為了大力推進教師專業(yè)化成長步伐，岷縣岷陽一小制定了“骨干教師培養(yǎng)計劃”，把教師隊伍整體建設和骨干教師個別培養(yǎng)結合起來，每年評選一批校級骨干教師，進行重點培養(yǎng)。對在教學成績顯著、堪稱楷模的教師評定為學校“”，授予“校級”榮譽稱號，并享受“”津貼補助，每月50—100元(享受一年)，對在第二年再次當選的確定為“名優(yōu)教師”，每月補助100—200元(享受一年)，所發(fā)津貼用于教師自身的教研活動，對積極承擔教研課題的教師報銷相關費用，對獲省市級教研成果的教師給予獎勵。這項工程的實施，有力地調動了廣大教師工作的積極性和主動性，促進了教師教研能力地提高。
學校以“一切為了學生的全面健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)化成長，一切為了辦好辦活學?！睘檗k學理念，體現(xiàn)了學生的發(fā)展是目的、教師的發(fā)展是關鍵、學校的發(fā)展是基礎的學校發(fā)展觀，將教師的發(fā)展和專業(yè)化成長提高到了前所未有的高度。教育教學水平得到了全面提升。
學校以“一切為了學生的全面健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)化成長，一切為了辦好辦活學?！睘檗k學理念，體現(xiàn)了學生的發(fā)展是目的、教師的發(fā)展是關鍵、學校的發(fā)展是基礎的學校發(fā)展觀，將教師的發(fā)展和專業(yè)化成長提高到了前所未有的高度。教育教學水平得到了全面提升。