亓軍，男，漢族，1978年10月生，大學本科學歷，中學一級職稱，山東省萊蕪市第二中學英語(Q吧)教師。曾獲萊蕪市高中英語學科優(yōu)質課一等獎，萊蕪市高中英語教學論文評選二等獎，萊蕪市萊城區(qū)教育科研優(yōu)秀論文評選二等獎 。 2002年至2006年連續(xù)五年任教高三畢業(yè)班，2002年，2005年榮獲萊蕪市萊城區(qū)高考(Q吧)教學一等獎，2003年，2006年榮獲萊蕪市萊城區(qū)高考教學二等獎。2004年榮獲萊蕪市高考教學一等獎。具有較強的教育教學基本功和豐富的教學經驗，并能熟練地運用計算機等現代教育技術進行教學，積極參加教育教學研究和教學改革。是課題“多元智能英語----七步整體教學模式研究”和山東省省級課題“網絡在研究性學習中的應用”主要成員之一，有較堅實的專業(yè)理論基礎，對教學方法和教學理論有較高層次的認識。撰寫并發(fā)表了20多篇論文發(fā)表在《雙語報》，《英語學習輔導報》，《山東教育報》等和省級刊物上?，F為山東省萊蕪市第二中學英語教研組備課組長，并擔任班主任。
主編高中英語《互動新課堂》必修一，必修二，必修四......
主編《高中英語閱讀第一教材》
主編《高三英語閱讀理解專項突破》
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