浙江省2008年4月高等教育自學(xué)考試
人際關(guān)系心理學(xué)試題
課程代碼：06050
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.與人際關(guān)系心理學(xué)的聯(lián)系為密切的相關(guān)學(xué)科是( )
A.心理學(xué)
B.行為科學(xué)
C.社會學(xué)
D.社會心理學(xué)
2.如果要提高解決問題的速度和正確性，應(yīng)該采用的交往模式是( )
A.圓形傳遞
B.輪式傳遞
C.鏈?zhǔn)絺鬟f
D.Y式傳遞
3.按照人際反應(yīng)特質(zhì)理論的代表人物修茨的觀點(diǎn)，個(gè)人的感情需求得到滿足后產(chǎn)生的行為特征應(yīng)該是( )
A.相容
B.超越
C.同情
D.冷漠
4.從小請求然后向大請求過渡，從而達(dá)到態(tài)度改變的方法是( )
A.登門拜訪法
B.全面宣傳法
C.參與活動法
D.溝通信息法
5.人們對自己的親友予以特別對待并且自以為是公道的、不偏不倚的，造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A.首因效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.定型
D.暈輪效應(yīng)
6.我們熱情洋溢是為了避免對方冷淡，這種強(qiáng)化方式是( )
A.積極的強(qiáng)化
B.消極的強(qiáng)化
C.厭惡形式的強(qiáng)化
D.懲罰
7.想當(dāng)班委，但又不敢參加競選，這種沖突屬于( )
A.接近—接近型
B.回避—回避型
C.接近—回避型
D.雙重接近—回避型
8.在管理和解決沖突過程中效果差的做法是( )
A.威脅
B.讓步
C.仲裁
D.協(xié)商
9.根據(jù)海德的平衡理論，如果甲的好友乙喜歡踢足球，而甲不喜歡踢足球，為達(dá)認(rèn)知平衡，甲可以采取的做法是( )
A.不讓乙踢足球
B.改變對乙的親密關(guān)系
C.鼓勵(lì)乙踢足球
D.順其自然，什么也不做
10.對人先貶后揚(yáng)要比一成不變地講好話更吸引人、討人喜歡，這一觀點(diǎn)來自( )
A.強(qiáng)化理論
B.相等理論
C.得失理論
D.相互作用論
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.人際關(guān)系是人們在共同的物質(zhì)和精神活動過程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱。( )
2.自我呈現(xiàn)就是印象管理。( )
3.協(xié)商的佳策略是開頭采取強(qiáng)硬立場，然后只作出小小的讓步。( )
4.決策之后，沒有被選中的項(xiàng)目會被看得更有吸引力。( )
5.行為的線索比行為的結(jié)果對人們施加的影響更大。( )
6.無論是遵從者還是反遵從者，都受到群體壓力的影響。( )
7.按情感體驗(yàn)劃分態(tài)度，可以把態(tài)度分為外顯的態(tài)度和內(nèi)隱的態(tài)度。( )
8.一般地說，年齡較小、地位較低的以及具有相似人格特質(zhì)或生理特點(diǎn)的個(gè)體更容易產(chǎn)生模仿。( )
9.人際吸引中的互補(bǔ)因素，其作用多發(fā)生在交情較深的朋友、戀人、夫妻間。( )
10.出于互惠規(guī)范，我們會在日常生活中幫助兒童、老人、殘疾人或病人。( )
三、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1.一般說來，人際關(guān)系惡化是由于人際沖突、________和________的結(jié)果。
2.影響自我表現(xiàn)的因素主要有________、________和其他人的影響。
3.人際吸引又稱________，是指個(gè)人間在感情方面相互喜歡和親和的現(xiàn)象，即一個(gè)人對其他人所抱的________。
4.人際沖突的主要形式包括________沖突和________沖突。
5.時(shí)尚現(xiàn)象往往表現(xiàn)在________、________生活行為和風(fēng)度禮儀方面。
6.影響遵從的群體特點(diǎn)有________和________。
7.霍桑實(shí)驗(yàn)主要包括照明實(shí)驗(yàn)、福利實(shí)驗(yàn)、________和________。
8.自我障礙是個(gè)體為保護(hù)________而欲使他人注意存在著可能導(dǎo)致行動失敗的外在原因所采取的一種________策略。
9.個(gè)體尋找目標(biāo)的過程主要包括確定目標(biāo)、________和________。
10.馬斯洛的需要層次理論中，低級的需要是________需要，高級的需要是________需要。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.睡眠者效應(yīng)
2.自我實(shí)現(xiàn)
3.利他行為
4.去個(gè)性化
5.人際印象
五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
1.列舉主要的歸因理論。
2.何為習(xí)得無助？它會對人的心理產(chǎn)生哪些不良影響？
3.簡述影響自我暴露的相關(guān)因素。
4.引起人際沖突的原因有哪些？
5.社會對個(gè)人的影響體現(xiàn)在哪些方面？
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.試述態(tài)度轉(zhuǎn)變中的溝通要素。
2.試述影響利他行為的情景因素。
人際關(guān)系心理學(xué)試題
課程代碼：06050
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.與人際關(guān)系心理學(xué)的聯(lián)系為密切的相關(guān)學(xué)科是( )
A.心理學(xué)
B.行為科學(xué)
C.社會學(xué)
D.社會心理學(xué)
2.如果要提高解決問題的速度和正確性，應(yīng)該采用的交往模式是( )
A.圓形傳遞
B.輪式傳遞
C.鏈?zhǔn)絺鬟f
D.Y式傳遞
3.按照人際反應(yīng)特質(zhì)理論的代表人物修茨的觀點(diǎn)，個(gè)人的感情需求得到滿足后產(chǎn)生的行為特征應(yīng)該是( )
A.相容
B.超越
C.同情
D.冷漠
4.從小請求然后向大請求過渡，從而達(dá)到態(tài)度改變的方法是( )
A.登門拜訪法
B.全面宣傳法
C.參與活動法
D.溝通信息法
5.人們對自己的親友予以特別對待并且自以為是公道的、不偏不倚的，造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A.首因效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.定型
D.暈輪效應(yīng)
6.我們熱情洋溢是為了避免對方冷淡，這種強(qiáng)化方式是( )
A.積極的強(qiáng)化
B.消極的強(qiáng)化
C.厭惡形式的強(qiáng)化
D.懲罰
7.想當(dāng)班委，但又不敢參加競選，這種沖突屬于( )
A.接近—接近型
B.回避—回避型
C.接近—回避型
D.雙重接近—回避型
8.在管理和解決沖突過程中效果差的做法是( )
A.威脅
B.讓步
C.仲裁
D.協(xié)商
9.根據(jù)海德的平衡理論，如果甲的好友乙喜歡踢足球，而甲不喜歡踢足球，為達(dá)認(rèn)知平衡，甲可以采取的做法是( )
A.不讓乙踢足球
B.改變對乙的親密關(guān)系
C.鼓勵(lì)乙踢足球
D.順其自然，什么也不做
10.對人先貶后揚(yáng)要比一成不變地講好話更吸引人、討人喜歡，這一觀點(diǎn)來自( )
A.強(qiáng)化理論
B.相等理論
C.得失理論
D.相互作用論
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.人際關(guān)系是人們在共同的物質(zhì)和精神活動過程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱。( )
2.自我呈現(xiàn)就是印象管理。( )
3.協(xié)商的佳策略是開頭采取強(qiáng)硬立場，然后只作出小小的讓步。( )
4.決策之后，沒有被選中的項(xiàng)目會被看得更有吸引力。( )
5.行為的線索比行為的結(jié)果對人們施加的影響更大。( )
6.無論是遵從者還是反遵從者，都受到群體壓力的影響。( )
7.按情感體驗(yàn)劃分態(tài)度，可以把態(tài)度分為外顯的態(tài)度和內(nèi)隱的態(tài)度。( )
8.一般地說，年齡較小、地位較低的以及具有相似人格特質(zhì)或生理特點(diǎn)的個(gè)體更容易產(chǎn)生模仿。( )
9.人際吸引中的互補(bǔ)因素，其作用多發(fā)生在交情較深的朋友、戀人、夫妻間。( )
10.出于互惠規(guī)范，我們會在日常生活中幫助兒童、老人、殘疾人或病人。( )
三、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1.一般說來，人際關(guān)系惡化是由于人際沖突、________和________的結(jié)果。
2.影響自我表現(xiàn)的因素主要有________、________和其他人的影響。
3.人際吸引又稱________，是指個(gè)人間在感情方面相互喜歡和親和的現(xiàn)象，即一個(gè)人對其他人所抱的________。
4.人際沖突的主要形式包括________沖突和________沖突。
5.時(shí)尚現(xiàn)象往往表現(xiàn)在________、________生活行為和風(fēng)度禮儀方面。
6.影響遵從的群體特點(diǎn)有________和________。
7.霍桑實(shí)驗(yàn)主要包括照明實(shí)驗(yàn)、福利實(shí)驗(yàn)、________和________。
8.自我障礙是個(gè)體為保護(hù)________而欲使他人注意存在著可能導(dǎo)致行動失敗的外在原因所采取的一種________策略。
9.個(gè)體尋找目標(biāo)的過程主要包括確定目標(biāo)、________和________。
10.馬斯洛的需要層次理論中，低級的需要是________需要，高級的需要是________需要。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.睡眠者效應(yīng)
2.自我實(shí)現(xiàn)
3.利他行為
4.去個(gè)性化
5.人際印象
五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
1.列舉主要的歸因理論。
2.何為習(xí)得無助？它會對人的心理產(chǎn)生哪些不良影響？
3.簡述影響自我暴露的相關(guān)因素。
4.引起人際沖突的原因有哪些？
5.社會對個(gè)人的影響體現(xiàn)在哪些方面？
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.試述態(tài)度轉(zhuǎn)變中的溝通要素。
2.試述影響利他行為的情景因素。