我終于戰(zhàn)勝了懦弱
天津考生
轉眼間，生命的年輪已轉過15圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我高興欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長長的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因為她的出現(xiàn)，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。
今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結組，一分鐘后進行表演。這是同學們喜歡的英語練習，可對于我來說卻像世界末日?？粗渌瑢W都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個練，怎么樣?”我驚呆了，老師怎么……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵。“你讀得很好!”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第在眾人面前展示自己，也是令我激動的。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應該有屬于自己的驕傲。其實大家都很關心你。這本書送給你。答應我：不再懦弱，我希望能看到優(yōu)秀的你!”
老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田。
“老師我會的!”我堅定而勇敢地說。
如今在校園里，時?？梢月牭轿宜实男β?。英語課上也有我精彩的口語表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我，會更加自信，更加快樂!因為我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
這是一篇比較典型的記敘文，采用了倒敘的寫作手法，回憶了在英語老師的幫助下，“我終于戰(zhàn)勝了懦弱”的經過，實際上是通過這件事，贊美了老師的無私關愛以及“我”對老師的感激之情。文章層次分明，結構嚴謹，詳略得當，詳寫部分是老師對“我”的鼓勵，以一個比喻來表現(xiàn)這份鼓勵的價值，恰到好處地突出了“我”的內心感受。全文語言簡潔，文筆生動細膩。(夏凌霞)
天津考生
轉眼間，生命的年輪已轉過15圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我高興欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長長的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因為她的出現(xiàn)，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。
今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結組，一分鐘后進行表演。這是同學們喜歡的英語練習，可對于我來說卻像世界末日?？粗渌瑢W都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個練，怎么樣?”我驚呆了，老師怎么……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵。“你讀得很好!”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第在眾人面前展示自己，也是令我激動的。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應該有屬于自己的驕傲。其實大家都很關心你。這本書送給你。答應我：不再懦弱，我希望能看到優(yōu)秀的你!”
老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田。
“老師我會的!”我堅定而勇敢地說。
如今在校園里，時?？梢月牭轿宜实男β?。英語課上也有我精彩的口語表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我，會更加自信，更加快樂!因為我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
這是一篇比較典型的記敘文，采用了倒敘的寫作手法，回憶了在英語老師的幫助下，“我終于戰(zhàn)勝了懦弱”的經過，實際上是通過這件事，贊美了老師的無私關愛以及“我”對老師的感激之情。文章層次分明，結構嚴謹，詳略得當，詳寫部分是老師對“我”的鼓勵，以一個比喻來表現(xiàn)這份鼓勵的價值，恰到好處地突出了“我”的內心感受。全文語言簡潔，文筆生動細膩。(夏凌霞)