小留學生的故事
第三種頗讓人擔憂。他們是近些年在國內(nèi)讀完高中出國的小留學生。出國后，他們面對生活關、語言關、學習關、交友關等種難題。遠在天邊的父母，除了經(jīng)濟上的支持，也是愛莫能助。不論上了大學的，還是沒上大學的，他們大都仍在經(jīng)歷著彷徨、茫然、無助和不知所措。
小越，父親是南方的房地產(chǎn)商。雖然出國前已經(jīng)在國內(nèi)的私立學校里強化了若干年外語，但其他專業(yè)課卻讓他連連叫苦。上了兩學期，連老師講到哪了都不知道。上高等數(shù)學、歷史、生物這些課，他也只能聽懂老師上課講的笑話。后來，還是讓父母從國內(nèi)寄去了中文輔導教材，才勉強應付。
小雨來美國三年多了，語言學校還沒有畢業(yè)。學習的困難、生活能力的缺乏，讓她不知如何走出困境。媽媽說要在家做飯，不要天天吃快餐，結(jié)果她每天要花4個小時才能吃到兩頓飯。她每天除了打理自己的生活，就是上網(wǎng)跟遠在中國朋友聊天，或是看中文小說，基本上保持了自己在國內(nèi)的生活狀態(tài)。
這些小留學生雖然身在國外，但是幾乎沒有外國朋友，圈子里都是中國人。他們不接觸當?shù)氐纳鐣?，他們吃的是中餐，說的是中文。就算是在大學里，也是特立獨行的一派，沒法跟老師交流，不習慣國外大學的授課方式，成績很不好。他們在公寓里看中文電視、上中文網(wǎng)站、聽中文流行歌曲，甚至連迷戀電子游戲的程度，也跟國內(nèi)的孩子們保持同步。他們根本沒有辦法融入西方的社會，他們被孤立在異國他鄉(xiāng)。
第三種頗讓人擔憂。他們是近些年在國內(nèi)讀完高中出國的小留學生。出國后，他們面對生活關、語言關、學習關、交友關等種難題。遠在天邊的父母，除了經(jīng)濟上的支持，也是愛莫能助。不論上了大學的，還是沒上大學的，他們大都仍在經(jīng)歷著彷徨、茫然、無助和不知所措。
小越，父親是南方的房地產(chǎn)商。雖然出國前已經(jīng)在國內(nèi)的私立學校里強化了若干年外語，但其他專業(yè)課卻讓他連連叫苦。上了兩學期，連老師講到哪了都不知道。上高等數(shù)學、歷史、生物這些課，他也只能聽懂老師上課講的笑話。后來，還是讓父母從國內(nèi)寄去了中文輔導教材，才勉強應付。
小雨來美國三年多了，語言學校還沒有畢業(yè)。學習的困難、生活能力的缺乏，讓她不知如何走出困境。媽媽說要在家做飯，不要天天吃快餐，結(jié)果她每天要花4個小時才能吃到兩頓飯。她每天除了打理自己的生活，就是上網(wǎng)跟遠在中國朋友聊天，或是看中文小說，基本上保持了自己在國內(nèi)的生活狀態(tài)。
這些小留學生雖然身在國外，但是幾乎沒有外國朋友，圈子里都是中國人。他們不接觸當?shù)氐纳鐣?，他們吃的是中餐，說的是中文。就算是在大學里，也是特立獨行的一派，沒法跟老師交流，不習慣國外大學的授課方式，成績很不好。他們在公寓里看中文電視、上中文網(wǎng)站、聽中文流行歌曲，甚至連迷戀電子游戲的程度，也跟國內(nèi)的孩子們保持同步。他們根本沒有辦法融入西方的社會，他們被孤立在異國他鄉(xiāng)。