中國(guó)人面對(duì)IELTS的口語(yǔ)面試時(shí)，大多數(shù)人難免有束手無(wú)策之感，究其原因，一是因?yàn)榭忌鎸?duì)的不再是紙筆，而是要在用耳的同時(shí)要?jiǎng)涌?，考生大都沒(méi)有這一習(xí)慣。記者日前請(qǐng)教了雅思資深培訓(xùn)專家王健，針對(duì)這一現(xiàn)象給考生們一些指導(dǎo)。
王健老師提醒考生，語(yǔ)言能力并不能絕對(duì)保障口語(yǔ)應(yīng)試成功，同時(shí)考生也不要因語(yǔ)言難度而一籌莫展，忘記了運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言(甚至運(yùn)用表情與肢體語(yǔ)言)策略性地達(dá)到交流的目的。關(guān)于這一點(diǎn)，可參考老師的指導(dǎo)及有關(guān)資料，再糅進(jìn)個(gè)人的特長(zhǎng)和風(fēng)格，面試時(shí)處于放松狀態(tài)(be re-laxed)，想象自己不是來(lái)被考的，而是來(lái)作小小的交流，這樣，過(guò)關(guān)并非想象的那樣困難。有一點(diǎn)須牢記在心，即交流在面試中既是主要的也是重要的(Communication is the main word in this text)，因此，使交流順利進(jìn)行10-15分鐘(to keep the communica-tion going)才是至上之策。
王健認(rèn)為，如何在面試中運(yùn)用自己有準(zhǔn)備的材料，以免陷入被動(dòng)的境地，也是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題。面試過(guò)程中很可能會(huì)出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問(wèn)題，如果考生對(duì)有準(zhǔn)備的問(wèn)題和未能準(zhǔn)備好問(wèn)題的回答語(yǔ)言表達(dá)(包括語(yǔ)言風(fēng)格和流利程度)反差較大，考官首先就會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑，由此判定考生的水平不可靠。因此，考生在應(yīng)試中對(duì)所背材料必須作技術(shù)處理，使整個(gè)面試過(guò)程保持整體一致性，從語(yǔ)言到表情動(dòng)作，給考官一個(gè)自然而無(wú)斧鑿之痕的印象(be natural)。
此外，考生須對(duì)自己的得分抱現(xiàn)實(shí)的態(tài)度(be realistic about the score you want to get)?？忌煽?jī)大都在4-7分的范圍內(nèi)，5分成績(jī)馬馬虎虎過(guò)得去，6分則更好?？忌梅帜繕?biāo)不可脫離實(shí)際而定得過(guò)高，否則，任何的勉為其難只會(huì)給自己帶來(lái)不利。而且，IELTS成績(jī)不會(huì)與獎(jiǎng)學(xué)金有太大關(guān)系，而且英國(guó)等國(guó)家所提供的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額也較小，考生可根據(jù)自身的實(shí)際水平，避重就輕地準(zhǔn)備口語(yǔ)面試，達(dá)到過(guò)關(guān)的要求。
總之，影響口語(yǔ)成績(jī)的因素主要包括考生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及應(yīng)試策略?？梢哉f(shuō)，口語(yǔ)在短時(shí)期內(nèi)得到明顯提高幾乎是不可能的，因而考生的臨場(chǎng)心理素質(zhì)(包括應(yīng)試心理和與說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的人打交道的經(jīng)驗(yàn))和考生的交際策略與技巧成了應(yīng)考的關(guān)鍵因素。參加口試必須在各個(gè)方面都要做好充分的準(zhǔn)備，才能取得理想的成績(jī)。