“黑名單”三：
學習目的不明確者
案例：某申請人，18歲，高中畢業(yè)，無語言成績，父母提供經濟擔保。申請赴英國留學，但在面試中對有關英國教育的問題一問三不知，被簽證官以學習目的不明的理由拒簽。
分析：簽證官通常會在面試時提一些與申請人學習相關的問題，例如，為什么選擇這所大學和這個專業(yè)；該大學有何教育特色和專業(yè)特長等。申請人如果對此不甚了解，不知道自己學成后能干些什么，簽證官自然會懷疑其學習動機和學習能力，容易遭到拒簽。
對策：讓簽證官認可你的留學理由，這是申請簽證的基本條件。對此，申請人事先要認真準備，了解清楚留學目的國的教育制度、所選學校的基本情況和所學專業(yè)的特色和課程設置，并且要制定明確、完整的學習計劃。
學習目的不明確者
案例：某申請人，18歲，高中畢業(yè)，無語言成績，父母提供經濟擔保。申請赴英國留學，但在面試中對有關英國教育的問題一問三不知，被簽證官以學習目的不明的理由拒簽。
分析：簽證官通常會在面試時提一些與申請人學習相關的問題，例如，為什么選擇這所大學和這個專業(yè)；該大學有何教育特色和專業(yè)特長等。申請人如果對此不甚了解，不知道自己學成后能干些什么，簽證官自然會懷疑其學習動機和學習能力，容易遭到拒簽。
對策：讓簽證官認可你的留學理由，這是申請簽證的基本條件。對此，申請人事先要認真準備，了解清楚留學目的國的教育制度、所選學校的基本情況和所學專業(yè)的特色和課程設置，并且要制定明確、完整的學習計劃。