教育部公布的數(shù)字顯示，2008年碩士研究生報名，除少數(shù)省份增長和持平外，北京、上海、江蘇、湖北、山東等大多數(shù)省份的報考人數(shù)都呈下降趨勢，全國考研報名人數(shù)首次出現(xiàn)負(fù)增長。(見1月18日《揚子晚報》)
讀研熱近兩年開始逐漸降溫，這其中既有就業(yè)壓力造成的讀研學(xué)子在就業(yè)和深造的選擇上更加理性和務(wù)實的原因，更有當(dāng)前高校培養(yǎng)研究生模式、方法與社會需求脫節(jié)方面的原因。
一項網(wǎng)上調(diào)查顯示，52.9%的人認(rèn)為現(xiàn)在讀研“不值”，35.85%人更是明確表示“后悔讀研”。一些學(xué)生直接把考研視為“雞肋”：考吧，害怕學(xué)不到真本領(lǐng)，還耽誤就業(yè)機(jī)會；不考吧，又怕萬一就業(yè)不理想，將來沒有退路。這種“雞肋”心態(tài)主要是對當(dāng)前研究生培養(yǎng)質(zhì)量擔(dān)憂所造成的?？佳姓吲伦x研花了錢，花了精力，也浪費了機(jī)會，終卻因無法適應(yīng)社會需求而被拋棄。
事實上，當(dāng)前研究生培養(yǎng)在連年大幅擴(kuò)招的情況下，的確存在只重數(shù)量、不重質(zhì)量的粗制濫造行為。有的學(xué)校由于“生”多“師”少，不得不采取“一個茶壺三四十個茶杯”的辦法，讓導(dǎo)師“超載”多帶研究生。再有就是研究生培養(yǎng)水平跟不上，有些碩士課程幾乎是本科課程的重復(fù)，把碩士生當(dāng)成大五、大六或者本科“補(bǔ)習(xí)班”。中國人民大學(xué)教授張鳴曾經(jīng)打過這樣一個形象的比喻，“你以為老師都有兩桶不同的水，給本科生澆一桶，給碩士生澆另外一桶？”再加上一些導(dǎo)師始終把自己關(guān)在書齋里搞科研，根本不了解社會真正的需求，培養(yǎng)出來的學(xué)生無論是在理論上還是實踐上都無法與社會接軌，至于動手應(yīng)用能力往往更差，甚至被用人單位反映還不如本科生。
在當(dāng)前高校學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻和因為報考人數(shù)降低、擴(kuò)招還在繼續(xù)而導(dǎo)致錄取率明顯升高、研究生的生源質(zhì)量開始下降的雙向擠壓，高校研究生教育應(yīng)該狠抓質(zhì)量，注重社會需求和學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，才能挽回當(dāng)前研究生培養(yǎng)出現(xiàn)“熊市”的頹勢。陸高峰
讀研熱近兩年開始逐漸降溫，這其中既有就業(yè)壓力造成的讀研學(xué)子在就業(yè)和深造的選擇上更加理性和務(wù)實的原因，更有當(dāng)前高校培養(yǎng)研究生模式、方法與社會需求脫節(jié)方面的原因。
一項網(wǎng)上調(diào)查顯示，52.9%的人認(rèn)為現(xiàn)在讀研“不值”，35.85%人更是明確表示“后悔讀研”。一些學(xué)生直接把考研視為“雞肋”：考吧，害怕學(xué)不到真本領(lǐng)，還耽誤就業(yè)機(jī)會；不考吧，又怕萬一就業(yè)不理想，將來沒有退路。這種“雞肋”心態(tài)主要是對當(dāng)前研究生培養(yǎng)質(zhì)量擔(dān)憂所造成的?？佳姓吲伦x研花了錢，花了精力，也浪費了機(jī)會，終卻因無法適應(yīng)社會需求而被拋棄。
事實上，當(dāng)前研究生培養(yǎng)在連年大幅擴(kuò)招的情況下，的確存在只重數(shù)量、不重質(zhì)量的粗制濫造行為。有的學(xué)校由于“生”多“師”少，不得不采取“一個茶壺三四十個茶杯”的辦法，讓導(dǎo)師“超載”多帶研究生。再有就是研究生培養(yǎng)水平跟不上，有些碩士課程幾乎是本科課程的重復(fù)，把碩士生當(dāng)成大五、大六或者本科“補(bǔ)習(xí)班”。中國人民大學(xué)教授張鳴曾經(jīng)打過這樣一個形象的比喻，“你以為老師都有兩桶不同的水，給本科生澆一桶，給碩士生澆另外一桶？”再加上一些導(dǎo)師始終把自己關(guān)在書齋里搞科研，根本不了解社會真正的需求，培養(yǎng)出來的學(xué)生無論是在理論上還是實踐上都無法與社會接軌，至于動手應(yīng)用能力往往更差，甚至被用人單位反映還不如本科生。
在當(dāng)前高校學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻和因為報考人數(shù)降低、擴(kuò)招還在繼續(xù)而導(dǎo)致錄取率明顯升高、研究生的生源質(zhì)量開始下降的雙向擠壓，高校研究生教育應(yīng)該狠抓質(zhì)量，注重社會需求和學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，才能挽回當(dāng)前研究生培養(yǎng)出現(xiàn)“熊市”的頹勢。陸高峰