一般來說，辦理出國留學(xué)的群體以高中生和本科畢業(yè)生為主，但近年來，出現(xiàn)了介乎這兩類學(xué)生群體之間的“本科轉(zhuǎn)讀生”。
日前，記者從蘭州的各家留學(xué)機(jī)構(gòu)了解到，近期前來咨詢、辦理出國留學(xué)的都是在校本科生。 記者在采訪中了解到，國內(nèi)在讀本科生轉(zhuǎn)讀國外大學(xué)重讀本科，半數(shù)以上的學(xué)生主要原因是對原專業(yè)不感興趣，或認(rèn)為該專業(yè)不好就業(yè)，在國內(nèi)大學(xué)又找不到更好的解決辦法。此外，還有部分學(xué)生是因為不喜歡國內(nèi)大學(xué)的教學(xué)方式，而選擇出國留學(xué)。據(jù)華僑教育統(tǒng)計，近兩月前來咨詢此類項目的學(xué)生占到了30％，這些大學(xué)在讀生前來咨詢“插讀”事宜，不少還是國內(nèi)重點大學(xué)的本科生。據(jù)悉，目前轉(zhuǎn)讀國外本科留學(xué)的學(xué)生集中在熱門的英國、澳大利亞、法國，所選專業(yè)也集中在目前留學(xué)市場比較熱門的金融、會計、工商管理專業(yè)。
據(jù)華僑教育的首席顧問張喜群介紹，這批本科“轉(zhuǎn)讀生”都是“80、90后”大學(xué)生，他們敢想敢做，不輕易滿足現(xiàn)狀，時刻在不斷反思和自主選擇適合自己的教育氛圍。因此，在國內(nèi)上了大學(xué)后為轉(zhuǎn)專業(yè)或者發(fā)現(xiàn)國外教育氛圍更適合自己，就會奔赴海外讀書，盡管“重讀”也不在乎。他們轉(zhuǎn)讀的目標(biāo)大多比較明確，或是為了學(xué)習(xí)到更好的專業(yè)，或者是為了更短時間完成某個學(xué)業(yè)，或是學(xué)習(xí)一些國內(nèi)暫時沒有、只有國外有的感興趣的專業(yè)。但張老師提醒，一般有英語語言基礎(chǔ)，且留學(xué)專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)生轉(zhuǎn)讀國外本科比較適合，成功完成學(xué)業(yè)的幾率較高。
日前，記者從蘭州的各家留學(xué)機(jī)構(gòu)了解到，近期前來咨詢、辦理出國留學(xué)的都是在校本科生。 記者在采訪中了解到，國內(nèi)在讀本科生轉(zhuǎn)讀國外大學(xué)重讀本科，半數(shù)以上的學(xué)生主要原因是對原專業(yè)不感興趣，或認(rèn)為該專業(yè)不好就業(yè)，在國內(nèi)大學(xué)又找不到更好的解決辦法。此外，還有部分學(xué)生是因為不喜歡國內(nèi)大學(xué)的教學(xué)方式，而選擇出國留學(xué)。據(jù)華僑教育統(tǒng)計，近兩月前來咨詢此類項目的學(xué)生占到了30％，這些大學(xué)在讀生前來咨詢“插讀”事宜，不少還是國內(nèi)重點大學(xué)的本科生。據(jù)悉，目前轉(zhuǎn)讀國外本科留學(xué)的學(xué)生集中在熱門的英國、澳大利亞、法國，所選專業(yè)也集中在目前留學(xué)市場比較熱門的金融、會計、工商管理專業(yè)。
據(jù)華僑教育的首席顧問張喜群介紹，這批本科“轉(zhuǎn)讀生”都是“80、90后”大學(xué)生，他們敢想敢做，不輕易滿足現(xiàn)狀，時刻在不斷反思和自主選擇適合自己的教育氛圍。因此，在國內(nèi)上了大學(xué)后為轉(zhuǎn)專業(yè)或者發(fā)現(xiàn)國外教育氛圍更適合自己，就會奔赴海外讀書，盡管“重讀”也不在乎。他們轉(zhuǎn)讀的目標(biāo)大多比較明確，或是為了學(xué)習(xí)到更好的專業(yè)，或者是為了更短時間完成某個學(xué)業(yè)，或是學(xué)習(xí)一些國內(nèi)暫時沒有、只有國外有的感興趣的專業(yè)。但張老師提醒，一般有英語語言基礎(chǔ)，且留學(xué)專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)生轉(zhuǎn)讀國外本科比較適合，成功完成學(xué)業(yè)的幾率較高。