回報(bào)
河北考生
付出就要有回報(bào)!
自從我呱呱落地起，便整日沐浴在母愛的氛圍中。母親對(duì)我的愛是與眾不同的，是特別的，而我對(duì)母親的回報(bào)也是特別的。
在我小的時(shí)候，母親很少抱我，而是讓我用自己的雙腳走路。那時(shí)我認(rèn)為母親太不講情理，甚至問爸爸我是不是媽媽撿來的。上學(xué)后當(dāng)全班女生為800米耐力跑發(fā)愁時(shí)，我卻輕易地拿了滿分。這就是我對(duì)母親的回報(bào)。
稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我便整日纏著母親給我講故事。但母親卻讓我每聽完一個(gè)故事就復(fù)述一遍。兒時(shí)嘴笨的我，沒少為此而哭泣。然而我的口頭表達(dá)能力和寫作能力都比同齡人強(qiáng)，上中學(xué)后我的一篇作文榮獲了“第五屆中華圣陶杯”作文大賽三等獎(jiǎng)。這就是我對(duì)母親的回報(bào)。
媽媽下崗了，每天在外擺攤賣菜，只能掙八元錢。做女兒的心疼啊!媽媽的頭上多了一縷一縷的銀絲，眼角的魚尾紋更深了，臉色也很難看。我問：“媽媽，您不舒服嗎?怎么臉色那么難看?”媽媽不經(jīng)意地回答說：“曬的?！睆拇耍倚闹斜闳计鹆藶槟赣H買一頂草帽的愿望。終于我的一篇作文在《語文周報(bào)》發(fā)表了，并且獲得了18元錢的稿費(fèi)買了一頂最漂亮的草帽。這就是我對(duì)母親的回報(bào)。
媽媽，您為女兒付出得太多太多了，您頭上的銀絲和眼角的皺紋已證明了一切。而女兒又能為您做些什么呢?我只有好好學(xué)習(xí)來回報(bào)母親，回報(bào)母親16年來為我操碎的那顆心。
本文小中見大，選材新穎。全文選擇了三件事，寫出了自己對(duì)母親是怎樣“回報(bào)”的，這三件事各具特點(diǎn)，尤其是前兩件事寫出了母親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，甚至到了“太不講情理”的地步，還寫了培養(yǎng)“我”口頭能力和寫作能力的一種獨(dú)特的教育方式。第三件事寫自己用稿費(fèi)給母親買了一頂草帽，表現(xiàn)了女兒對(duì)母親的關(guān)愛之情。三件事都不大，但非常感人，無一不是表現(xiàn)了“母親對(duì)我的愛是與眾不同的，是特別的，而我對(duì)母親的回報(bào)也是特別的”。全文思路清晰、脈絡(luò)分明，開頭以“付出就要有回報(bào)”緣起，緊緊扣住“與眾不同”“特別”之特點(diǎn)敘寫三件事，而這之間的聯(lián)系是絲絲相扣，時(shí)間順序亦很清楚，如“自從我呱呱落地起”至“在我小的時(shí)候”到“稍大一點(diǎn)的時(shí)候”直到“媽媽下崗了”。最后結(jié)尾仍扣住題目收口，可謂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)了。文章的語言也較樸實(shí)且精練。不愧為滿分作文。(朱茵)
河北考生
付出就要有回報(bào)!
自從我呱呱落地起，便整日沐浴在母愛的氛圍中。母親對(duì)我的愛是與眾不同的，是特別的，而我對(duì)母親的回報(bào)也是特別的。
在我小的時(shí)候，母親很少抱我，而是讓我用自己的雙腳走路。那時(shí)我認(rèn)為母親太不講情理，甚至問爸爸我是不是媽媽撿來的。上學(xué)后當(dāng)全班女生為800米耐力跑發(fā)愁時(shí)，我卻輕易地拿了滿分。這就是我對(duì)母親的回報(bào)。
稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我便整日纏著母親給我講故事。但母親卻讓我每聽完一個(gè)故事就復(fù)述一遍。兒時(shí)嘴笨的我，沒少為此而哭泣。然而我的口頭表達(dá)能力和寫作能力都比同齡人強(qiáng)，上中學(xué)后我的一篇作文榮獲了“第五屆中華圣陶杯”作文大賽三等獎(jiǎng)。這就是我對(duì)母親的回報(bào)。
媽媽下崗了，每天在外擺攤賣菜，只能掙八元錢。做女兒的心疼啊!媽媽的頭上多了一縷一縷的銀絲，眼角的魚尾紋更深了，臉色也很難看。我問：“媽媽，您不舒服嗎?怎么臉色那么難看?”媽媽不經(jīng)意地回答說：“曬的?！睆拇耍倚闹斜闳计鹆藶槟赣H買一頂草帽的愿望。終于我的一篇作文在《語文周報(bào)》發(fā)表了，并且獲得了18元錢的稿費(fèi)買了一頂最漂亮的草帽。這就是我對(duì)母親的回報(bào)。
媽媽，您為女兒付出得太多太多了，您頭上的銀絲和眼角的皺紋已證明了一切。而女兒又能為您做些什么呢?我只有好好學(xué)習(xí)來回報(bào)母親，回報(bào)母親16年來為我操碎的那顆心。
本文小中見大，選材新穎。全文選擇了三件事，寫出了自己對(duì)母親是怎樣“回報(bào)”的，這三件事各具特點(diǎn)，尤其是前兩件事寫出了母親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，甚至到了“太不講情理”的地步，還寫了培養(yǎng)“我”口頭能力和寫作能力的一種獨(dú)特的教育方式。第三件事寫自己用稿費(fèi)給母親買了一頂草帽，表現(xiàn)了女兒對(duì)母親的關(guān)愛之情。三件事都不大，但非常感人，無一不是表現(xiàn)了“母親對(duì)我的愛是與眾不同的，是特別的，而我對(duì)母親的回報(bào)也是特別的”。全文思路清晰、脈絡(luò)分明，開頭以“付出就要有回報(bào)”緣起，緊緊扣住“與眾不同”“特別”之特點(diǎn)敘寫三件事，而這之間的聯(lián)系是絲絲相扣，時(shí)間順序亦很清楚，如“自從我呱呱落地起”至“在我小的時(shí)候”到“稍大一點(diǎn)的時(shí)候”直到“媽媽下崗了”。最后結(jié)尾仍扣住題目收口，可謂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)了。文章的語言也較樸實(shí)且精練。不愧為滿分作文。(朱茵)