近很多準(zhǔn)備參加新托?？荚嚨目忌荚谔嵊嘘P(guān)口語部分的問題。如新托?？谡Z考試的本質(zhì)是什么？新托?？谡Z部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何準(zhǔn)備新托福的口語考試？新托?？谡Z測(cè)試的特點(diǎn)是什么等等。根據(jù)大家的提問，筆者認(rèn)為有必要從根兒上對(duì)新托?？荚嚨目谡Z部分進(jìn)行分析。大家應(yīng)先了解新托福口語考試是什么，也就是它的本質(zhì)。其次，大家應(yīng)該知道新托?？荚嚨氖窃趺纯嫉模目荚囘^程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們基本了解這些問題之后，就可以有的放矢的準(zhǔn)備新托福的口語考試了。
首先，新托?？荚嚳谡Z部分設(shè)立的初衷是什么？通過對(duì)北美已考的考題研究，我們發(fā)現(xiàn)它的口語部分主要考核的初衷是模擬美國大學(xué)的上課氛圍及學(xué)生的校園生活，要求學(xué)生具備在英語環(huán)境下聽課并作課堂筆記的能力；比較、總結(jié)并闡述自己觀點(diǎn)的能力；及學(xué)生能夠用英文處理校園生活中出現(xiàn)的問題的能力。這其實(shí)更科學(xué)的反應(yīng)了一個(gè)學(xué)生能否真正適應(yīng)國外大學(xué)的課堂及生活節(jié)奏。這是口語考試設(shè)立的初衷。也就是說考生應(yīng)具備處理課上及課外的各種問題。在課上，學(xué)生該如何回答課上提問、參與學(xué)術(shù)討論、分析并總結(jié)教科書及課上的內(nèi)容，而且能夠在學(xué)術(shù)討論中發(fā)表自己的看法；在課外，學(xué)生能不能參與日常的對(duì)話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并能在各種場(chǎng)合中用英文與人交流。這些將是出題者集中的焦點(diǎn)。新托福口語考試很類似我們口語課堂上見過的Presentation的能力，而這也正是中國學(xué)生比較欠缺的能力之一。
下面我們來看一下口語考試的構(gòu)成及考核流程。首先，新托福的口語考試是由6個(gè)部分構(gòu)成的。也就是學(xué)生在考試的時(shí)候會(huì)面對(duì)6個(gè)不同題目的考核。ETS官方稱其為6個(gè)Tasks.它的特點(diǎn)是這6個(gè)Tasks還分為獨(dú)立問答式題目（Independent Speaking Tasks）及綜合回答題目（integrated Tasks）。顧名思義，6個(gè)題目里面，前兩個(gè)是一問一答形式的題目；而后四個(gè)則結(jié)合了聽、讀內(nèi)容的考核。并給學(xué)生提供了準(zhǔn)備時(shí)間，也就是記筆記-寫的時(shí)間。準(zhǔn)確的說，第3和第4題是讀+聽+說的考核；第5第6題則是聽+說的考核?？梢哉f后四個(gè)考核充分反應(yīng)了新托?？谡Z考和的特點(diǎn)。
估計(jì)有些同學(xué)已經(jīng)開始眼花繚亂了。其實(shí)只要稍微看一下北美考過的題目，我們就能分析出新托?？谡Z部分考核的思路及方向。第一、前兩個(gè)題目經(jīng)常是描述或觀點(diǎn)題；如：描述一個(gè)另你難忘的Ceremony，或者是描述一下你喜歡去的地方。再如：你從何渠道得到的信息及知識(shí)多，報(bào)紙、電視，還是老師？等等。第二、3和4題則難度上升，考核的焦點(diǎn)是復(fù)述能力。3題首先要讀一篇文章，如：一個(gè)教授寫了篇文章說是不是應(yīng)該啟動(dòng)一個(gè)“工程”。文章里教授提出了反對(duì)的意見。這個(gè)時(shí)候考生要理解教授寫文章的Intention（意圖），其次，考生要聽一個(gè)段子，里面兩個(gè)學(xué)生在議論這件事，有學(xué)生提出同意教授的觀點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候考生要聽明白這個(gè)談話，否則不能答題。后，考題出現(xiàn)，要求復(fù)述男生的態(tài)度和理由。第4題難在文章是更加學(xué)術(shù)類的文章，考生還是要讀一段，聽一段，再復(fù)述出讀和聽到的內(nèi)容。第三、5和6題則更側(cè)重學(xué)術(shù)的文章了，會(huì)有很專業(yè)的詞匯出現(xiàn)。5題通常是問題解決題，考試課件中會(huì)提供解決辦法，要考生去選擇，并說明選擇的原因；6題還是要求對(duì)更長(zhǎng)、難文章復(fù)述，并不允許加入自己的觀點(diǎn)。
到目前為止，我們已經(jīng)看到口語部分的考核特點(diǎn)及經(jīng)常出題的方式。這里面筆者需要強(qiáng)調(diào)的是新托?？谡Z部分是對(duì)考生的口語能力的真實(shí)考核。希望各位考生們能抓住新托福的考試契機(jī)，真真正正的去提高自己口語水平，如：表述技能（Presentation Skills）、討論技能（Discussion Skills）、總結(jié)技能（Conclusion Skills）等等。另外，在談?wù)撘粋€(gè)話題時(shí)，中國學(xué)生總喜歡兜圈子，而不是馬上切入主題。這個(gè)在新托?？荚囍惺且乇苊獾摹Ｒ?yàn)樵诳荚囍歇?dú)立回答部分的時(shí)間為45秒鐘，其它的題目回答時(shí)間為60秒鐘。你要是慢慢的談，很可能在后因?yàn)闀r(shí)間不夠，沒能表述自己的觀點(diǎn)。而且老美這些鬼子們都喜歡考生能夠直接切入主題，然后圍繞主題談?wù)?，這也是外國人的思維；還有的考生喜歡開始的時(shí)候表達(dá)一種觀點(diǎn)，后面又去更改。這和美國鬼佬們的思維又不一致。他們認(rèn)為你要表明自己的立場(chǎng)，就不要說這樣前后矛盾的觀點(diǎn)。
我們會(huì)在該文（二）中，深度分析新托福口語考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分的流程。及如何準(zhǔn)備新托福的口語考試。
首先，新托?？荚嚳谡Z部分設(shè)立的初衷是什么？通過對(duì)北美已考的考題研究，我們發(fā)現(xiàn)它的口語部分主要考核的初衷是模擬美國大學(xué)的上課氛圍及學(xué)生的校園生活，要求學(xué)生具備在英語環(huán)境下聽課并作課堂筆記的能力；比較、總結(jié)并闡述自己觀點(diǎn)的能力；及學(xué)生能夠用英文處理校園生活中出現(xiàn)的問題的能力。這其實(shí)更科學(xué)的反應(yīng)了一個(gè)學(xué)生能否真正適應(yīng)國外大學(xué)的課堂及生活節(jié)奏。這是口語考試設(shè)立的初衷。也就是說考生應(yīng)具備處理課上及課外的各種問題。在課上，學(xué)生該如何回答課上提問、參與學(xué)術(shù)討論、分析并總結(jié)教科書及課上的內(nèi)容，而且能夠在學(xué)術(shù)討論中發(fā)表自己的看法；在課外，學(xué)生能不能參與日常的對(duì)話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并能在各種場(chǎng)合中用英文與人交流。這些將是出題者集中的焦點(diǎn)。新托福口語考試很類似我們口語課堂上見過的Presentation的能力，而這也正是中國學(xué)生比較欠缺的能力之一。
下面我們來看一下口語考試的構(gòu)成及考核流程。首先，新托福的口語考試是由6個(gè)部分構(gòu)成的。也就是學(xué)生在考試的時(shí)候會(huì)面對(duì)6個(gè)不同題目的考核。ETS官方稱其為6個(gè)Tasks.它的特點(diǎn)是這6個(gè)Tasks還分為獨(dú)立問答式題目（Independent Speaking Tasks）及綜合回答題目（integrated Tasks）。顧名思義，6個(gè)題目里面，前兩個(gè)是一問一答形式的題目；而后四個(gè)則結(jié)合了聽、讀內(nèi)容的考核。并給學(xué)生提供了準(zhǔn)備時(shí)間，也就是記筆記-寫的時(shí)間。準(zhǔn)確的說，第3和第4題是讀+聽+說的考核；第5第6題則是聽+說的考核?？梢哉f后四個(gè)考核充分反應(yīng)了新托?？谡Z考和的特點(diǎn)。
估計(jì)有些同學(xué)已經(jīng)開始眼花繚亂了。其實(shí)只要稍微看一下北美考過的題目，我們就能分析出新托?？谡Z部分考核的思路及方向。第一、前兩個(gè)題目經(jīng)常是描述或觀點(diǎn)題；如：描述一個(gè)另你難忘的Ceremony，或者是描述一下你喜歡去的地方。再如：你從何渠道得到的信息及知識(shí)多，報(bào)紙、電視，還是老師？等等。第二、3和4題則難度上升，考核的焦點(diǎn)是復(fù)述能力。3題首先要讀一篇文章，如：一個(gè)教授寫了篇文章說是不是應(yīng)該啟動(dòng)一個(gè)“工程”。文章里教授提出了反對(duì)的意見。這個(gè)時(shí)候考生要理解教授寫文章的Intention（意圖），其次，考生要聽一個(gè)段子，里面兩個(gè)學(xué)生在議論這件事，有學(xué)生提出同意教授的觀點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候考生要聽明白這個(gè)談話，否則不能答題。后，考題出現(xiàn)，要求復(fù)述男生的態(tài)度和理由。第4題難在文章是更加學(xué)術(shù)類的文章，考生還是要讀一段，聽一段，再復(fù)述出讀和聽到的內(nèi)容。第三、5和6題則更側(cè)重學(xué)術(shù)的文章了，會(huì)有很專業(yè)的詞匯出現(xiàn)。5題通常是問題解決題，考試課件中會(huì)提供解決辦法，要考生去選擇，并說明選擇的原因；6題還是要求對(duì)更長(zhǎng)、難文章復(fù)述，并不允許加入自己的觀點(diǎn)。
到目前為止，我們已經(jīng)看到口語部分的考核特點(diǎn)及經(jīng)常出題的方式。這里面筆者需要強(qiáng)調(diào)的是新托?？谡Z部分是對(duì)考生的口語能力的真實(shí)考核。希望各位考生們能抓住新托福的考試契機(jī)，真真正正的去提高自己口語水平，如：表述技能（Presentation Skills）、討論技能（Discussion Skills）、總結(jié)技能（Conclusion Skills）等等。另外，在談?wù)撘粋€(gè)話題時(shí)，中國學(xué)生總喜歡兜圈子，而不是馬上切入主題。這個(gè)在新托?？荚囍惺且乇苊獾摹Ｒ?yàn)樵诳荚囍歇?dú)立回答部分的時(shí)間為45秒鐘，其它的題目回答時(shí)間為60秒鐘。你要是慢慢的談，很可能在后因?yàn)闀r(shí)間不夠，沒能表述自己的觀點(diǎn)。而且老美這些鬼子們都喜歡考生能夠直接切入主題，然后圍繞主題談?wù)?，這也是外國人的思維；還有的考生喜歡開始的時(shí)候表達(dá)一種觀點(diǎn)，后面又去更改。這和美國鬼佬們的思維又不一致。他們認(rèn)為你要表明自己的立場(chǎng)，就不要說這樣前后矛盾的觀點(diǎn)。
我們會(huì)在該文（二）中，深度分析新托福口語考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分的流程。及如何準(zhǔn)備新托福的口語考試。