昨日，廣東省教育廳向各地市教育局發(fā)出了今年面向社會認定教師資格工作的通知。今年教師資格認定仍然允許社會人員參加，并明確需具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史；而社會人員不能參與高校教師資格認定。
師專及以下學歷只能
申請認定初小幼教資格
據(jù)通知要求，全省教師資格認定工作安排在12月進行，受理申請時間為12月15~31日。此次認定范圍是未認定教師資格的中等職業(yè)學校、中小學、幼兒園在編正式教師；已取得某一種教師資格擬再申請認定其他種類教師資格的人員；其他符合《教師法》規(guī)定學歷條件的社會人員。
而對于學歷要求也非常明確，師專及以下學歷只能申報幼兒園、小學和初中教師資格認定，其中申請認定幼兒園教師資格者，須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；申請認定小學教師資格者，須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；申請認定初級中學教師資格者，須具備高等師范專科學?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷；申請認定高級中學教師、中等職業(yè)學校教師資格，須具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。
社會人員教師資格認定
需補修教育及心理學
教師資格認定今年仍向社會人員開放，而相關的規(guī)定更加明確。首先是不受理社會人員申請認定高等學校教師資格，需提供由廣東省教育廳學歷認證中心出具的學歷鑒定證明原件和復印件。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，應在省教育廳指定的、國家承認學歷的師范教育類學校補修相應層次的教育學、心理學課程并取得合格證書。已在高等學校、中等師范學?；蛲ㄟ^國家自學考試等途徑，學習或補修過相應層次的教育學、心理學課程，并取得合格證書者，可免修教育學、心理學課程。
師專及以下學歷只能
申請認定初小幼教資格
據(jù)通知要求，全省教師資格認定工作安排在12月進行，受理申請時間為12月15~31日。此次認定范圍是未認定教師資格的中等職業(yè)學校、中小學、幼兒園在編正式教師；已取得某一種教師資格擬再申請認定其他種類教師資格的人員；其他符合《教師法》規(guī)定學歷條件的社會人員。
而對于學歷要求也非常明確，師專及以下學歷只能申報幼兒園、小學和初中教師資格認定，其中申請認定幼兒園教師資格者，須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；申請認定小學教師資格者，須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；申請認定初級中學教師資格者，須具備高等師范專科學?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷；申請認定高級中學教師、中等職業(yè)學校教師資格，須具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。
社會人員教師資格認定
需補修教育及心理學
教師資格認定今年仍向社會人員開放，而相關的規(guī)定更加明確。首先是不受理社會人員申請認定高等學校教師資格，需提供由廣東省教育廳學歷認證中心出具的學歷鑒定證明原件和復印件。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，應在省教育廳指定的、國家承認學歷的師范教育類學校補修相應層次的教育學、心理學課程并取得合格證書。已在高等學校、中等師范學?；蛲ㄟ^國家自學考試等途徑，學習或補修過相應層次的教育學、心理學課程，并取得合格證書者，可免修教育學、心理學課程。