新華中學(xué)法語班學(xué)生，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，高考(Q吧)總成績696分（676+20），志愿為清華大學(xué)機(jī)械系。
每年優(yōu)秀高中畢業(yè)生中，都有不少人是班長，但像紀(jì)飛這樣“木訥”的班長，記者還是第見到。他話不多，基本上是問什么說什么，雖然有點(diǎn)兒“惜字如金”，但從不跑題，答案“精確”。紀(jì)飛自己也承認(rèn)，“與陌生人接觸”是他的弱項(xiàng)，但“踏實(shí)做好每件事”則讓他在同學(xué)中擁有足夠的威信。
比別人多學(xué)一門課
紀(jì)飛來自新華中學(xué)法語班，六年下來，“比別人多學(xué)一門課”是他和其他班同學(xué)的大區(qū)別。為什么學(xué)法語？“沒考上實(shí)驗(yàn)班唄?！彼麄兪堑谝粚梅ㄕZ班，新華中學(xué)每年初中入學(xué)的時(shí)候有個(gè)選拔考試，沒考上實(shí)驗(yàn)班但成績同樣不錯(cuò)的孩子可以選擇進(jìn)法語班。紀(jì)飛談到當(dāng)年那次“失利”還覺得有點(diǎn)可惜，但事后證明，多學(xué)一門語言的選擇并沒有錯(cuò)。
法語班是個(gè)理科班，但大家對(duì)于學(xué)語言的興趣很濃，比著學(xué)的結(jié)果是法語不錯(cuò)，英語(Q吧)更好。紀(jì)飛高考時(shí)英語拿了142分，這還不是高，他告訴記者，“比我英語考得好的大有人在。”
學(xué)法語的另一個(gè)好處是有參加國際交流的機(jī)會(huì)，初三和高一，紀(jì)飛去了兩次法國。“第出國特別緊張，從小沒離開過父母，穿什么，帶什么，準(zhǔn)備多少錢，心里都沒譜?！弊尲o(jì)飛感到不好意思的是，去了兩個(gè)星期，每天上午到當(dāng)?shù)氐膶?duì)口校聽課，可是當(dāng)時(shí)水平有限，“基本聽不懂”。至于收獲，除了開闊眼界之外，就是交到三個(gè)法國好朋友，至今還經(jīng)常通過電子郵件聯(lián)系。這也是紀(jì)飛上網(wǎng)的主要工作。
學(xué)語言花了這么多精力，會(huì)不會(huì)影響其他學(xué)科，紀(jì)飛的經(jīng)驗(yàn)是“沒有影響”。他不是很“勤奮”，即便是高考前也在11點(diǎn)以前睡覺，業(yè)余愛好不多，但和同齡人一樣，打球踢球是必修課。要說學(xué)習(xí)秘訣，紀(jì)飛覺得“上課認(rèn)真聽講，下課提高效率”就足夠了，至于方法，他覺得既要學(xué)別人的，還要看是不是適合自己。比如，有一陣子他做英語的完形填空總是錯(cuò)誤率高，從網(wǎng)上看到有人說可以蓋著選項(xiàng)自己先填好答案看看，試了一下發(fā)現(xiàn)還真是管用，就把這條經(jīng)驗(yàn)吸收了過來。
好班長需要真誠
其實(shí)紀(jì)飛很謙虛，年級(jí)組長于川老師告訴記者，這六年來，紀(jì)飛在年級(jí)里成績始終保持在前幾位，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們都很服他。但當(dāng)班長光靠成績可不夠，必須得至少有一兩項(xiàng)讓同學(xué)心服口服的能力，而紀(jì)飛的法寶就是真誠。
剛上初中的時(shí)候老師讓交小學(xué)學(xué)習(xí)的情況匯報(bào)，紀(jì)飛迷迷糊糊給忘了，結(jié)果初中三年無官一身輕。但他不好張揚(yáng)的個(gè)性還是引起了大家的注意，做事踏實(shí)更是讓同學(xué)們放心把事情交給他，高中改選，他幾乎拿了全票，從此開始了他三年的班長生涯。
遇到不服管的同學(xué)，他耐心和人家做朋友，多交流；做年級(jí)評(píng)比員，他認(rèn)真公平，一絲不茍。班長還有個(gè)苦差事，那就是一周的班會(huì)。在別人看來的煩惱事，到紀(jì)飛這里好像就很正常，他告訴記者，“每周都按照計(jì)劃提前做好準(zhǔn)備，其實(shí)一點(diǎn)兒也不麻煩。”老師說，不是說一個(gè)班長站上講臺(tái)底下的同學(xué)就會(huì)立刻安安靜靜聽你講，紀(jì)飛為什么能做到這一點(diǎn)，她也是后來在校會(huì)上才理解到的。那次大會(huì)的主題是“感恩”，紀(jì)飛代表學(xué)生發(fā)言，發(fā)言稿是他自己寫的，老師們提前也不知道內(nèi)容。一般想來，這樣的發(fā)言肯定是大道理居多，還要有幾句口號(hào)，沒想到紀(jì)飛與眾不同，站在臺(tái)上，講的都是小事：小時(shí)候在家拿把改錐到處鼓搗爸媽也不管，長大了父母為了讓自己學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)兒連飯都送到嘴邊，說自己現(xiàn)在有空就會(huì)盡可能幫爸爸擦車、替媽媽打水，諸如此類，號(hào)召同學(xué)們也能從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)感恩。結(jié)果，效果很好，“感恩”這個(gè)話題在校內(nèi)引起廣泛的共鳴。時(shí)至今日，老師們談到他的發(fā)言稿還不忘說上兩句，而在紀(jì)飛看來，自己“不過是寫出了真情實(shí)感”。
談到將來，紀(jì)飛的想法一點(diǎn)兒都不“前衛(wèi)”，“每天把該干的事情做好，在睡覺前能想起來今天自己干過些什么，就足夠了”，這是對(duì)踏實(shí)的另一種解釋。
每年優(yōu)秀高中畢業(yè)生中，都有不少人是班長，但像紀(jì)飛這樣“木訥”的班長，記者還是第見到。他話不多，基本上是問什么說什么，雖然有點(diǎn)兒“惜字如金”，但從不跑題，答案“精確”。紀(jì)飛自己也承認(rèn)，“與陌生人接觸”是他的弱項(xiàng)，但“踏實(shí)做好每件事”則讓他在同學(xué)中擁有足夠的威信。
比別人多學(xué)一門課
紀(jì)飛來自新華中學(xué)法語班，六年下來，“比別人多學(xué)一門課”是他和其他班同學(xué)的大區(qū)別。為什么學(xué)法語？“沒考上實(shí)驗(yàn)班唄?！彼麄兪堑谝粚梅ㄕZ班，新華中學(xué)每年初中入學(xué)的時(shí)候有個(gè)選拔考試，沒考上實(shí)驗(yàn)班但成績同樣不錯(cuò)的孩子可以選擇進(jìn)法語班。紀(jì)飛談到當(dāng)年那次“失利”還覺得有點(diǎn)可惜，但事后證明，多學(xué)一門語言的選擇并沒有錯(cuò)。
法語班是個(gè)理科班，但大家對(duì)于學(xué)語言的興趣很濃，比著學(xué)的結(jié)果是法語不錯(cuò)，英語(Q吧)更好。紀(jì)飛高考時(shí)英語拿了142分，這還不是高，他告訴記者，“比我英語考得好的大有人在。”
學(xué)法語的另一個(gè)好處是有參加國際交流的機(jī)會(huì)，初三和高一，紀(jì)飛去了兩次法國。“第出國特別緊張，從小沒離開過父母，穿什么，帶什么，準(zhǔn)備多少錢，心里都沒譜?！弊尲o(jì)飛感到不好意思的是，去了兩個(gè)星期，每天上午到當(dāng)?shù)氐膶?duì)口校聽課，可是當(dāng)時(shí)水平有限，“基本聽不懂”。至于收獲，除了開闊眼界之外，就是交到三個(gè)法國好朋友，至今還經(jīng)常通過電子郵件聯(lián)系。這也是紀(jì)飛上網(wǎng)的主要工作。
學(xué)語言花了這么多精力，會(huì)不會(huì)影響其他學(xué)科，紀(jì)飛的經(jīng)驗(yàn)是“沒有影響”。他不是很“勤奮”，即便是高考前也在11點(diǎn)以前睡覺，業(yè)余愛好不多，但和同齡人一樣，打球踢球是必修課。要說學(xué)習(xí)秘訣，紀(jì)飛覺得“上課認(rèn)真聽講，下課提高效率”就足夠了，至于方法，他覺得既要學(xué)別人的，還要看是不是適合自己。比如，有一陣子他做英語的完形填空總是錯(cuò)誤率高，從網(wǎng)上看到有人說可以蓋著選項(xiàng)自己先填好答案看看，試了一下發(fā)現(xiàn)還真是管用，就把這條經(jīng)驗(yàn)吸收了過來。
好班長需要真誠
其實(shí)紀(jì)飛很謙虛，年級(jí)組長于川老師告訴記者，這六年來，紀(jì)飛在年級(jí)里成績始終保持在前幾位，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們都很服他。但當(dāng)班長光靠成績可不夠，必須得至少有一兩項(xiàng)讓同學(xué)心服口服的能力，而紀(jì)飛的法寶就是真誠。
剛上初中的時(shí)候老師讓交小學(xué)學(xué)習(xí)的情況匯報(bào)，紀(jì)飛迷迷糊糊給忘了，結(jié)果初中三年無官一身輕。但他不好張揚(yáng)的個(gè)性還是引起了大家的注意，做事踏實(shí)更是讓同學(xué)們放心把事情交給他，高中改選，他幾乎拿了全票，從此開始了他三年的班長生涯。
遇到不服管的同學(xué)，他耐心和人家做朋友，多交流；做年級(jí)評(píng)比員，他認(rèn)真公平，一絲不茍。班長還有個(gè)苦差事，那就是一周的班會(huì)。在別人看來的煩惱事，到紀(jì)飛這里好像就很正常，他告訴記者，“每周都按照計(jì)劃提前做好準(zhǔn)備，其實(shí)一點(diǎn)兒也不麻煩。”老師說，不是說一個(gè)班長站上講臺(tái)底下的同學(xué)就會(huì)立刻安安靜靜聽你講，紀(jì)飛為什么能做到這一點(diǎn)，她也是后來在校會(huì)上才理解到的。那次大會(huì)的主題是“感恩”，紀(jì)飛代表學(xué)生發(fā)言，發(fā)言稿是他自己寫的，老師們提前也不知道內(nèi)容。一般想來，這樣的發(fā)言肯定是大道理居多，還要有幾句口號(hào)，沒想到紀(jì)飛與眾不同，站在臺(tái)上，講的都是小事：小時(shí)候在家拿把改錐到處鼓搗爸媽也不管，長大了父母為了讓自己學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)兒連飯都送到嘴邊，說自己現(xiàn)在有空就會(huì)盡可能幫爸爸擦車、替媽媽打水，諸如此類，號(hào)召同學(xué)們也能從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)感恩。結(jié)果，效果很好，“感恩”這個(gè)話題在校內(nèi)引起廣泛的共鳴。時(shí)至今日，老師們談到他的發(fā)言稿還不忘說上兩句，而在紀(jì)飛看來，自己“不過是寫出了真情實(shí)感”。
談到將來，紀(jì)飛的想法一點(diǎn)兒都不“前衛(wèi)”，“每天把該干的事情做好，在睡覺前能想起來今天自己干過些什么，就足夠了”，這是對(duì)踏實(shí)的另一種解釋。