08高考(Q吧)系列談
今年高考對今后教學(xué)的啟示是：必須牢牢把握課程標準，注重審美與探究能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)的過程成為積極、主動探索未知領(lǐng)域的過程；切實改變教學(xué)方式，以學(xué)論教，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；要引導(dǎo)學(xué)生跳出單一校園生活的局限，不但要讀有字的書，更要讀無字的書，去感受和觸摸生活，關(guān)心時代的發(fā)展；既要訓(xùn)練發(fā)散思維，不局限于既定的模式，從不同的角度尋找解決問題的途徑，又要訓(xùn)練集中思維，讓思維朝著一個方向聚斂前進，達到思維規(guī)范化，提升其思維品質(zhì)。
走出校園感受和觸摸生活
■浙江嘉興秀洲現(xiàn)代高中 鮑周生
平時積極參與生活實踐，高考時才能發(fā)揮得更好。 新華社供稿
今年浙江省高考語文作文題《觸摸都市或感受鄉(xiāng)村》，在審題上比去年的《行走在消逝中》更容易把握，更有東西可寫，更趨于人之常情。有專家在點評作文題時說：“引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今的時代，體味自己的生活，抒發(fā)真實的感受，是自主命題以來該省作文命題的一貫追求?！苯衲甑淖魑?，一改連續(xù)4年的話題作文形式，變?yōu)槊}作文，審題難度并不大，人人有話可說，但要寫出佳作也不容易。我們知道，要寫好一篇文章需要平時的日積月累。
一、要關(guān)注當(dāng)下社會生活，不做死讀書的書呆子。
有專家在作文點評中說，今年的命題作文，受“觸摸都市”、“感受鄉(xiāng)村”的語義制約，重點只能是“觸摸當(dāng)今的都市”和“感受現(xiàn)在的鄉(xiāng)村”，即使寫上個世紀的都市或陶淵明時代的鄉(xiāng)村，也只能作為“現(xiàn)時”的一個映照和表征。此類命題使生活得以凸現(xiàn)，真情得以釋放，能力得以發(fā)揮，素養(yǎng)得以體現(xiàn)，能積極引導(dǎo)學(xué)生跳出故紙堆，去感受和觸摸生活。所以學(xué)生不但要讀有字的書，更要讀無字的書，關(guān)心我們的日常生活，關(guān)心時代的發(fā)展。由于平時學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)重，因此可以讀報紙、看電視，那里有許多來自生活中的鮮活素材，是作文的好材料，當(dāng)然要注意素材的積累與分類管理。如關(guān)注民生、為百姓服務(wù)是浙江省許多新聞媒體的宗旨。這些新聞媒體每天為我們展現(xiàn)了一道道現(xiàn)代都市的亮麗風(fēng)景，同時也關(guān)注鄉(xiāng)村的進步，如組織浙江鄉(xiāng)村文化活動，關(guān)注在浙江的外鄉(xiāng)人生活，組織外鄉(xiāng)人聯(lián)歡，等等。這些都是好素材。如果是寫記敘文，要選擇自己熟悉的、有把握的事來寫，寫出地方特色。
二、熱愛文學(xué)，熱心文學(xué)閱讀與寫作。
無論是去年的《行走在消逝中》，還是今年的《觸摸都市或感受鄉(xiāng)村》，這兩個題目都有詩意，文章內(nèi)容都需要人文底蘊來支撐。而學(xué)生平時將有限的時間全部投入到作業(yè)習(xí)題中去，沒時間進行文學(xué)閱讀，更沒時間寫作。這種單一的學(xué)習(xí)方式不利于學(xué)生全面發(fā)展。杭州市作家協(xié)會副主席、國家一級作家趙冰波說：“語文的應(yīng)試教育現(xiàn)狀正在發(fā)生改變。聯(lián)想到近年的高考作文試題，我們可以感受到，文學(xué)正在以明顯的傾向性融入作文教學(xué)。文學(xué)正在以相當(dāng)快的速度回到它在語文教學(xué)中原來應(yīng)有的位置。所以，請多親近文學(xué)吧?！?BR> 作文需要我們一點一滴的積累，不僅積累知識，更要積累情感與思想。如果沒有大量的閱讀作基礎(chǔ)是寫不好作文的。如果沒有平時大量的練筆，也很難在考場上有好的發(fā)揮。因此，那些注重校園文化、認真參與文學(xué)社團活動的學(xué)生在考場作文中會得心應(yīng)手。
三、切入角度要小，立意挖掘要深。
都市也好，鄉(xiāng)村也罷，范圍都比較大，考生不可能什么都寫，也寫不完。再說我們也不可能什么都了解，只有選擇我們自己熟悉的東西。問題是你熟悉的大家都熟悉，如果人云亦云，也就沒有什么新意了。所以，既要寫自己熟悉的，又要有獨特的東西，當(dāng)然是有難度的。這就需要我們平時做個有心人，而不是臨時抱佛腳。平時要注意多觀察，從多角度思考；多讀書，多看報，多從報刊中汲取靈感，學(xué)習(xí)作者的思考方式。如上面說的與外鄉(xiāng)人聯(lián)歡、組織鄉(xiāng)村文化活動等都是現(xiàn)代都市和鄉(xiāng)村的新生活、新精神、新氣息，而且這樣的切入角度也小，立意上挖掘也深。
四、“詩歌除外”并不等于不要詩情。 “詩歌除外”是高考作文永遠的痛，但又是很無奈的事。我們不能因為高考不許寫詩，平時就不訓(xùn)練寫詩了。這樣做是很功利、得不償失的。因為寫詩能凝練我們的語言，錘煉我們的思想，能豐富我們的情感。寫詩可以促進寫作思維、提高寫作能力，詩情畫意往往是作文成功的基礎(chǔ)。
《中國教育報》2008年7月9日第5版
今年高考對今后教學(xué)的啟示是：必須牢牢把握課程標準，注重審美與探究能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)的過程成為積極、主動探索未知領(lǐng)域的過程；切實改變教學(xué)方式，以學(xué)論教，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；要引導(dǎo)學(xué)生跳出單一校園生活的局限，不但要讀有字的書，更要讀無字的書，去感受和觸摸生活，關(guān)心時代的發(fā)展；既要訓(xùn)練發(fā)散思維，不局限于既定的模式，從不同的角度尋找解決問題的途徑，又要訓(xùn)練集中思維，讓思維朝著一個方向聚斂前進，達到思維規(guī)范化，提升其思維品質(zhì)。
走出校園感受和觸摸生活
■浙江嘉興秀洲現(xiàn)代高中 鮑周生
平時積極參與生活實踐，高考時才能發(fā)揮得更好。 新華社供稿
今年浙江省高考語文作文題《觸摸都市或感受鄉(xiāng)村》，在審題上比去年的《行走在消逝中》更容易把握，更有東西可寫，更趨于人之常情。有專家在點評作文題時說：“引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今的時代，體味自己的生活，抒發(fā)真實的感受，是自主命題以來該省作文命題的一貫追求?！苯衲甑淖魑?，一改連續(xù)4年的話題作文形式，變?yōu)槊}作文，審題難度并不大，人人有話可說，但要寫出佳作也不容易。我們知道，要寫好一篇文章需要平時的日積月累。
一、要關(guān)注當(dāng)下社會生活，不做死讀書的書呆子。
有專家在作文點評中說，今年的命題作文，受“觸摸都市”、“感受鄉(xiāng)村”的語義制約，重點只能是“觸摸當(dāng)今的都市”和“感受現(xiàn)在的鄉(xiāng)村”，即使寫上個世紀的都市或陶淵明時代的鄉(xiāng)村，也只能作為“現(xiàn)時”的一個映照和表征。此類命題使生活得以凸現(xiàn)，真情得以釋放，能力得以發(fā)揮，素養(yǎng)得以體現(xiàn)，能積極引導(dǎo)學(xué)生跳出故紙堆，去感受和觸摸生活。所以學(xué)生不但要讀有字的書，更要讀無字的書，關(guān)心我們的日常生活，關(guān)心時代的發(fā)展。由于平時學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)重，因此可以讀報紙、看電視，那里有許多來自生活中的鮮活素材，是作文的好材料，當(dāng)然要注意素材的積累與分類管理。如關(guān)注民生、為百姓服務(wù)是浙江省許多新聞媒體的宗旨。這些新聞媒體每天為我們展現(xiàn)了一道道現(xiàn)代都市的亮麗風(fēng)景，同時也關(guān)注鄉(xiāng)村的進步，如組織浙江鄉(xiāng)村文化活動，關(guān)注在浙江的外鄉(xiāng)人生活，組織外鄉(xiāng)人聯(lián)歡，等等。這些都是好素材。如果是寫記敘文，要選擇自己熟悉的、有把握的事來寫，寫出地方特色。
二、熱愛文學(xué)，熱心文學(xué)閱讀與寫作。
無論是去年的《行走在消逝中》，還是今年的《觸摸都市或感受鄉(xiāng)村》，這兩個題目都有詩意，文章內(nèi)容都需要人文底蘊來支撐。而學(xué)生平時將有限的時間全部投入到作業(yè)習(xí)題中去，沒時間進行文學(xué)閱讀，更沒時間寫作。這種單一的學(xué)習(xí)方式不利于學(xué)生全面發(fā)展。杭州市作家協(xié)會副主席、國家一級作家趙冰波說：“語文的應(yīng)試教育現(xiàn)狀正在發(fā)生改變。聯(lián)想到近年的高考作文試題，我們可以感受到，文學(xué)正在以明顯的傾向性融入作文教學(xué)。文學(xué)正在以相當(dāng)快的速度回到它在語文教學(xué)中原來應(yīng)有的位置。所以，請多親近文學(xué)吧?！?BR> 作文需要我們一點一滴的積累，不僅積累知識，更要積累情感與思想。如果沒有大量的閱讀作基礎(chǔ)是寫不好作文的。如果沒有平時大量的練筆，也很難在考場上有好的發(fā)揮。因此，那些注重校園文化、認真參與文學(xué)社團活動的學(xué)生在考場作文中會得心應(yīng)手。
三、切入角度要小，立意挖掘要深。
都市也好，鄉(xiāng)村也罷，范圍都比較大，考生不可能什么都寫，也寫不完。再說我們也不可能什么都了解，只有選擇我們自己熟悉的東西。問題是你熟悉的大家都熟悉，如果人云亦云，也就沒有什么新意了。所以，既要寫自己熟悉的，又要有獨特的東西，當(dāng)然是有難度的。這就需要我們平時做個有心人，而不是臨時抱佛腳。平時要注意多觀察，從多角度思考；多讀書，多看報，多從報刊中汲取靈感，學(xué)習(xí)作者的思考方式。如上面說的與外鄉(xiāng)人聯(lián)歡、組織鄉(xiāng)村文化活動等都是現(xiàn)代都市和鄉(xiāng)村的新生活、新精神、新氣息，而且這樣的切入角度也小，立意上挖掘也深。
四、“詩歌除外”并不等于不要詩情。 “詩歌除外”是高考作文永遠的痛，但又是很無奈的事。我們不能因為高考不許寫詩，平時就不訓(xùn)練寫詩了。這樣做是很功利、得不償失的。因為寫詩能凝練我們的語言，錘煉我們的思想，能豐富我們的情感。寫詩可以促進寫作思維、提高寫作能力，詩情畫意往往是作文成功的基礎(chǔ)。
《中國教育報》2008年7月9日第5版