試題取材 來源廣泛
陜西師大附中 陳著心
理化考試結束后，疲憊的考生臉上終于露出了后勝利的笑容，他們一直擔心的理化試題難度不大，考生普遍反映，解答情況良好。
的確，物理試題嚴格按照《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》并緊密結合我省初中物理教學的實際命題，考查范圍雖然不受教材內容的制約但又緊扣教材內容，考查的知識點比較全面，比例適當。試題的題量、題型和分值與去年大致相同，只是填空與作圖題和實驗與探究題的分值分配與去年相比有一分的調整，選擇題和綜合題的分值分配與去年完全相同。試題的難度適當，選擇題和填空與作圖題比較簡單，而實驗與探究題和綜合題中的個別題目的部分內容，相對難度較大，考生容易失分。全卷內容在相對平穩(wěn)中求變化，在變化中體現(xiàn)創(chuàng)新和突破，試題的取材來源廣泛——教材、生活、社會熱點等，符合考生的實際和心理期待。卷面靈活多樣，在簡潔精練的文字之中，穿插了大量的實驗情景、物理現(xiàn)象圖片、示意圖、表格、圖像等，充分體現(xiàn)了物理學科特色。時隔五年之后，浮力問題的再次出現(xiàn)，而且要通過分析圖像確定物體的浮沉情況，是今年考題的大變化。
物理選擇題相對去年難度相當，7個小題分別從光、熱、物質的物理屬性、聲、電、力與運動、能量等方面考查學生對物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律和實際應用的認識理解情況，試題取材和內容設計也比較傳統(tǒng)。填空與作圖題取材廣泛，內容豐富，設計巧妙：有關于地鐵的運動問題，大氣壓的作用的創(chuàng)新設計，電磁起重機的原理和應用，從方向盤到輪軸的作用和機械效率的計算，人們在抗震救災中的創(chuàng)新設計應用到的物理知識等，作圖題是關于近視眼的形成原因與矯正方法，平面鏡成像作圖，奧運福娃所受重力的示意圖等。這6個小題中(特別是輪軸問題)，都要求學生在學習中，要廣泛聯(lián)系實際，加強對基礎知識的理解和運用。今年的實驗探究題，前兩個小題取材于教材中的實驗內容和探究活動，屬于對學生基本技能的考查，只要學生在平時的學習活動中，緊扣課本，加強理解和運用，應該不會丟分。能體現(xiàn)新課改理念，考查學生實驗創(chuàng)新能力的是第31小題。本題取材新穎，設計巧妙，聯(lián)系實際，適當開放，擴展創(chuàng)新，對學生的考查要求較高。今年的綜合題在出題順序和內容上，都有較大的變化。首先，第32題先考電學問題，與往年不同。該題取材于生活中的小電器，考查有關電功率、電流、電阻、電能的基本運算，難度不大，考生得分情況應該較好。第33題，從物體的浮沉條件入手，并結合物體所受的浮力大小與物體浸入水中的深度的關系圖像，分析有關壓強、浮力的問題，并進行相關的力學計算，對學生的看圖像分析解決問題的能力要求較高。如果考生不能從圖像中確定物體所受的大浮力的大小并判斷物體的漂浮狀態(tài)，那么第2問的計算肯定要出錯。而且近幾年的壓軸大題中，一直沒有關于浮力的問題出現(xiàn)，所以，這個變化是很大的。
綜上所述，我們認為，今年的物理試題，難度與去年基本相當，除了個別的小題，考生可能在解答時在分析和描述方式上會出現(xiàn)一些失誤丟分，但總體得分情況應該是很不錯的。
物理
緊扣課本 注重能力
第七十中學物理教研組長一級教師 王曄俊
2008年中考物理試題重視對基本知識的考察，緊密聯(lián)系生活和生產實際，關注物理知識在生活中的應用，促進學生思維品質的發(fā)展和科學探究能力的培養(yǎng)。
今年的物理試卷知識點考察全面，選擇題的每一個選項都涉及不同的知識點，如1題涉及到了光學的反射、折射、色散及光沿直線傳播四個考點，考察學生對基本知識掌握的全面性和牢固性。試卷對學生的能力要求表現(xiàn)得比較充分。本試卷圖像多達29處，且多源于課本。對學生從圖像中獲取信息的能力有較高的要求，如29題闡述圖像所研究的物理規(guī)律；對學生的利用圖像和表格數(shù)據(jù)解決問題的能力有較高的要求，如33題對物體浮沉的判斷。對學生應用物理知識解決問題的能力有較高的要求，如24題，通過蠟燭抽水機的裝置，考察大氣壓知識的掌握情況；對學生使用儀器能力和實驗能力有較高的要求，如30題對實驗過程和儀器讀數(shù)的考察。試題還突出了科學探究和科學素質的培養(yǎng)，考察研究過程和方法，如31題。
試題情景的設置從古代的日晷、編鐘到現(xiàn)代的能源問題，從南方雪災，四川地震到西安地鐵二號，08年奧運福娃，使學生感覺到物理知識與生活的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了一定的人文精神和教育功能。
物理
突出實驗探究能力考查
西安行知中學中級教師 楊天寶
今年中考題題型、分值與去年相比沒有什么變化，難度與去年相當。知識覆蓋面大，在有限的分值內，考查了盡可能多的知識點和學生的學習能力，充分體現(xiàn)了選拔性考試的特點，題目物理背景豐富，體現(xiàn)了物理知識與社會生產、生活和科技的密切聯(lián)系和環(huán)保、節(jié)能意識，對初中物理教學有明顯的導向作用，如地鐵、雪災、汶川地震等。
另外，今年試題更加突出了實驗、探究能力的考查，如第31題，避開了傳統(tǒng)探究題的內容，讓考生實實在在的體會探究過程，得出正確結論。今年考題的靈活度有所增強，考生必須靈活地運用所學知識，才能正確做答，死記硬背是不能得分的，如24、26、27題等。填空題的指向性很明確，無形中降低了難度。綜合題難度不大，但都是考生必須掌握的，一般考生都能做對。
陜西師大附中 陳著心
理化考試結束后，疲憊的考生臉上終于露出了后勝利的笑容，他們一直擔心的理化試題難度不大，考生普遍反映，解答情況良好。
的確，物理試題嚴格按照《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》并緊密結合我省初中物理教學的實際命題，考查范圍雖然不受教材內容的制約但又緊扣教材內容，考查的知識點比較全面，比例適當。試題的題量、題型和分值與去年大致相同，只是填空與作圖題和實驗與探究題的分值分配與去年相比有一分的調整，選擇題和綜合題的分值分配與去年完全相同。試題的難度適當，選擇題和填空與作圖題比較簡單，而實驗與探究題和綜合題中的個別題目的部分內容，相對難度較大，考生容易失分。全卷內容在相對平穩(wěn)中求變化，在變化中體現(xiàn)創(chuàng)新和突破，試題的取材來源廣泛——教材、生活、社會熱點等，符合考生的實際和心理期待。卷面靈活多樣，在簡潔精練的文字之中，穿插了大量的實驗情景、物理現(xiàn)象圖片、示意圖、表格、圖像等，充分體現(xiàn)了物理學科特色。時隔五年之后，浮力問題的再次出現(xiàn)，而且要通過分析圖像確定物體的浮沉情況，是今年考題的大變化。
物理選擇題相對去年難度相當，7個小題分別從光、熱、物質的物理屬性、聲、電、力與運動、能量等方面考查學生對物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律和實際應用的認識理解情況，試題取材和內容設計也比較傳統(tǒng)。填空與作圖題取材廣泛，內容豐富，設計巧妙：有關于地鐵的運動問題，大氣壓的作用的創(chuàng)新設計，電磁起重機的原理和應用，從方向盤到輪軸的作用和機械效率的計算，人們在抗震救災中的創(chuàng)新設計應用到的物理知識等，作圖題是關于近視眼的形成原因與矯正方法，平面鏡成像作圖，奧運福娃所受重力的示意圖等。這6個小題中(特別是輪軸問題)，都要求學生在學習中，要廣泛聯(lián)系實際，加強對基礎知識的理解和運用。今年的實驗探究題，前兩個小題取材于教材中的實驗內容和探究活動，屬于對學生基本技能的考查，只要學生在平時的學習活動中，緊扣課本，加強理解和運用，應該不會丟分。能體現(xiàn)新課改理念，考查學生實驗創(chuàng)新能力的是第31小題。本題取材新穎，設計巧妙，聯(lián)系實際，適當開放，擴展創(chuàng)新，對學生的考查要求較高。今年的綜合題在出題順序和內容上，都有較大的變化。首先，第32題先考電學問題，與往年不同。該題取材于生活中的小電器，考查有關電功率、電流、電阻、電能的基本運算，難度不大，考生得分情況應該較好。第33題，從物體的浮沉條件入手，并結合物體所受的浮力大小與物體浸入水中的深度的關系圖像，分析有關壓強、浮力的問題，并進行相關的力學計算，對學生的看圖像分析解決問題的能力要求較高。如果考生不能從圖像中確定物體所受的大浮力的大小并判斷物體的漂浮狀態(tài)，那么第2問的計算肯定要出錯。而且近幾年的壓軸大題中，一直沒有關于浮力的問題出現(xiàn)，所以，這個變化是很大的。
綜上所述，我們認為，今年的物理試題，難度與去年基本相當，除了個別的小題，考生可能在解答時在分析和描述方式上會出現(xiàn)一些失誤丟分，但總體得分情況應該是很不錯的。
物理
緊扣課本 注重能力
第七十中學物理教研組長一級教師 王曄俊
2008年中考物理試題重視對基本知識的考察，緊密聯(lián)系生活和生產實際，關注物理知識在生活中的應用，促進學生思維品質的發(fā)展和科學探究能力的培養(yǎng)。
今年的物理試卷知識點考察全面，選擇題的每一個選項都涉及不同的知識點，如1題涉及到了光學的反射、折射、色散及光沿直線傳播四個考點，考察學生對基本知識掌握的全面性和牢固性。試卷對學生的能力要求表現(xiàn)得比較充分。本試卷圖像多達29處，且多源于課本。對學生從圖像中獲取信息的能力有較高的要求，如29題闡述圖像所研究的物理規(guī)律；對學生的利用圖像和表格數(shù)據(jù)解決問題的能力有較高的要求，如33題對物體浮沉的判斷。對學生應用物理知識解決問題的能力有較高的要求，如24題，通過蠟燭抽水機的裝置，考察大氣壓知識的掌握情況；對學生使用儀器能力和實驗能力有較高的要求，如30題對實驗過程和儀器讀數(shù)的考察。試題還突出了科學探究和科學素質的培養(yǎng)，考察研究過程和方法，如31題。
試題情景的設置從古代的日晷、編鐘到現(xiàn)代的能源問題，從南方雪災，四川地震到西安地鐵二號，08年奧運福娃，使學生感覺到物理知識與生活的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了一定的人文精神和教育功能。
物理
突出實驗探究能力考查
西安行知中學中級教師 楊天寶
今年中考題題型、分值與去年相比沒有什么變化，難度與去年相當。知識覆蓋面大，在有限的分值內，考查了盡可能多的知識點和學生的學習能力，充分體現(xiàn)了選拔性考試的特點，題目物理背景豐富，體現(xiàn)了物理知識與社會生產、生活和科技的密切聯(lián)系和環(huán)保、節(jié)能意識，對初中物理教學有明顯的導向作用，如地鐵、雪災、汶川地震等。
另外，今年試題更加突出了實驗、探究能力的考查，如第31題，避開了傳統(tǒng)探究題的內容，讓考生實實在在的體會探究過程，得出正確結論。今年考題的靈活度有所增強，考生必須靈活地運用所學知識，才能正確做答，死記硬背是不能得分的，如24、26、27題等。填空題的指向性很明確，無形中降低了難度。綜合題難度不大，但都是考生必須掌握的，一般考生都能做對。