(fā)展型知識、創(chuàng)新性知識,同時很好地檢測了考生的思維能力。
    考卷中“能力本位”的思想貫穿始終,通過試卷考察能力,其中很重要的內(nèi)容就是注重對考生思維能力的檢測,特別是考察作為一名公務(wù)員,是否能具備發(fā)散性思維和逆向思維的能力。個人認(rèn)為,機(jī)關(guān)公務(wù)員工作的效率是體現(xiàn)在思維的科學(xué)性基礎(chǔ)上的。比如申論部分,就需要考生具有很強(qiáng)的整合能力,因為題目中既有本土化的問題,又有國際化的問題;既有經(jīng)濟(jì)問題,又有文化問題,既有技術(shù)層面的問題,又有價值判斷問題。這就是對考生思維整合能力的考察。 于丹丹
    附:申論試題十段材料講述“中國制造”到“中國創(chuàng)造”
    第一題:假如你是“給定材料6”中所說的參加“四海論道”的中國經(jīng)濟(jì)年度人物之一,赴世界各地向人們講述真實(shí)的“中國制造”。請你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點(diǎn)的發(fā)言提綱。(24分)
    要求:概述全面,條理清楚,語言準(zhǔn)確,篇幅為350-400字。(篇末不得署名,署名者整卷無效。)
    第二題:“給定材料5”是美國一位家庭主婦對“中國制造”產(chǎn)品使用的生活感受。請你對這則材料所蘊(yùn)涵的“中國制造”的有關(guān)現(xiàn)象與問題,做出必要的分析。(內(nèi)容不少于四個)(16分)
    要求:觀點(diǎn)明確,分析貼切,語言簡潔;篇幅不少于200字。
    第三題:針對“給定材料3”中所提到的第一個“落后”效應(yīng),請你結(jié)合給定材料,提出相應(yīng)的對策。(20分)
    要求:針對性強(qiáng),方法可行;篇幅不少于200字。
    第四題:結(jié)合給定材料,請你從“民族精神與中國創(chuàng)造”的角度,自擬標(biāo)題,寫一篇議論文(40分)
    要求:內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明晰,說理充分,結(jié)構(gòu)完整;篇幅不少于1000字
    考場花絮
    近4000考生臨陣逃脫
    昨天,全省共12萬余名考生參加了筆試,而網(wǎng)上報名確認(rèn)的人數(shù)為126908人,這表明有近4000名考生“臨陣逃脫”。
    在現(xiàn)場記者發(fā)現(xiàn),今年缺考的比例比較大。在南京林業(yè)大學(xué)的一間考場,有近1/3的考生沒有到,而它隔壁的一間教室中缺考了17個人。記者了解到,一些考生由于之前已經(jīng)通過了國家公務(wù)員考試,還有部分應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)找到了工作,甚至有的考生因為看著報考職位的競爭者太多也就主動舉起了“白旗”。
    一個考點(diǎn)30多人遲到
    “能不能和領(lǐng)導(dǎo)商量下,我就遲到了一小會兒?。 鄙衔?點(diǎn)33分,一名30歲左右的考生拿著準(zhǔn)考證,急匆匆地想越到南林大考場外拉起的“封鎖線”,結(jié)果被監(jiān)考人員擋住。原來,規(guī)定超過考試時間半個小時就不得入內(nèi),這位遲了三分鐘的考生不得已遺憾地錯過了考試。
    記者發(fā)現(xiàn),與去年只有零星的考生遲到不同的是,今年遲到的考生比較多。到了8點(diǎn)考試鈴聲響起,還有不少人拿著早飯向考點(diǎn)奔跑,在南林大的考點(diǎn),從8點(diǎn)開考到8點(diǎn)30分,陸陸續(xù)續(xù)有30多個考生遲到,到了8點(diǎn)30分以后,還有3個考生想進(jìn)考場結(jié)果還是被監(jiān)考人員請了回去。
    不得提前交卷有人睡著了
    今年考務(wù)的新規(guī)定就是,考試時不得提前交卷,記者從南京的各個考點(diǎn)了解到,每個考點(diǎn)都嚴(yán)格執(zhí)行了這一規(guī)定,以往沒考完就有考生陸續(xù)出考場的現(xiàn)象今年看不到了。
    對于這個規(guī)定,大部分考生還是非常歡迎的,不過下午的申論考試,由于不允許提前交卷,有些早早寫完的考生甚至在考點(diǎn)睡著了。
    特別提醒
    筆試成績只占50%
    公共科目筆試閱卷結(jié)束后,由省委組織部、省人事廳研究確定A、B、C三類考試合格分?jǐn)?shù)線,各招考單位在筆試合格人員中,從高分到低分按計劃錄用人數(shù)3倍的比例確定參加面試的人選。
    面試結(jié)束后,有專業(yè)科目考試的職位按公共科目筆試成績占35%、專業(yè)科目筆試成績占15%、面試成績占50%的比例(法院聘任制書記員職位按公共科目筆試成績占30%、專業(yè)技能測試成績占40%、面試成績占30%的比例),其余職位按公共科目筆試成績占50%、面試成績占50%的比例,均采用百分制計算報考人員總成績。
    準(zhǔn)考證不能丟
    江蘇省人事考試中心提醒考生,筆試結(jié)束后不要急著丟掉準(zhǔn)考生,因為這同樣是參加面試的憑據(jù),這一點(diǎn)希望考生要格外留意。(于丹丹)