人們已經(jīng)習(xí)慣將十幾歲的學(xué)生出國留學(xué)稱作“低齡留學(xué)”。如今，三十歲以上申請(qǐng)出國留學(xué)的“大齡留學(xué)”也逐步形成一種新趨勢(shì)。近兩年來，大齡留學(xué)申請(qǐng)人明顯增多。此類申請(qǐng)人與去年同期相比，增長幅度超過了20%。
隨著出國留學(xué)日趨理性，留學(xué)申請(qǐng)人紛紛將目標(biāo)鎖定在成為國際化人才、全球化公民。對(duì)于工作了一段時(shí)間的職場人士而言，國際化、全球化的發(fā)展方向更為明顯。吸引大齡人士留學(xué)的因素主要有兩個(gè)：一是國外的文憑，二是移民的可能性。這些大齡留學(xué)申請(qǐng)人普遍有過一段工作經(jīng)歷，并在工作中感到心有余而力不足。于是，在經(jīng)濟(jì)條件許可的前提下，決定出國留學(xué)，以擁有更為廣闊的職業(yè)前程。同時(shí)，在經(jīng)歷了職業(yè)發(fā)展和豐富了生活閱歷之后，很多人士也希望通過移民改變生活、工作的環(huán)境?？傮w而言，留學(xué)申請(qǐng)人并沒有年齡之分的。因此，大齡留學(xué)申請(qǐng)者往往傾向于選擇移民國家，或者跳板國家。
事實(shí)上，移民傾向也是影響大齡留學(xué)申請(qǐng)人順利獲得簽證的一大“障礙”。因?yàn)榇簖g留學(xué)申請(qǐng)人一般都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的工作和收入。簽證官不會(huì)太容易相信他們?cè)谶@種背景下，為何要出國深造。對(duì)于簽證官來說，容易認(rèn)為這些簽證申請(qǐng)人學(xué)成后不太可能再回國發(fā)展。因此，如果沒有精確的課程設(shè)計(jì)和合理的對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的解釋，很容易被懷疑具有移民傾向。為了消除移民傾向，申請(qǐng)人需要著重挖掘家庭狀況。通過介紹穩(wěn)定的家庭狀況、家庭成員的組成和背景以及穩(wěn)定的職業(yè)狀況來建立申請(qǐng)人學(xué)成與歸國間的必然聯(lián)系。申請(qǐng)人年齡上的劣勢(shì)完全可以通過合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)和良好的家庭及職業(yè)狀況來彌補(bǔ)。
除了申請(qǐng)簽證的“障礙”外，大齡留學(xué)申請(qǐng)人還必須面對(duì)大齡自身存在的風(fēng)險(xiǎn)。首先，這些申請(qǐng)者多數(shù)處于中高收人階層，辭掉工作出國留學(xué)，不僅會(huì)降低家庭經(jīng)濟(jì)收入，而且還增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其次，大齡留學(xué)申請(qǐng)人多年沒有進(jìn)行過學(xué)術(shù)方面的學(xué)習(xí)，在接受新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境等諸多方面往往處于劣勢(shì)，比如，記憶力開始下降，對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟力不如年齡小的留學(xué)生等。因此，必須花更多的精力和時(shí)間來克服困難。不過，大齡留學(xué)生自制力和學(xué)習(xí)目的比較明確，成績相當(dāng)不錯(cuò)。等到拿到海外員校文憑后，憑借過去的工作經(jīng)驗(yàn)，不僅在當(dāng)?shù)卣业铰毼坏膸茁瘦^大，而且回國之后升職晉級(jí)的機(jī)會(huì)也很多。
目前良好的留學(xué)形勢(shì)為各個(gè)年齡層次的學(xué)生提供了方便。其中，澳大利亞、荷蘭、西班牙、意大利、新西蘭等國家，都為國際留學(xué)生提供助學(xué)貸款，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。而包括英國、荷蘭在內(nèi)的國家，都為急需人才當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)開起了綠燈，學(xué)生可以利用這些信息，指導(dǎo)自己未來職業(yè)的選擇。因此，大齡留學(xué)申請(qǐng)人的留學(xué)“風(fēng)險(xiǎn)”也在逐步降低。不過，大齡人士畢竟在留學(xué)申請(qǐng)中不占優(yōu)勢(shì)。因此，在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候，大齡留學(xué)申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要寫得非常合理，比如要寫清為什么這么大年齡還要出國深造、為什么現(xiàn)在擁有穩(wěn)定的工作和收入還打算出國深造、出國留學(xué)對(duì)于自身今后回國究竟有多大的幫助等。
隨著出國留學(xué)日趨理性，留學(xué)申請(qǐng)人紛紛將目標(biāo)鎖定在成為國際化人才、全球化公民。對(duì)于工作了一段時(shí)間的職場人士而言，國際化、全球化的發(fā)展方向更為明顯。吸引大齡人士留學(xué)的因素主要有兩個(gè)：一是國外的文憑，二是移民的可能性。這些大齡留學(xué)申請(qǐng)人普遍有過一段工作經(jīng)歷，并在工作中感到心有余而力不足。于是，在經(jīng)濟(jì)條件許可的前提下，決定出國留學(xué)，以擁有更為廣闊的職業(yè)前程。同時(shí)，在經(jīng)歷了職業(yè)發(fā)展和豐富了生活閱歷之后，很多人士也希望通過移民改變生活、工作的環(huán)境?？傮w而言，留學(xué)申請(qǐng)人并沒有年齡之分的。因此，大齡留學(xué)申請(qǐng)者往往傾向于選擇移民國家，或者跳板國家。
事實(shí)上，移民傾向也是影響大齡留學(xué)申請(qǐng)人順利獲得簽證的一大“障礙”。因?yàn)榇簖g留學(xué)申請(qǐng)人一般都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的工作和收入。簽證官不會(huì)太容易相信他們?cè)谶@種背景下，為何要出國深造。對(duì)于簽證官來說，容易認(rèn)為這些簽證申請(qǐng)人學(xué)成后不太可能再回國發(fā)展。因此，如果沒有精確的課程設(shè)計(jì)和合理的對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的解釋，很容易被懷疑具有移民傾向。為了消除移民傾向，申請(qǐng)人需要著重挖掘家庭狀況。通過介紹穩(wěn)定的家庭狀況、家庭成員的組成和背景以及穩(wěn)定的職業(yè)狀況來建立申請(qǐng)人學(xué)成與歸國間的必然聯(lián)系。申請(qǐng)人年齡上的劣勢(shì)完全可以通過合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)和良好的家庭及職業(yè)狀況來彌補(bǔ)。
除了申請(qǐng)簽證的“障礙”外，大齡留學(xué)申請(qǐng)人還必須面對(duì)大齡自身存在的風(fēng)險(xiǎn)。首先，這些申請(qǐng)者多數(shù)處于中高收人階層，辭掉工作出國留學(xué)，不僅會(huì)降低家庭經(jīng)濟(jì)收入，而且還增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其次，大齡留學(xué)申請(qǐng)人多年沒有進(jìn)行過學(xué)術(shù)方面的學(xué)習(xí)，在接受新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境等諸多方面往往處于劣勢(shì)，比如，記憶力開始下降，對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟力不如年齡小的留學(xué)生等。因此，必須花更多的精力和時(shí)間來克服困難。不過，大齡留學(xué)生自制力和學(xué)習(xí)目的比較明確，成績相當(dāng)不錯(cuò)。等到拿到海外員校文憑后，憑借過去的工作經(jīng)驗(yàn)，不僅在當(dāng)?shù)卣业铰毼坏膸茁瘦^大，而且回國之后升職晉級(jí)的機(jī)會(huì)也很多。
目前良好的留學(xué)形勢(shì)為各個(gè)年齡層次的學(xué)生提供了方便。其中，澳大利亞、荷蘭、西班牙、意大利、新西蘭等國家，都為國際留學(xué)生提供助學(xué)貸款，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。而包括英國、荷蘭在內(nèi)的國家，都為急需人才當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)開起了綠燈，學(xué)生可以利用這些信息，指導(dǎo)自己未來職業(yè)的選擇。因此，大齡留學(xué)申請(qǐng)人的留學(xué)“風(fēng)險(xiǎn)”也在逐步降低。不過，大齡人士畢竟在留學(xué)申請(qǐng)中不占優(yōu)勢(shì)。因此，在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候，大齡留學(xué)申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要寫得非常合理，比如要寫清為什么這么大年齡還要出國深造、為什么現(xiàn)在擁有穩(wěn)定的工作和收入還打算出國深造、出國留學(xué)對(duì)于自身今后回國究竟有多大的幫助等。