7月3日，我市中考成績公布，科學(xué)院中學(xué)安楠以總分663.5的佳績，成為蘭州市中考第一名。榜眼是樹人中學(xué)的趙汝軒同學(xué)，總分659分。探花是來自十九中的魏祺，總分655分。三甲在談經(jīng)驗(yàn)時(shí)不約而同地說出了一個(gè)秘訣：方法比時(shí)間更重要。
狀元：科中安楠663.5分
安楠這次不但是蘭州市中考第一名，而且他的單科成績也是數(shù)一數(shù)二。數(shù)學(xué)和化學(xué)兩科都是滿分，物理離滿分只差一分。在談到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，安楠講，學(xué)習(xí)重要的就是心態(tài)，很多同學(xué)都很看重分?jǐn)?shù)，但在學(xué)習(xí)時(shí)又不能堅(jiān)持做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，那樣學(xué)習(xí)的結(jié)果怎么能好。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，每天、每周、每月給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每到一個(gè)階段要回顧一下自己的學(xué)習(xí)成果是否完成計(jì)劃，如果沒有完成，欠缺在哪里，堅(jiān)持做好查漏補(bǔ)缺。安楠覺得，學(xué)習(xí)好不好和花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間長短沒有關(guān)系，他從來不開夜車，在上課時(shí)吸收老師講的所有內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)解決自己存在的問題。
據(jù)了解，安楠的母親是高校的語文老師，她經(jīng)常在茶余飯后與安楠探討一些中外文學(xué)作品。小學(xué)階段講作文，中學(xué)階段講常識(shí)。在潛移默化中培養(yǎng)了安楠的文化底蘊(yùn)。安楠的語文老師也說，安楠的文學(xué)素養(yǎng)要比同齡孩子高，他通讀了許多中外名著，并且有自己獨(dú)到的見解。安楠的父親是一位工程師，父親總是鼓勵(lì)他多參加社會(huì)活動(dòng)，多與同學(xué)們溝通交流。安楠說，父母給他營造的家庭環(huán)境很寬松，以前他也參加書法和圓號(hào)的興趣班，但后來學(xué)習(xí)緊張就再?zèng)]有參加。父母對(duì)于他是否參加興趣班從來不干涉，主要看他自己的意愿；而且父母也從不過度關(guān)心他的學(xué)習(xí)，只是當(dāng)他學(xué)習(xí)、生活上出現(xiàn)問題時(shí)，給予他一些可以參考的意見。
當(dāng)日，狀元的班主任老師牟存清告訴記者，安楠考得全市第一名的成績并不很意外，因?yàn)榘查綍r(shí)的學(xué)習(xí)成績就一直很穩(wěn)定，而且一直名列全校前茅。
榜眼：樹人中學(xué)趙汝軒659分
趙汝軒告訴記者，早上打電話查成績時(shí)很驚訝，還讓爸爸查了一遍，并給班主任王老師打電話。她告訴記者，她從不參加各類補(bǔ)習(xí)班，也不開夜車學(xué)習(xí)。她只抓緊課堂上的時(shí)間，認(rèn)真聽講，下課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師和爸爸、媽媽，平時(shí)也總為她鼓勁加油。班主任王老師說，趙汝軒平時(shí)的成績較為穩(wěn)定，基本上保持在班級(jí)前五名，此次報(bào)考了蘭州一中。汝軒的父母也很開明，母親是蘭州二十七中的生物老師，平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有一些困惑，都主動(dòng)找到學(xué)校來與她進(jìn)行溝通。王老師在接受采訪時(shí)說，班上的孩子能考出高分來，與學(xué)校的大環(huán)境有很大的關(guān)系。
探花：十九中魏祺655分
當(dāng)日，記者見到魏祺時(shí)，這個(gè)16歲的孩子高興地告訴記者，她已經(jīng)知道自己是今年中考探花了。
魏祺說用“驚喜”形容自己和父母那一刻的心情。喜悅中還有一點(diǎn)遺憾：數(shù)學(xué)只考了137分，而數(shù)學(xué)成績應(yīng)當(dāng)在140分以上。
她的單科成績分別是：語文137分，數(shù)學(xué)137分，物理120分滿分，英語142分，化學(xué)119分。幾乎是科科優(yōu)秀。
魏祺說，她從未參加過任何輔導(dǎo)班，沒有補(bǔ)過課，也不開夜車。學(xué)習(xí)的竅門就是，認(rèn)真聽講，好好完成作業(yè)，對(duì)習(xí)題的選擇要少而精。
對(duì)于魏祺的學(xué)習(xí)方法，班主任王濃老師非常認(rèn)同。王老師是化學(xué)老師兼班主任，她留意過魏祺聽講時(shí)的眼神：“非常專注”，全神貫注地聽著老師的每一句話，盯著老師每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟，魏祺的作業(yè)整齊、字跡工整，可以用“優(yōu)美”、“完美”等絕對(duì)的詞語來形容，批閱的老師感覺賞心悅目。
王老師說，初中三年，除了數(shù)學(xué)沒有獲過大獎(jiǎng)以外，魏祺在語文、外語、物理、化學(xué)科目都得過全國或全省的大獎(jiǎng)。盡管學(xué)習(xí)這么好，但魏祺并不是一個(gè)死學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)累的時(shí)候她會(huì)彈點(diǎn)鋼琴，也會(huì)偶爾上網(wǎng)，但她懂得控制，是一個(gè)有自制力的孩子。
狀元：科中安楠663.5分
安楠這次不但是蘭州市中考第一名，而且他的單科成績也是數(shù)一數(shù)二。數(shù)學(xué)和化學(xué)兩科都是滿分，物理離滿分只差一分。在談到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，安楠講，學(xué)習(xí)重要的就是心態(tài)，很多同學(xué)都很看重分?jǐn)?shù)，但在學(xué)習(xí)時(shí)又不能堅(jiān)持做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，那樣學(xué)習(xí)的結(jié)果怎么能好。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，每天、每周、每月給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每到一個(gè)階段要回顧一下自己的學(xué)習(xí)成果是否完成計(jì)劃，如果沒有完成，欠缺在哪里，堅(jiān)持做好查漏補(bǔ)缺。安楠覺得，學(xué)習(xí)好不好和花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間長短沒有關(guān)系，他從來不開夜車，在上課時(shí)吸收老師講的所有內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)解決自己存在的問題。
據(jù)了解，安楠的母親是高校的語文老師，她經(jīng)常在茶余飯后與安楠探討一些中外文學(xué)作品。小學(xué)階段講作文，中學(xué)階段講常識(shí)。在潛移默化中培養(yǎng)了安楠的文化底蘊(yùn)。安楠的語文老師也說，安楠的文學(xué)素養(yǎng)要比同齡孩子高，他通讀了許多中外名著，并且有自己獨(dú)到的見解。安楠的父親是一位工程師，父親總是鼓勵(lì)他多參加社會(huì)活動(dòng)，多與同學(xué)們溝通交流。安楠說，父母給他營造的家庭環(huán)境很寬松，以前他也參加書法和圓號(hào)的興趣班，但后來學(xué)習(xí)緊張就再?zèng)]有參加。父母對(duì)于他是否參加興趣班從來不干涉，主要看他自己的意愿；而且父母也從不過度關(guān)心他的學(xué)習(xí)，只是當(dāng)他學(xué)習(xí)、生活上出現(xiàn)問題時(shí)，給予他一些可以參考的意見。
當(dāng)日，狀元的班主任老師牟存清告訴記者，安楠考得全市第一名的成績并不很意外，因?yàn)榘查綍r(shí)的學(xué)習(xí)成績就一直很穩(wěn)定，而且一直名列全校前茅。
榜眼：樹人中學(xué)趙汝軒659分
趙汝軒告訴記者，早上打電話查成績時(shí)很驚訝，還讓爸爸查了一遍，并給班主任王老師打電話。她告訴記者，她從不參加各類補(bǔ)習(xí)班，也不開夜車學(xué)習(xí)。她只抓緊課堂上的時(shí)間，認(rèn)真聽講，下課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師和爸爸、媽媽，平時(shí)也總為她鼓勁加油。班主任王老師說，趙汝軒平時(shí)的成績較為穩(wěn)定，基本上保持在班級(jí)前五名，此次報(bào)考了蘭州一中。汝軒的父母也很開明，母親是蘭州二十七中的生物老師，平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有一些困惑，都主動(dòng)找到學(xué)校來與她進(jìn)行溝通。王老師在接受采訪時(shí)說，班上的孩子能考出高分來，與學(xué)校的大環(huán)境有很大的關(guān)系。
探花：十九中魏祺655分
當(dāng)日，記者見到魏祺時(shí)，這個(gè)16歲的孩子高興地告訴記者，她已經(jīng)知道自己是今年中考探花了。
魏祺說用“驚喜”形容自己和父母那一刻的心情。喜悅中還有一點(diǎn)遺憾：數(shù)學(xué)只考了137分，而數(shù)學(xué)成績應(yīng)當(dāng)在140分以上。
她的單科成績分別是：語文137分，數(shù)學(xué)137分，物理120分滿分，英語142分，化學(xué)119分。幾乎是科科優(yōu)秀。
魏祺說，她從未參加過任何輔導(dǎo)班，沒有補(bǔ)過課，也不開夜車。學(xué)習(xí)的竅門就是，認(rèn)真聽講，好好完成作業(yè)，對(duì)習(xí)題的選擇要少而精。
對(duì)于魏祺的學(xué)習(xí)方法，班主任王濃老師非常認(rèn)同。王老師是化學(xué)老師兼班主任，她留意過魏祺聽講時(shí)的眼神：“非常專注”，全神貫注地聽著老師的每一句話，盯著老師每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟，魏祺的作業(yè)整齊、字跡工整，可以用“優(yōu)美”、“完美”等絕對(duì)的詞語來形容，批閱的老師感覺賞心悅目。
王老師說，初中三年，除了數(shù)學(xué)沒有獲過大獎(jiǎng)以外，魏祺在語文、外語、物理、化學(xué)科目都得過全國或全省的大獎(jiǎng)。盡管學(xué)習(xí)這么好，但魏祺并不是一個(gè)死學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)累的時(shí)候她會(huì)彈點(diǎn)鋼琴，也會(huì)偶爾上網(wǎng)，但她懂得控制，是一個(gè)有自制力的孩子。