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1. 某種海洋里marsh 水草，在大西洋海岸生長，很好的為當?shù)氐暮Ｑ笊锖铜h(huán)境做出了貢獻，但是人們把它給introduce到了太平洋海岸，于是災難性地，此水草猛長，掠奪了其他海洋生物的生存空間。
2. photography 作為藝術的歷史， 先講了下photography 技術是怎么發(fā)展的，第一個是某人讓照片變成了permanent的，第二個是另一個人讓照片可以復印,reproduce. 然后講了因為這些技術逐漸成熟，畫肖像畫的藝術給影響了，畫肖像畫變的很便宜，后 又因為短曝光的技術，攝影可以拍到瞬間的movement, 這也inspire了畫家來畫這種瞬間捕捉的畫..
3.墨西哥掉下來一顆隕石，很大很寬，并且掉下來后就碎成很多片，科學家研究它的內(nèi)部成分，它的礦脈matrix，還有化學成分，發(fā)現(xiàn)只有一類元素比組成太陽的元素要多，其他基本一致，我們通過研究這塊隕石，可以間接推理宇宙初期太陽是怎么樣形成的。
聽力
由于有加試，做了9篇,所以不可能全記住...順序也可能亂了
1 女生不滿意學校報紙對學生會主席的言論，認為不公平，那個男老師說。。。。。。。說你可以把你的想法和這篇文章的作者談談，那個女生說，她能接受嗎？？
有道題問，這個作者是不是自己做了調(diào)查才這樣寫這篇文章的？答案是男老師說了一對話的細節(jié)，我沒聽清。。。還有題問，男老師建議這個學生會主席以后要怎樣？我選的是，男老師要學生會老大注意在公眾面前的言論
2.一學生去找音樂歷史老師談PAPER， PAPER寫了學生的祖母的經(jīng)歷，音樂老師說這個PAPER缺乏與音樂歷史的聯(lián)系，然后學生
想出他祖母原來是彈古典鋼琴，后來風靡JAZZ，祖母于是去談JAZZ了，后她老了又彈回了古典。
3.太陽系的地球和火星上都又曾經(jīng)有過水的痕跡，而火星呢現(xiàn)在的水都凍成了冰，然而太陽從形成到現(xiàn)在放的熱是越來越多，那為什么火星上從前是水現(xiàn)在是冰呢？這就是個矛盾..然后大概提了幾個可能的回答，一是溫室氣體，但這個不可能，理由是氨氣一被光照
就會咋咋地..還有一個是可能太陽放的熱是越來越少的，一開始形成的時候放熱多...好像還涉及到了太陽風..我不記得了有點..
4.講人類的state 的進化過程,由 band-->tribe-->chiefdom-->state.
好好好好長時間以前的人類群里，分為BAND .... GROUP STATE 一共四種從大到小的群體，小的BAND只是種種糧食什么的，但如果有大型的捕獵活動，就要求好多BAND結合起來形成GROUP。。。。
5.講人類從非洲和亞洲引進瀕危物種到美國來使他們繼續(xù)生存，并且extend evolution potential（好像是這個）
6..20世紀初musical的職業(yè) 很多人都為劇院工作 就是為無聲電影即時配樂 后來有了sound-film 這些人很多都找不到工作了
聽力56可參考27號北美機經(jīng)
7，8，9是經(jīng)典加試題，ID problem ,浪漫主義詩歌，和神經(jīng)元細胞
口語
1. how personality changes in your childhood
2 should school open practical courses like cook besides the academic subjects?
3 學校說下學期開始給新生做的campus tour就不由admin來做了，讓高年級學生自己做，某女很同意，理由一是admin太忙了，理由二是學生對campus有不同的看法，并且這些看法更practical.
4.irrational commitment....啊，這個是我的痛處啊,全聽懂了，沒講好= =！是這樣的，教授買房子，看中一套又破又舊的老房
子但建筑氣質(zhì)不錯，他老婆反對因為這個房子太bad condition了，但是后教授還是買了，然后修理了，他們就搬進去了。
沒想到搬進去不久，天花板壞了，教授又花錢修，再不久，電路也壞了，再花錢修，后來又啥啥啥壞了，再花錢修..雖然教授
知道這是買了這個破房子然后還不停的花錢修是不理性的，但是沒有辦法，為了證明他做的沒錯，他必須不停的修下去..
補充 irrional commitment的材料定義、就是說當人們一旦起初認定commit一些事情好的時候，哪怕后來有預感predict wrong不會有好結果，人們也要堅持自己的觀點，因為在意別人的看法，怕別人說自己壞話之類的。
5.某女打翻了東西在她馬上要交的paper上，課15分鐘就要開始了，她自己給了2種選擇，一是還是交，給老師解釋一下，二是跑去重新打印一份，后來她選擇了后者，但是上課遲到了，還被老師給說了,然后要我們給一個solution,再給理由
6， Soil中也有生存的mammal . Firstly, they must be able to move, for the soil is not like the water, it's thick and condense. 2, able to protect themselves from things like the particles in soil.
接著教授舉了2 examples. 1,mow, has strong feet, like the shovel, that can dig deeply 2, ……。 has tiny eyes, also have hair that cover their eye from particle infection.
作文
綜合作文. 某畫中某女被認為是某位17歲登基但登基后9天就被關進監(jiān)獄的的女王,(真可憐..)理由為1.畫中人物17歲 2.帶了一個那個女王
有的珠寶 3手里拿的黃花代表她丈夫，還有一種啥花代表她丈夫的兄弟...
教授反駁到 1，她老師的信中說到16她登的基，不是17歲， 2 那個珠寶當時很popular，只要是貴族就能帶
3， 那黃花不一定是代表她丈夫的黃花，也可能是cowslip（黃花九輪草），這個cowslip沒有任何象征意義的，并且那個代表她丈夫兄弟的花的在16世紀是根本還沒有代表丈夫兄弟的意思的
獨立作文 do you agree or disagree teacher should make their social or political views known to students?
[附閱讀聽力另1版本
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講一個什么水草，說他是在低鹽的水里吧，好像。。（有題！EXCEPT的！沒看懂。。）然后說他能改變周圍環(huán)境，好像是維持生態(tài)啊， trap sediment 什么的。然后小昆蟲就吃他死了以后的tissue,還當成habitat.然后魚啊鳥啊 就直接吃它（有題！好像是句意的，忘了）。然后說他改變環(huán)境嘛，然后他自己就不能生存了。。這里也有題。然后說他還阻礙了oyster和另外一個什么的養(yǎng)殖吧，這里也有題。。我發(fā)現(xiàn)我記得的都是我不會做的題。。 然后說開始在美國，后來傳到別的國去了。然后這些國都除不掉了。 后一題是總結，6選3
2 照相的 開始說有兩種方法，先提了一下小孔成像吧。。。然后說第一種是把圖片印在金屬板子上。但是這種就不能復制了。第二種是類似交卷的，有chemical的紙，出來是反色，洗出來就是正常的，這種可以反復洗。（有題問這兩段indicate了什么，還有一題問這兩種的共同點，我說的啥來著。。。啊啊啊 抱歉）
然后說這個就給了大自然一個說話的機會。。直譯好像就是這樣。。
然后是說這個太便宜了，以前只有有錢人才能畫像，現(xiàn)在更多的人能照相了，然后這個就不被認為是fine art了（有題?。?BR> 然后說能照相也給畫家?guī)碛绊懥恕？凑掌藗儼l(fā)現(xiàn)如果不告訴你就拍照的話（就是偷拍）人們都不會像以前畫像那樣擺姿勢，就是說畫像的那種不正常，然后說改變了他們對姿勢和構圖的理解。
3.說一個小星星撞地球了，然后發(fā)現(xiàn)隕石了，碎了很多小塊，散了一個很大的范圍。（有題，但是好像不選范圍大的這個）
然后說這個就是以發(fā)現(xiàn)的地方命名的A什么
然后說這個A由兩部分構成的，一個是心兒，被人稱為seed，因為好像是什么東西因為太熱了熔了然后又突然冷了（有題）就凝固成玻璃一樣的了。
然后另一部分，里面是什么partical，外面是什么matrix
然后討論了一下這些東西的構成，跟太陽的構成比了一比 說只能比占多少，不能用atom什么的，因為太陽含的東西太多了（有題問為什么提太陽含的種類多）
聽力
1 一個女生去找校報，說他們上面登的文章不好，說了好多statue的不好，sally好像是設計的人。。。唉 這里混亂，我看別人聽得不是這個，僅供參考?。?！ 反正我覺得這個女生和sally是一撥的??！
然后那個老師就說哎這個不歸我們管你得找別人，然后就找了一堆借口。說我們學校比較rural，然后這個言論自由啊，跟我們沒關系啊，（有個題里選項有這個人說沒什么人注意到這篇文章，我聽的是開始這個女的說這個文章，那個男的就說哎我怎么沒看見，后來找到了，說在一個什么什么地方，可能不明顯吧，我筆記記了個invisible，后來不知道為什么記了） 后說要不你去找一個J吧，跟她說說你們也寫一篇發(fā)表，反駁一下。（這里有題~~女的說 她會讓我們登么,問態(tài)度，簡單的）
2 說太陽和mars上原來有水的痕跡，因為有channel啊什么的 但是為什么呢
有一個bright young sun理論。。好像是
然后說如果以前有水的話，以前young的太陽肯定就溫度低，所以才不會蒸發(fā)。為什么會溫度升高呢，就有幾個理論
一個就是溫室效應。但是光憑溫室效應又不夠漲到那么高溫度，所以質(zhì)疑。?；靵yING
然后說了個什么，就聽見說這個肯定不對。然后說以前的太陽比現(xiàn)在大 現(xiàn)在變小了是因為有太陽風solar wind
可是按照原來的速度不會像現(xiàn)在這么小，所以還有別的，就是開始變小的速度慢，后來越來越快。
然后說而且，太陽跟別的星球的距離也短了 什么什么的。。把托福加入收藏
3.為什么會有state呢
就是社會集群有四種，小的是band 然后是什么group,忘了一個，大的是state
開始是band，他們?nèi)松?，光打獵就行了，不養(yǎng)牲畜不種田，就算把這一片的打光了，大家一起換個地方就行了。
可是這是人少，要是人多就不行了啊，所以就有農(nóng)業(yè)了，然后慢慢就變大了，就有state了
然后說這個有社會階層hierarchy，3個層次（有題問為什么提到）
4 男的去找女教授，說我這個paper怎么辦呢
教授說你說說
男的說我寫我奶奶，寫她的家庭，為什么會做音樂這一行
教授說你這個不行啊，我要的是music history啊
男的說 那這樣吧，我奶奶開始學得是classic，后來因為有個巨好的job offer，就去做jazz了，后來近又改回了classic
要是我把我奶奶的音樂生涯為什么改了好幾次跟當時社會上的影響聯(lián)系起來呢，這樣就跟音樂的歷史有關了
教授說好啊好啊
男的說那我得采訪我奶奶，that means.......教授跟上,rewirte
男的 och!! 教授笑著說那這樣吧，我多給你一周怎么樣（有題~）
男的問，那我采訪的時候問什么問題呢，老師說，我馬上有事情，你明天上課前早來一會吧~
1. 某種海洋里marsh 水草，在大西洋海岸生長，很好的為當?shù)氐暮Ｑ笊锖铜h(huán)境做出了貢獻，但是人們把它給introduce到了太平洋海岸，于是災難性地，此水草猛長，掠奪了其他海洋生物的生存空間。
2. photography 作為藝術的歷史， 先講了下photography 技術是怎么發(fā)展的，第一個是某人讓照片變成了permanent的，第二個是另一個人讓照片可以復印,reproduce. 然后講了因為這些技術逐漸成熟，畫肖像畫的藝術給影響了，畫肖像畫變的很便宜，后 又因為短曝光的技術，攝影可以拍到瞬間的movement, 這也inspire了畫家來畫這種瞬間捕捉的畫..
3.墨西哥掉下來一顆隕石，很大很寬，并且掉下來后就碎成很多片，科學家研究它的內(nèi)部成分，它的礦脈matrix，還有化學成分，發(fā)現(xiàn)只有一類元素比組成太陽的元素要多，其他基本一致，我們通過研究這塊隕石，可以間接推理宇宙初期太陽是怎么樣形成的。
聽力
由于有加試，做了9篇,所以不可能全記住...順序也可能亂了
1 女生不滿意學校報紙對學生會主席的言論，認為不公平，那個男老師說。。。。。。。說你可以把你的想法和這篇文章的作者談談，那個女生說，她能接受嗎？？
有道題問，這個作者是不是自己做了調(diào)查才這樣寫這篇文章的？答案是男老師說了一對話的細節(jié)，我沒聽清。。。還有題問，男老師建議這個學生會主席以后要怎樣？我選的是，男老師要學生會老大注意在公眾面前的言論
2.一學生去找音樂歷史老師談PAPER， PAPER寫了學生的祖母的經(jīng)歷，音樂老師說這個PAPER缺乏與音樂歷史的聯(lián)系，然后學生
想出他祖母原來是彈古典鋼琴，后來風靡JAZZ，祖母于是去談JAZZ了，后她老了又彈回了古典。
3.太陽系的地球和火星上都又曾經(jīng)有過水的痕跡，而火星呢現(xiàn)在的水都凍成了冰，然而太陽從形成到現(xiàn)在放的熱是越來越多，那為什么火星上從前是水現(xiàn)在是冰呢？這就是個矛盾..然后大概提了幾個可能的回答，一是溫室氣體，但這個不可能，理由是氨氣一被光照
就會咋咋地..還有一個是可能太陽放的熱是越來越少的，一開始形成的時候放熱多...好像還涉及到了太陽風..我不記得了有點..
4.講人類的state 的進化過程,由 band-->tribe-->chiefdom-->state.
好好好好長時間以前的人類群里，分為BAND .... GROUP STATE 一共四種從大到小的群體，小的BAND只是種種糧食什么的，但如果有大型的捕獵活動，就要求好多BAND結合起來形成GROUP。。。。
5.講人類從非洲和亞洲引進瀕危物種到美國來使他們繼續(xù)生存，并且extend evolution potential（好像是這個）
6..20世紀初musical的職業(yè) 很多人都為劇院工作 就是為無聲電影即時配樂 后來有了sound-film 這些人很多都找不到工作了
聽力56可參考27號北美機經(jīng)
7，8，9是經(jīng)典加試題，ID problem ,浪漫主義詩歌，和神經(jīng)元細胞
口語
1. how personality changes in your childhood
2 should school open practical courses like cook besides the academic subjects?
3 學校說下學期開始給新生做的campus tour就不由admin來做了，讓高年級學生自己做，某女很同意，理由一是admin太忙了，理由二是學生對campus有不同的看法，并且這些看法更practical.
4.irrational commitment....啊，這個是我的痛處啊,全聽懂了，沒講好= =！是這樣的，教授買房子，看中一套又破又舊的老房
子但建筑氣質(zhì)不錯，他老婆反對因為這個房子太bad condition了，但是后教授還是買了，然后修理了，他們就搬進去了。
沒想到搬進去不久，天花板壞了，教授又花錢修，再不久，電路也壞了，再花錢修，后來又啥啥啥壞了，再花錢修..雖然教授
知道這是買了這個破房子然后還不停的花錢修是不理性的，但是沒有辦法，為了證明他做的沒錯，他必須不停的修下去..
補充 irrional commitment的材料定義、就是說當人們一旦起初認定commit一些事情好的時候，哪怕后來有預感predict wrong不會有好結果，人們也要堅持自己的觀點，因為在意別人的看法，怕別人說自己壞話之類的。
5.某女打翻了東西在她馬上要交的paper上，課15分鐘就要開始了，她自己給了2種選擇，一是還是交，給老師解釋一下，二是跑去重新打印一份，后來她選擇了后者，但是上課遲到了，還被老師給說了,然后要我們給一個solution,再給理由
6， Soil中也有生存的mammal . Firstly, they must be able to move, for the soil is not like the water, it's thick and condense. 2, able to protect themselves from things like the particles in soil.
接著教授舉了2 examples. 1,mow, has strong feet, like the shovel, that can dig deeply 2, ……。 has tiny eyes, also have hair that cover their eye from particle infection.
作文
綜合作文. 某畫中某女被認為是某位17歲登基但登基后9天就被關進監(jiān)獄的的女王,(真可憐..)理由為1.畫中人物17歲 2.帶了一個那個女王
有的珠寶 3手里拿的黃花代表她丈夫，還有一種啥花代表她丈夫的兄弟...
教授反駁到 1，她老師的信中說到16她登的基，不是17歲， 2 那個珠寶當時很popular，只要是貴族就能帶
3， 那黃花不一定是代表她丈夫的黃花，也可能是cowslip（黃花九輪草），這個cowslip沒有任何象征意義的，并且那個代表她丈夫兄弟的花的在16世紀是根本還沒有代表丈夫兄弟的意思的
獨立作文 do you agree or disagree teacher should make their social or political views known to students?
[附閱讀聽力另1版本
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講一個什么水草，說他是在低鹽的水里吧，好像。。（有題！EXCEPT的！沒看懂。。）然后說他能改變周圍環(huán)境，好像是維持生態(tài)啊， trap sediment 什么的。然后小昆蟲就吃他死了以后的tissue,還當成habitat.然后魚啊鳥啊 就直接吃它（有題！好像是句意的，忘了）。然后說他改變環(huán)境嘛，然后他自己就不能生存了。。這里也有題。然后說他還阻礙了oyster和另外一個什么的養(yǎng)殖吧，這里也有題。。我發(fā)現(xiàn)我記得的都是我不會做的題。。 然后說開始在美國，后來傳到別的國去了。然后這些國都除不掉了。 后一題是總結，6選3
2 照相的 開始說有兩種方法，先提了一下小孔成像吧。。。然后說第一種是把圖片印在金屬板子上。但是這種就不能復制了。第二種是類似交卷的，有chemical的紙，出來是反色，洗出來就是正常的，這種可以反復洗。（有題問這兩段indicate了什么，還有一題問這兩種的共同點，我說的啥來著。。。啊啊啊 抱歉）
然后說這個就給了大自然一個說話的機會。。直譯好像就是這樣。。
然后是說這個太便宜了，以前只有有錢人才能畫像，現(xiàn)在更多的人能照相了，然后這個就不被認為是fine art了（有題?。?BR> 然后說能照相也給畫家?guī)碛绊懥恕？凑掌藗儼l(fā)現(xiàn)如果不告訴你就拍照的話（就是偷拍）人們都不會像以前畫像那樣擺姿勢，就是說畫像的那種不正常，然后說改變了他們對姿勢和構圖的理解。
3.說一個小星星撞地球了，然后發(fā)現(xiàn)隕石了，碎了很多小塊，散了一個很大的范圍。（有題，但是好像不選范圍大的這個）
然后說這個就是以發(fā)現(xiàn)的地方命名的A什么
然后說這個A由兩部分構成的，一個是心兒，被人稱為seed，因為好像是什么東西因為太熱了熔了然后又突然冷了（有題）就凝固成玻璃一樣的了。
然后另一部分，里面是什么partical，外面是什么matrix
然后討論了一下這些東西的構成，跟太陽的構成比了一比 說只能比占多少，不能用atom什么的，因為太陽含的東西太多了（有題問為什么提太陽含的種類多）
聽力
1 一個女生去找校報，說他們上面登的文章不好，說了好多statue的不好，sally好像是設計的人。。。唉 這里混亂，我看別人聽得不是這個，僅供參考?。?！ 反正我覺得這個女生和sally是一撥的??！
然后那個老師就說哎這個不歸我們管你得找別人，然后就找了一堆借口。說我們學校比較rural，然后這個言論自由啊，跟我們沒關系啊，（有個題里選項有這個人說沒什么人注意到這篇文章，我聽的是開始這個女的說這個文章，那個男的就說哎我怎么沒看見，后來找到了，說在一個什么什么地方，可能不明顯吧，我筆記記了個invisible，后來不知道為什么記了） 后說要不你去找一個J吧，跟她說說你們也寫一篇發(fā)表，反駁一下。（這里有題~~女的說 她會讓我們登么,問態(tài)度，簡單的）
2 說太陽和mars上原來有水的痕跡，因為有channel啊什么的 但是為什么呢
有一個bright young sun理論。。好像是
然后說如果以前有水的話，以前young的太陽肯定就溫度低，所以才不會蒸發(fā)。為什么會溫度升高呢，就有幾個理論
一個就是溫室效應。但是光憑溫室效應又不夠漲到那么高溫度，所以質(zhì)疑。?；靵yING
然后說了個什么，就聽見說這個肯定不對。然后說以前的太陽比現(xiàn)在大 現(xiàn)在變小了是因為有太陽風solar wind
可是按照原來的速度不會像現(xiàn)在這么小，所以還有別的，就是開始變小的速度慢，后來越來越快。
然后說而且，太陽跟別的星球的距離也短了 什么什么的。。把托福加入收藏
3.為什么會有state呢
就是社會集群有四種，小的是band 然后是什么group,忘了一個，大的是state
開始是band，他們?nèi)松?，光打獵就行了，不養(yǎng)牲畜不種田，就算把這一片的打光了，大家一起換個地方就行了。
可是這是人少，要是人多就不行了啊，所以就有農(nóng)業(yè)了，然后慢慢就變大了，就有state了
然后說這個有社會階層hierarchy，3個層次（有題問為什么提到）
4 男的去找女教授，說我這個paper怎么辦呢
教授說你說說
男的說我寫我奶奶，寫她的家庭，為什么會做音樂這一行
教授說你這個不行啊，我要的是music history啊
男的說 那這樣吧，我奶奶開始學得是classic，后來因為有個巨好的job offer，就去做jazz了，后來近又改回了classic
要是我把我奶奶的音樂生涯為什么改了好幾次跟當時社會上的影響聯(lián)系起來呢，這樣就跟音樂的歷史有關了
教授說好啊好啊
男的說那我得采訪我奶奶，that means.......教授跟上,rewirte
男的 och!! 教授笑著說那這樣吧，我多給你一周怎么樣（有題~）
男的問，那我采訪的時候問什么問題呢，老師說，我馬上有事情，你明天上課前早來一會吧~