主持人：各位同學大家好，今天我們非常有幸請到了萬學海文的考研輔導專家墨東博老師，他被全國廣大考研學子昱為考研詞匯，而且獨創(chuàng)考研作文無“I”高分模式，令廣大學子受益匪淺。我們首先請墨老師就2008年的英語題型做一個總體的點評。
墨東博：首先大家考一天很辛苦，代表萬學海文祝賀大家明天取得更好的成績，實現(xiàn)大家的夢想。我們萬學海文第一時間拿到今年的考研英語試卷，現(xiàn)在我首先對今年的考研英語試卷做一個大概的評價。
今年的試卷應該說比去年要簡單一些，尤其是在作文方面，我首先說作文，因為07年作文太難了，而且沒有任何的中文提示。今年我們拿到作文題是這樣的，大家都已經知道了，是兩個殘疾人士，一個右腿殘疾，一個左腿殘疾，這兩個人共同邁向他們的目的地，實現(xiàn)他們的夢想。而且這副圖還有中文提示，應該說比07年作文簡單的多，我相信只要大家簡單發(fā)揮這篇作文應該沒有什么太大問題，不像去年我們很多同學作文跑題了，因為去年作文寫的是足球，很多人寫成足球了，我說過這種作文屬于抽象，我在我們萬學海文的輔導班說了，07年的作文屬于抽象，抽象作文很難。什么叫抽象作文？一句話，圖里有什么你寫什么，絕對是兩個字結局，沒戲。
而今年作文正如我們萬學海文課文上反復的講，我們今年作文是寫實，什么叫寫實作文？就一句話解釋，圖里有什么你就寫什么，兩個字，有戲。這副圖到底寫什么呢？我在來之前兩個月以前就聽到其他輔導班也紛紛在做一些預測試題，甚至在押題，他們其中有一個共同的東西就是團隊的合作。我剛拿到題的時候我們萬學海文其他英語，一塊兒做出了結論，我們這副圖不是寫團隊合作，團隊合作是雙方沒有在困難的情況下，注意，大家一定要注意，這副圖是兩個殘疾人，說明雙方都處于一種困境，這個殘疾是一個具體的，大而言之的話它說明雙方都處于一種困境，這個時候體現(xiàn)出我們中國的成語，四個大字，叫同舟共濟，共渡難關，而團隊的合作只是說雙方沒有任何困難。注意，合作英文叫，Cooperation，而我們這個作文是什么呢？應該是互相幫助，怎么說呢？英文應該是Mutual Help，就是我們中文成語。所以說我們一致認為凡是今年剛考完的同學們，寫團隊的合作應該客觀的說，應該是偏題了，應該這個作文是寫什么呢？同舟共濟的。這恰恰與我們萬學海文在今年暑期班，沖刺班，尤其是點睛班，我講過的一篇作文，恰恰是一個事物兩方面，因為我在今年萬學海文的沖刺班講過這個題目，兩個人領兩個小狗去溜彎，這兩個人背景介紹了，是門對門鄰居，兩個人相間互相不搭理，而兩個小狗相見甚歡，這是寫冷漠的，冷漠到了極致就是見死不救，雙方有困難，或者一方有困難見死不救。墨老師還舉了一個例子，是廣西柳州市一個孩子落水，一個母親沒有足夠的錢去付這個救孩子的費用，結果孩子溺水而死。
而我們今天考的題目正好是另外一面，人們互相幫助。所以我今天很高興地說，只要你把我在暑期班、沖刺班的作文，尤其是冷漠的這個作文模板掌握好了，內容做一些調整，應該說今年的大作文拿高分。剛才很多同學打電話給我，說直接用我墨老師第三段尤其是后一句，改都不用改，直接放到作文上就可以了。
稍候我在新浪網，我代表萬學海文給我們，也極有可能是我們新的2008年考研英語作文的模板以及范文，希望大家明天考完后看一看，一定要參考對照你暑期班或沖刺班我那篇冷漠的范文對照一下，如果你按我那個寫絕對會有驚喜。這是我今天對大作文的第一個評價，今年大作文是寫實的，比較簡單，相對于07年來說。
小作文說句實在話，太簡單了，因為小作文考的是道歉信，提出一些措詞。這種作文我實事求是地講，應該說就算你原來沒有寫過類似的道歉信，我認為在考場上只要你發(fā)揮正常，只要你做完閱讀理解A，然后寫作文的話，這么去安排作題順序的話應該說道歉信沒有問題。這是我對咱們這個作文的評價。
還有第二個問題，很多同學也有可能寫相互合作的，但是我認為肯定是缺了一個東西，我在咱們萬學海文講過這么一句話，我們研究生的考試是咱們共產黨選拔人才后一關，第一關是高考，第二關是考研，至于說考博，有的情況是你想上不上的問題。我們黨選拔人才后一關，考研是什么呢？跟我們所喜歡的超女、好男一樣，海選，這樣就存在PK，我們在同一個主題下怎么分出高低？同學們應該想到，我們人們處于困難，我們?yōu)槭裁匆ハ鄮椭?？這是具體而言。而往大了說，正是時代的呼喚。錦濤同志在黨的17大提到和諧社會，這是05年提出來的，我們想成為構建一個和諧社會，我們人和人之間一定要互相幫助，尤其是在危難的時候要互相幫助，互相實現(xiàn)自己的夢想。所以說我認為今年的作文如果要寫的更好一點，應該說一定要寫到和諧社會，和諧社會我們都知道英文叫什么，叫Harmonious society。所以說這篇作文同樣是寫互相幫助，如果第一段寫到了和諧社會，那這篇作文肯定是高分作文，我在作文課也講過，第一段主題句一定要結合咱們中國大氣候，就是小平同志所說的大氣候，今天大氣候就是四個字，和諧社會。所以我覺得作為諸位都是黨的才子，咱們是黨培養(yǎng)的，既然是黨的才子一定要跟黨中央保持一致，如果我們作文而且是用英語寫的，能寫到這個高度的話，我們的作文應該說是沒問題了。這是第二個問題。
第一個問題，審題不要偏題，寫團隊合作是偏題，這是寫互相幫助的，同舟共濟的，第二個問題，在寫同樣的主題下怎么寫的更好一點，第二個問題是立意問題，這是我今天對作文，尤其是大作文進行一些評價。
下面我對咱們閱讀B，就是新題型做一個評價。我在今年的暑期班、沖刺班，我們萬學海文的課堂上很多同學問我，因為我們知道閱讀B有四種題型，考哪一種直接關系到大家的“生死存亡”，辛苦一年了，閱讀B，10分，很多同學沒有復習到位，這10分沒有了，直接這一年就白辛苦了。很多人問我到底考哪一種？05年考的是7選5，06是7選5，07年是6選5，我們在萬學海文的沖刺班、點睛班斬釘切鐵地說只考第一種，因為7選5難。7選5就是一段文章有五個句子給你挖出來，給你7個句子，從7個句子選出5個句子來。我們都知道數學的排列組合，從7個挑出5個來的排列方式絕對不是一種，具體多少種這不是我們今天關心的問題，但是有一個，7選5有一個致命的，如果有個同學第一句排錯了，極有可能本段全部排錯，那分數很簡單，零分，而且我也講過7選5不能蒙，你別的閱讀A，咱們開個玩笑的話，你實在不行全蒙A，完型填空也可以去蒙，7選5能不能蒙？不行，你全蒙A的話只有兩個結果，第一個結果，2分，只有一個是A，第二個結果，沒有一個是A，那就是零分，如果7選5按零分的話，有的同學拿2分，有的同學拿4分，有的同學拿8分乃至10分，也有的同學拿到0分，我相信這個英語的總分就出來了。所以說我很高興，我們萬學海文在不同的場合，包括在沖刺班、暑期班、點睛班還有在我們網上都反復叮囑同學們，一定要專門復習7選5，別的題型可以不考慮，果不其然。
所以別的輔導班都在炒，說今年的閱讀B新題型會考段落排序題，段落排序題是第二種題型，我當時就在萬學海文的沖刺班說了，不可能考段落排序題，為什么？簡單地分析一下，供大家思考，所以一個優(yōu)秀的輔導班，一個優(yōu)秀的老師不僅能講課，他還要具有一定的前瞻性。為什么不會考段落排序題呢？段落排序題很簡單，一篇文章有7段，首尾兩段給你固定了，中間5段打亂順序讓你排列，大家記住這5段都是答案，難度不在于題本身，而在于評分方式，個人認為這個題出的方法不是很科學，為什么呢？分析一下，第一種給分方式，排對幾段給幾分，不現(xiàn)實，頭兩段排對了，后三段排錯了，拿4分，請問同學們，這篇文章是一個人寫的，而且這篇文章是選自美國的權威雜志《新聞周刊》，一個人寫的，你頭兩段排對了，后三段排錯了，這叫什么？這叫四不象，所以這么給分不合適。但是這么給分說句實在話，又比較符合我們的給分原則，因為這么給分的話我們今天在座的同學都知道，你全蒙A的話低也能拿2分，不會拿0分。
第二種給分方式你們聽聽看，只要排錯一段全扣掉，這樣的話我就每次在課堂上反復強調，如果這么給分，你們就解脫了，如果排錯一段全扣掉的話，我相信100個人的考試現(xiàn)場只有98個人跟你，打個比方，跟你一塊兒去夢游，但是如果這么給分的話100個人有99個人因為排錯一段全扣掉的話，就算后一個人拿了10分滿分，同學們，我反復說過，這是黨選拔人才后一關，一道題出來只有一個人拿0分，或者只有一個人拿10分，這個題有什么意義呢？所以今天墨老師在這里給大家簡單地分析一下。
至于說第三、第四種太過于簡單，不太適合于我們考研的這一級別，如果開玩笑的話，如果四六級考這個題型考第三、四種還可以，所以我認為今年考7選5是相當正常是理所當然的。
下面我把答案簡單地分析一下，因為7選5變數很多，僅供參考，因為我們萬學海文是第一時間拿到的試卷，由于技術上的原因有些文字不是很清晰，僅供參考，大家也不要聽完了心情起起伏伏，沒有必要。
41題，我們認為選D，因為這篇文章是談如何寫一個完整的整潔的稿子，因為第一段說了你有可能是坐著寫，有可能是躺著寫，有可能是站著寫，這都是說明什么呢？寫的方式，為什么41題選D？因為41題的開頭咱們注意看，它有一個什么詞呢？第一句話中文意思是其實你怎么寫都無所謂，沒有什么區(qū)分，關鍵詞落在什么詞上呢？HOW，注意關鍵詞在HOW上，寫的方式。為什么HOW決定了選ABCD的D呢？因為41題上面的一句有三個動詞，坐著，躺著，站著。
42題，我們認為選G，因為很簡單，F(xiàn)irst，還有一個詞叫Outline。通過墨老師在我們萬學海文沖刺班反復的叮囑，其實7選5不論題在哪個位置出現(xiàn)都要應用到英語文章重要的原則，什么原則？重復原則，即英國人、美國人寫文章他句與句之間靠什么轉換？同一個意思靠它的近義詞或者是同義詞變換表達方式，但意思不變，這就是英語的重復原則。我們通過這個原則看出來42題應該選G。
43題應該是選A，因為有一個關鍵詞，簡單說一下，就是Easear，因為這兩個關鍵詞是同義詞，等于是原詞再現(xiàn)。
44題比較簡單，因為做過的同學都知道，44題涉及到用電腦的方式來處理我們的草稿，所以44題它既然位于段中句，段中句它必然起到承上啟下，怎么承上啟下？就是應用英文的重復原則。所以44題的正確選項一定要含有一個關于計算機方面的關鍵詞，所以44題應該選C。為什么選C？C這個句子里邊有一個關鍵詞，叫Data，這個詞很關鍵。還有一個詞也比較關鍵，就是Print，同學們拿到試卷可以對照看一下。因為這個C段落正好吻合了44題所在段落的內容要求。
后一道題45題比較難，因為45題它屬于斷尾句，如果這段沒有明顯的轉折或遞進，應該跟段首相一致，如果沒有明顯的一致性我們可以參看這一段的實際例證，很容易發(fā)現(xiàn)這段有一個具體的例子，這個例子是一個公司，具體的不說了，根據同一重復原則我們一定要找到這個人名字重復的段落，只有E和F里面有，這道題稍微有點難，但是后不難發(fā)現(xiàn)只能選E，為什么不能選F呢？為什么E和F都有這個人名字，只能選E呢？原因很簡單，請大家注意看，或者注意回想一下，因為這里的45題所在這個段落的后一段，往下看一句，Initral，英文就是第一個意思，就是說這篇文章都是在談如何寫初稿的，然而F選項有一個詞，一個老鼠壞了一鍋湯，哪個詞呢？Final，這個什么意思呢？終稿。所以說選F很顯然內容對不上。所以說我們別無選擇，后一道題45題選E。
所以這5道題答案我再念一遍，僅供參考，41題D，42題G，43題A，44題C，45題E。這是咱們今年的7選5，也是讓大家徹夜難眠的7選5題型的參考答案。
下面我們接著簡單分析一下今年的翻譯試題。這個翻譯試題是關于的生物家達爾文，我們僅講兩句，第一句我們講一個結構，第二句我們講個單詞，都是墨老師在我們萬學海文反復講到過的，第一道題是48題，句子我不念了，大概說一下，我說過拿到任何一個句子，尤其是長難句一定要先數這個句子有多少個謂語，我們不難發(fā)現(xiàn)這個句子有兩個謂語，一個是did ont accept，這是第一個謂語，第二個謂語是had，這兩個謂語就已經很明了地告訴我們這個句子一個主句，一個從句，句子謂語的個數和從句的個數始終差一個，很顯然主句主語是He，謂語剛說過了，did ont accept，賓語是Charge，它跟了一個什么從句呢？跟了一個同謂語從句，在這里起到了修飾這個指責的意思。還有Made這個詞不是謂語，是非謂語，這個Made屬于過去分詞，做了定語。這種結構叫什么結構呢？我在講翻譯定語結構的時候講過，這屬于定語的并聯(lián)結構。所以這句話其實很簡單。
下面我再講一下大概意思是這樣的，另一方面達爾文并不接受這樣的指責，他僅僅是一個好的觀察家，但他沒有推理問題的能力。另外一方面，達爾文并不接受別人給他的指責：他只是一個好的觀察家，但他沒有能力去推理問題。大概的意思是這樣的，同學們可以根據自己的理解潤色一下，墨老師反復講過翻無定法，你的翻譯不必要跟老師給的答案一致，只要句子結構翻對就得分。
后講的題目就是第50題，我講一個單詞，我反復強調過在咱們萬學海文的沖刺班哪個單詞呢，這個單詞是Convinced，這個單詞大家都知道什么詞意呢？始相信，就馬上意識到這個單詞怎么用？兩種用法，第一，如果這個單詞的主語是物，它應該用主動態(tài)，如果這個單詞的主語是人，它應該用被動態(tài)，但是用被動態(tài)的時候一定要知道它是形式被動，內容主動，所以這句話應該翻譯成，達爾文深信，而絕不應該翻成別人相信達爾文，如果這樣翻的話肯定這個句子的其中一分肯定沒有了，出題人設計這個詞就是考察大家對這類動詞，具有始動用法的英文動詞的兩種具體用法和其中一種。所以墨老師簡單地把咱們翻譯試題點評一下，更具體的中文譯文在隨后的新浪網，包括我們萬學海文的網站相繼會給出。
我們還有些時間，墨老師把08年剛剛考完的英文試卷在作文，尤其是大作文，還有我們的閱讀B新題型，包括答案，還有我們部分的翻譯點評給了大家，希望大家僅供參考。再強調一遍，隨后在新浪網明天有我們萬學海文的一篇關于08年互相幫助的一個作文范文，希望大家也參考。
下面我談一下對09年考研的同學們的一些建議，我們國家考試有這個習慣，一年難一年容易，07年作文考的很難，我們現(xiàn)在08年題終于出來了，所以我在前幾個月的時候反復給大家說，08年的考生作文不應緊張，因為08年作文肯定比較簡單，果不其然。但是09年形勢比較嚴峻，因為08年的作文簡單的話09年的作文相對要難一些，但是我認為難度不會超過07年，應該說07年的作文題是我們10年的考研英語作文的一個巔峰。這是對作文的一些預測和一些建議，所以希望大家明年可以隨時關注我們的萬學海文的網站以及咨詢，我們09年的考試應該把作文放在抽象派，什么叫抽象派？圖里有什么寫什么，兩個字，沒有戲。同學們可以回去看一下，抽象派的代表作是03年和07年的，所以同學們從今天就可以開始，09年的考生就可以在這個方向上多做努力。如果需要更進一步幫助的話可以隨時打電話，或者發(fā)郵件給我們萬學海文，這是其一。
其二，我對大家的長難句說一下，其實我們的翻譯考的比較基礎，不會考很偏的句子結構，也不會考很偏的難詞或者超綱詞，它其實還是考察大家到底知不知道中英文的差異，說具體一點，我們中文俗話說一個句子可以有很多謂語，謂語的個數根本不受控制，因為為什么呢？我們中文的動詞多，而英文哪個詞多呢？名詞多，動詞少，所以動詞物以稀為貴，所以英國人寫句子的時候常常動詞控制的很嚴，所以英語有謂語動詞和非謂語動詞一說。簡單地說簡單句只能由一個謂語，如果有5個謂語它一定有4個從句，如果寫完一個句子有5個謂語，如果你找不出來4個謂語，比如說找出來6個從句或者3個從句，只能說一件事實，你這個句子寫錯了，如果要寫作文的話肯定要扣分的。同樣的，作文是漢翻英，而翻譯是什么？是英翻漢，其實翻譯是考大家到底知不知道中英文的差異。
第三，希望大家一定要早做準備，同學們肯定不用老師說，為了準備考研大量的做閱讀理解，玩命的買書，大量的背單詞，但是忽視了一項很重要的技能，什么技能？提早練習作文。我在課堂上反復講過，作文其實就是漢翻英，我們考研雖然沒有明著說，但是作文就是漢翻英。我們知道翻譯英翻漢10分，其實漢翻英比英翻漢更難。所以說我在課堂里也講既然漢翻英難，我們從現(xiàn)在開始不妨做一些技術性工作，沒有必要寫一篇什么樣的作文，先從句子開始，先從造句開始，從詞入手，從句子開始一點一滴地把這個腳步扎扎實實地走下去。所以希望大家尤其09年考研的學子，希望在作文先走一步，先準備一下，不要只是去忙著背單詞或者盲目地做幾篇閱讀理解，那個效果不是很大。
另外希望大家，希望即將踏上09年征程考研的學子們，現(xiàn)在不妨多做幾年真題，有個感性的認識，過了年以后我相信如果你這么做了，你肯定對09年的考研心里很有數。
主持人：我們現(xiàn)在請墨老師就閱讀題型給我們做一下分析。
墨東博：下面我先把閱讀題的答案給大家公布一下，21到25題是ADCBD，26到30題是DDBAB，31到35題是ACBDC，36到40題是CDCAB。
我們重點講一下后一篇文章，這篇文章是談關于美國的建國者杰弗遜，對美國人而言他們是國父，對他們奴隸制的認識和看法。我重點講一下第36題和第40題，講一個技巧。36題的題干就不讀了，大家都知道，它的英語是Dnetel，這個詞跟牙齒有關，這道題屬于什么題？這屬于我們考研閱讀理解的細節(jié)題之一，叫已知論據求論點。一個偉人的牙科手術，在這篇文章的目的其實很簡單，答案是C，中文我翻譯一下，C就是強調了在美國歷史奴隸所起到的作用。為什么跟奴隸有關呢？因為這道題稍微有點難度的在哪兒？以往本篇文章的主題或主要論點都在第一段出現(xiàn)，而這一篇文章主要論點在第二段出現(xiàn)，第二段哪個詞呢？就是第二段的第二行，but recently，中文的意思是但是近，但是現(xiàn)在，這就反映了我們在課堂上反復給同學們叮囑的，英美人士寫文章有兩種方法，第一種，四個字成語，叫喜新厭舊型，第二種是革命暴力，革命暴力用什么詞呢？用But，喜新厭舊用什么詞呢？用關于表示近的比如說單詞Now，在英語文章里邊一旦出現(xiàn)了就告訴我們本篇文章主要論點就在這個后面。我們這個證明什么，很多歷史學家已經開始把注意力放在了美國歷史中奴隸起的作用，以及跟美國的國父，所以答案選C，這是我今天要講的第一道題，就是第36題，因為你要理解英美人士寫作的風格，英美人士對新的理論絕對要贊成，對舊的老的一般都是屬于拋棄。
后一道題，40題我講一下，這也很簡單，我為什么要講40題？因為它也反復應用了英美人士寫文章的一個文風，就是四個字，重復原則。即不停地用近義詞或同義詞重復表達的方式，40題的答案是這樣的，題干中文意思是華盛頓做了什么決定，解放奴隸這個決定是起源于他的什么想法？答案是B，B有一個單詞叫Military，這個單詞在英文是軍事的，我們都知道現(xiàn)在我們考閱讀理解文章5道題每一道題基本上對應了每一段，也就是說每一段平均出一道題，既然是后一道題我們應該說答案應該是后一段的，后一段有沒有這個Military呢？沒有，但是英美人士會用另外一個詞來表達，哪一個詞？就是在本段的第三行，black soldiers，中文意思是戰(zhàn)士，所以應該選B。
所以今天墨老師借這個機會詳細地把后一篇文章，通過36題和40題的講解也反映出了英美人士寫文章的兩個重要的文風，也就是文章寫作的風格，希望大家注意。
主持人：由于時間的關系，我們今天的訪談就到這里，非常感謝墨老師。
墨東博：后祝各位同學明天再接再勵，取得更好的成績。
墨東博：首先大家考一天很辛苦，代表萬學海文祝賀大家明天取得更好的成績，實現(xiàn)大家的夢想。我們萬學海文第一時間拿到今年的考研英語試卷，現(xiàn)在我首先對今年的考研英語試卷做一個大概的評價。
今年的試卷應該說比去年要簡單一些，尤其是在作文方面，我首先說作文，因為07年作文太難了，而且沒有任何的中文提示。今年我們拿到作文題是這樣的，大家都已經知道了，是兩個殘疾人士，一個右腿殘疾，一個左腿殘疾，這兩個人共同邁向他們的目的地，實現(xiàn)他們的夢想。而且這副圖還有中文提示，應該說比07年作文簡單的多，我相信只要大家簡單發(fā)揮這篇作文應該沒有什么太大問題，不像去年我們很多同學作文跑題了，因為去年作文寫的是足球，很多人寫成足球了，我說過這種作文屬于抽象，我在我們萬學海文的輔導班說了，07年的作文屬于抽象，抽象作文很難。什么叫抽象作文？一句話，圖里有什么你寫什么，絕對是兩個字結局，沒戲。
而今年作文正如我們萬學海文課文上反復的講，我們今年作文是寫實，什么叫寫實作文？就一句話解釋，圖里有什么你就寫什么，兩個字，有戲。這副圖到底寫什么呢？我在來之前兩個月以前就聽到其他輔導班也紛紛在做一些預測試題，甚至在押題，他們其中有一個共同的東西就是團隊的合作。我剛拿到題的時候我們萬學海文其他英語，一塊兒做出了結論，我們這副圖不是寫團隊合作，團隊合作是雙方沒有在困難的情況下，注意，大家一定要注意，這副圖是兩個殘疾人，說明雙方都處于一種困境，這個殘疾是一個具體的，大而言之的話它說明雙方都處于一種困境，這個時候體現(xiàn)出我們中國的成語，四個大字，叫同舟共濟，共渡難關，而團隊的合作只是說雙方沒有任何困難。注意，合作英文叫，Cooperation，而我們這個作文是什么呢？應該是互相幫助，怎么說呢？英文應該是Mutual Help，就是我們中文成語。所以說我們一致認為凡是今年剛考完的同學們，寫團隊的合作應該客觀的說，應該是偏題了，應該這個作文是寫什么呢？同舟共濟的。這恰恰與我們萬學海文在今年暑期班，沖刺班，尤其是點睛班，我講過的一篇作文，恰恰是一個事物兩方面，因為我在今年萬學海文的沖刺班講過這個題目，兩個人領兩個小狗去溜彎，這兩個人背景介紹了，是門對門鄰居，兩個人相間互相不搭理，而兩個小狗相見甚歡，這是寫冷漠的，冷漠到了極致就是見死不救，雙方有困難，或者一方有困難見死不救。墨老師還舉了一個例子，是廣西柳州市一個孩子落水，一個母親沒有足夠的錢去付這個救孩子的費用，結果孩子溺水而死。
而我們今天考的題目正好是另外一面，人們互相幫助。所以我今天很高興地說，只要你把我在暑期班、沖刺班的作文，尤其是冷漠的這個作文模板掌握好了，內容做一些調整，應該說今年的大作文拿高分。剛才很多同學打電話給我，說直接用我墨老師第三段尤其是后一句，改都不用改，直接放到作文上就可以了。
稍候我在新浪網，我代表萬學海文給我們，也極有可能是我們新的2008年考研英語作文的模板以及范文，希望大家明天考完后看一看，一定要參考對照你暑期班或沖刺班我那篇冷漠的范文對照一下，如果你按我那個寫絕對會有驚喜。這是我今天對大作文的第一個評價，今年大作文是寫實的，比較簡單，相對于07年來說。
小作文說句實在話，太簡單了，因為小作文考的是道歉信，提出一些措詞。這種作文我實事求是地講，應該說就算你原來沒有寫過類似的道歉信，我認為在考場上只要你發(fā)揮正常，只要你做完閱讀理解A，然后寫作文的話，這么去安排作題順序的話應該說道歉信沒有問題。這是我對咱們這個作文的評價。
還有第二個問題，很多同學也有可能寫相互合作的，但是我認為肯定是缺了一個東西，我在咱們萬學海文講過這么一句話，我們研究生的考試是咱們共產黨選拔人才后一關，第一關是高考，第二關是考研，至于說考博，有的情況是你想上不上的問題。我們黨選拔人才后一關，考研是什么呢？跟我們所喜歡的超女、好男一樣，海選，這樣就存在PK，我們在同一個主題下怎么分出高低？同學們應該想到，我們人們處于困難，我們?yōu)槭裁匆ハ鄮椭?？這是具體而言。而往大了說，正是時代的呼喚。錦濤同志在黨的17大提到和諧社會，這是05年提出來的，我們想成為構建一個和諧社會，我們人和人之間一定要互相幫助，尤其是在危難的時候要互相幫助，互相實現(xiàn)自己的夢想。所以說我認為今年的作文如果要寫的更好一點，應該說一定要寫到和諧社會，和諧社會我們都知道英文叫什么，叫Harmonious society。所以說這篇作文同樣是寫互相幫助，如果第一段寫到了和諧社會，那這篇作文肯定是高分作文，我在作文課也講過，第一段主題句一定要結合咱們中國大氣候，就是小平同志所說的大氣候，今天大氣候就是四個字，和諧社會。所以我覺得作為諸位都是黨的才子，咱們是黨培養(yǎng)的，既然是黨的才子一定要跟黨中央保持一致，如果我們作文而且是用英語寫的，能寫到這個高度的話，我們的作文應該說是沒問題了。這是第二個問題。
第一個問題，審題不要偏題，寫團隊合作是偏題，這是寫互相幫助的，同舟共濟的，第二個問題，在寫同樣的主題下怎么寫的更好一點，第二個問題是立意問題，這是我今天對作文，尤其是大作文進行一些評價。
下面我對咱們閱讀B，就是新題型做一個評價。我在今年的暑期班、沖刺班，我們萬學海文的課堂上很多同學問我，因為我們知道閱讀B有四種題型，考哪一種直接關系到大家的“生死存亡”，辛苦一年了，閱讀B，10分，很多同學沒有復習到位，這10分沒有了，直接這一年就白辛苦了。很多人問我到底考哪一種？05年考的是7選5，06是7選5，07年是6選5，我們在萬學海文的沖刺班、點睛班斬釘切鐵地說只考第一種，因為7選5難。7選5就是一段文章有五個句子給你挖出來，給你7個句子，從7個句子選出5個句子來。我們都知道數學的排列組合，從7個挑出5個來的排列方式絕對不是一種，具體多少種這不是我們今天關心的問題，但是有一個，7選5有一個致命的，如果有個同學第一句排錯了，極有可能本段全部排錯，那分數很簡單，零分，而且我也講過7選5不能蒙，你別的閱讀A，咱們開個玩笑的話，你實在不行全蒙A，完型填空也可以去蒙，7選5能不能蒙？不行，你全蒙A的話只有兩個結果，第一個結果，2分，只有一個是A，第二個結果，沒有一個是A，那就是零分，如果7選5按零分的話，有的同學拿2分，有的同學拿4分，有的同學拿8分乃至10分，也有的同學拿到0分，我相信這個英語的總分就出來了。所以說我很高興，我們萬學海文在不同的場合，包括在沖刺班、暑期班、點睛班還有在我們網上都反復叮囑同學們，一定要專門復習7選5，別的題型可以不考慮，果不其然。
所以別的輔導班都在炒，說今年的閱讀B新題型會考段落排序題，段落排序題是第二種題型，我當時就在萬學海文的沖刺班說了，不可能考段落排序題，為什么？簡單地分析一下，供大家思考，所以一個優(yōu)秀的輔導班，一個優(yōu)秀的老師不僅能講課，他還要具有一定的前瞻性。為什么不會考段落排序題呢？段落排序題很簡單，一篇文章有7段，首尾兩段給你固定了，中間5段打亂順序讓你排列，大家記住這5段都是答案，難度不在于題本身，而在于評分方式，個人認為這個題出的方法不是很科學，為什么呢？分析一下，第一種給分方式，排對幾段給幾分，不現(xiàn)實，頭兩段排對了，后三段排錯了，拿4分，請問同學們，這篇文章是一個人寫的，而且這篇文章是選自美國的權威雜志《新聞周刊》，一個人寫的，你頭兩段排對了，后三段排錯了，這叫什么？這叫四不象，所以這么給分不合適。但是這么給分說句實在話，又比較符合我們的給分原則，因為這么給分的話我們今天在座的同學都知道，你全蒙A的話低也能拿2分，不會拿0分。
第二種給分方式你們聽聽看，只要排錯一段全扣掉，這樣的話我就每次在課堂上反復強調，如果這么給分，你們就解脫了，如果排錯一段全扣掉的話，我相信100個人的考試現(xiàn)場只有98個人跟你，打個比方，跟你一塊兒去夢游，但是如果這么給分的話100個人有99個人因為排錯一段全扣掉的話，就算后一個人拿了10分滿分，同學們，我反復說過，這是黨選拔人才后一關，一道題出來只有一個人拿0分，或者只有一個人拿10分，這個題有什么意義呢？所以今天墨老師在這里給大家簡單地分析一下。
至于說第三、第四種太過于簡單，不太適合于我們考研的這一級別，如果開玩笑的話，如果四六級考這個題型考第三、四種還可以，所以我認為今年考7選5是相當正常是理所當然的。
下面我把答案簡單地分析一下，因為7選5變數很多，僅供參考，因為我們萬學海文是第一時間拿到的試卷，由于技術上的原因有些文字不是很清晰，僅供參考，大家也不要聽完了心情起起伏伏，沒有必要。
41題，我們認為選D，因為這篇文章是談如何寫一個完整的整潔的稿子，因為第一段說了你有可能是坐著寫，有可能是躺著寫，有可能是站著寫，這都是說明什么呢？寫的方式，為什么41題選D？因為41題的開頭咱們注意看，它有一個什么詞呢？第一句話中文意思是其實你怎么寫都無所謂，沒有什么區(qū)分，關鍵詞落在什么詞上呢？HOW，注意關鍵詞在HOW上，寫的方式。為什么HOW決定了選ABCD的D呢？因為41題上面的一句有三個動詞，坐著，躺著，站著。
42題，我們認為選G，因為很簡單，F(xiàn)irst，還有一個詞叫Outline。通過墨老師在我們萬學海文沖刺班反復的叮囑，其實7選5不論題在哪個位置出現(xiàn)都要應用到英語文章重要的原則，什么原則？重復原則，即英國人、美國人寫文章他句與句之間靠什么轉換？同一個意思靠它的近義詞或者是同義詞變換表達方式，但意思不變，這就是英語的重復原則。我們通過這個原則看出來42題應該選G。
43題應該是選A，因為有一個關鍵詞，簡單說一下，就是Easear，因為這兩個關鍵詞是同義詞，等于是原詞再現(xiàn)。
44題比較簡單，因為做過的同學都知道，44題涉及到用電腦的方式來處理我們的草稿，所以44題它既然位于段中句，段中句它必然起到承上啟下，怎么承上啟下？就是應用英文的重復原則。所以44題的正確選項一定要含有一個關于計算機方面的關鍵詞，所以44題應該選C。為什么選C？C這個句子里邊有一個關鍵詞，叫Data，這個詞很關鍵。還有一個詞也比較關鍵，就是Print，同學們拿到試卷可以對照看一下。因為這個C段落正好吻合了44題所在段落的內容要求。
后一道題45題比較難，因為45題它屬于斷尾句，如果這段沒有明顯的轉折或遞進，應該跟段首相一致，如果沒有明顯的一致性我們可以參看這一段的實際例證，很容易發(fā)現(xiàn)這段有一個具體的例子，這個例子是一個公司，具體的不說了，根據同一重復原則我們一定要找到這個人名字重復的段落，只有E和F里面有，這道題稍微有點難，但是后不難發(fā)現(xiàn)只能選E，為什么不能選F呢？為什么E和F都有這個人名字，只能選E呢？原因很簡單，請大家注意看，或者注意回想一下，因為這里的45題所在這個段落的后一段，往下看一句，Initral，英文就是第一個意思，就是說這篇文章都是在談如何寫初稿的，然而F選項有一個詞，一個老鼠壞了一鍋湯，哪個詞呢？Final，這個什么意思呢？終稿。所以說選F很顯然內容對不上。所以說我們別無選擇，后一道題45題選E。
所以這5道題答案我再念一遍，僅供參考，41題D，42題G，43題A，44題C，45題E。這是咱們今年的7選5，也是讓大家徹夜難眠的7選5題型的參考答案。
下面我們接著簡單分析一下今年的翻譯試題。這個翻譯試題是關于的生物家達爾文，我們僅講兩句，第一句我們講一個結構，第二句我們講個單詞，都是墨老師在我們萬學海文反復講到過的，第一道題是48題，句子我不念了，大概說一下，我說過拿到任何一個句子，尤其是長難句一定要先數這個句子有多少個謂語，我們不難發(fā)現(xiàn)這個句子有兩個謂語，一個是did ont accept，這是第一個謂語，第二個謂語是had，這兩個謂語就已經很明了地告訴我們這個句子一個主句，一個從句，句子謂語的個數和從句的個數始終差一個，很顯然主句主語是He，謂語剛說過了，did ont accept，賓語是Charge，它跟了一個什么從句呢？跟了一個同謂語從句，在這里起到了修飾這個指責的意思。還有Made這個詞不是謂語，是非謂語，這個Made屬于過去分詞，做了定語。這種結構叫什么結構呢？我在講翻譯定語結構的時候講過，這屬于定語的并聯(lián)結構。所以這句話其實很簡單。
下面我再講一下大概意思是這樣的，另一方面達爾文并不接受這樣的指責，他僅僅是一個好的觀察家，但他沒有推理問題的能力。另外一方面，達爾文并不接受別人給他的指責：他只是一個好的觀察家，但他沒有能力去推理問題。大概的意思是這樣的，同學們可以根據自己的理解潤色一下，墨老師反復講過翻無定法，你的翻譯不必要跟老師給的答案一致，只要句子結構翻對就得分。
后講的題目就是第50題，我講一個單詞，我反復強調過在咱們萬學海文的沖刺班哪個單詞呢，這個單詞是Convinced，這個單詞大家都知道什么詞意呢？始相信，就馬上意識到這個單詞怎么用？兩種用法，第一，如果這個單詞的主語是物，它應該用主動態(tài)，如果這個單詞的主語是人，它應該用被動態(tài)，但是用被動態(tài)的時候一定要知道它是形式被動，內容主動，所以這句話應該翻譯成，達爾文深信，而絕不應該翻成別人相信達爾文，如果這樣翻的話肯定這個句子的其中一分肯定沒有了，出題人設計這個詞就是考察大家對這類動詞，具有始動用法的英文動詞的兩種具體用法和其中一種。所以墨老師簡單地把咱們翻譯試題點評一下，更具體的中文譯文在隨后的新浪網，包括我們萬學海文的網站相繼會給出。
我們還有些時間，墨老師把08年剛剛考完的英文試卷在作文，尤其是大作文，還有我們的閱讀B新題型，包括答案，還有我們部分的翻譯點評給了大家，希望大家僅供參考。再強調一遍，隨后在新浪網明天有我們萬學海文的一篇關于08年互相幫助的一個作文范文，希望大家也參考。
下面我談一下對09年考研的同學們的一些建議，我們國家考試有這個習慣，一年難一年容易，07年作文考的很難，我們現(xiàn)在08年題終于出來了，所以我在前幾個月的時候反復給大家說，08年的考生作文不應緊張，因為08年作文肯定比較簡單，果不其然。但是09年形勢比較嚴峻，因為08年的作文簡單的話09年的作文相對要難一些，但是我認為難度不會超過07年，應該說07年的作文題是我們10年的考研英語作文的一個巔峰。這是對作文的一些預測和一些建議，所以希望大家明年可以隨時關注我們的萬學海文的網站以及咨詢，我們09年的考試應該把作文放在抽象派，什么叫抽象派？圖里有什么寫什么，兩個字，沒有戲。同學們可以回去看一下，抽象派的代表作是03年和07年的，所以同學們從今天就可以開始，09年的考生就可以在這個方向上多做努力。如果需要更進一步幫助的話可以隨時打電話，或者發(fā)郵件給我們萬學海文，這是其一。
其二，我對大家的長難句說一下，其實我們的翻譯考的比較基礎，不會考很偏的句子結構，也不會考很偏的難詞或者超綱詞，它其實還是考察大家到底知不知道中英文的差異，說具體一點，我們中文俗話說一個句子可以有很多謂語，謂語的個數根本不受控制，因為為什么呢？我們中文的動詞多，而英文哪個詞多呢？名詞多，動詞少，所以動詞物以稀為貴，所以英國人寫句子的時候常常動詞控制的很嚴，所以英語有謂語動詞和非謂語動詞一說。簡單地說簡單句只能由一個謂語，如果有5個謂語它一定有4個從句，如果寫完一個句子有5個謂語，如果你找不出來4個謂語，比如說找出來6個從句或者3個從句，只能說一件事實，你這個句子寫錯了，如果要寫作文的話肯定要扣分的。同樣的，作文是漢翻英，而翻譯是什么？是英翻漢，其實翻譯是考大家到底知不知道中英文的差異。
第三，希望大家一定要早做準備，同學們肯定不用老師說，為了準備考研大量的做閱讀理解，玩命的買書，大量的背單詞，但是忽視了一項很重要的技能，什么技能？提早練習作文。我在課堂上反復講過，作文其實就是漢翻英，我們考研雖然沒有明著說，但是作文就是漢翻英。我們知道翻譯英翻漢10分，其實漢翻英比英翻漢更難。所以說我在課堂里也講既然漢翻英難，我們從現(xiàn)在開始不妨做一些技術性工作，沒有必要寫一篇什么樣的作文，先從句子開始，先從造句開始，從詞入手，從句子開始一點一滴地把這個腳步扎扎實實地走下去。所以希望大家尤其09年考研的學子，希望在作文先走一步，先準備一下，不要只是去忙著背單詞或者盲目地做幾篇閱讀理解，那個效果不是很大。
另外希望大家，希望即將踏上09年征程考研的學子們，現(xiàn)在不妨多做幾年真題，有個感性的認識，過了年以后我相信如果你這么做了，你肯定對09年的考研心里很有數。
主持人：我們現(xiàn)在請墨老師就閱讀題型給我們做一下分析。
墨東博：下面我先把閱讀題的答案給大家公布一下，21到25題是ADCBD，26到30題是DDBAB，31到35題是ACBDC，36到40題是CDCAB。
我們重點講一下后一篇文章，這篇文章是談關于美國的建國者杰弗遜，對美國人而言他們是國父，對他們奴隸制的認識和看法。我重點講一下第36題和第40題，講一個技巧。36題的題干就不讀了，大家都知道，它的英語是Dnetel，這個詞跟牙齒有關，這道題屬于什么題？這屬于我們考研閱讀理解的細節(jié)題之一，叫已知論據求論點。一個偉人的牙科手術，在這篇文章的目的其實很簡單，答案是C，中文我翻譯一下，C就是強調了在美國歷史奴隸所起到的作用。為什么跟奴隸有關呢？因為這道題稍微有點難度的在哪兒？以往本篇文章的主題或主要論點都在第一段出現(xiàn)，而這一篇文章主要論點在第二段出現(xiàn)，第二段哪個詞呢？就是第二段的第二行，but recently，中文的意思是但是近，但是現(xiàn)在，這就反映了我們在課堂上反復給同學們叮囑的，英美人士寫文章有兩種方法，第一種，四個字成語，叫喜新厭舊型，第二種是革命暴力，革命暴力用什么詞呢？用But，喜新厭舊用什么詞呢？用關于表示近的比如說單詞Now，在英語文章里邊一旦出現(xiàn)了就告訴我們本篇文章主要論點就在這個后面。我們這個證明什么，很多歷史學家已經開始把注意力放在了美國歷史中奴隸起的作用，以及跟美國的國父，所以答案選C，這是我今天要講的第一道題，就是第36題，因為你要理解英美人士寫作的風格，英美人士對新的理論絕對要贊成，對舊的老的一般都是屬于拋棄。
后一道題，40題我講一下，這也很簡單，我為什么要講40題？因為它也反復應用了英美人士寫文章的一個文風，就是四個字，重復原則。即不停地用近義詞或同義詞重復表達的方式，40題的答案是這樣的，題干中文意思是華盛頓做了什么決定，解放奴隸這個決定是起源于他的什么想法？答案是B，B有一個單詞叫Military，這個單詞在英文是軍事的，我們都知道現(xiàn)在我們考閱讀理解文章5道題每一道題基本上對應了每一段，也就是說每一段平均出一道題，既然是后一道題我們應該說答案應該是后一段的，后一段有沒有這個Military呢？沒有，但是英美人士會用另外一個詞來表達，哪一個詞？就是在本段的第三行，black soldiers，中文意思是戰(zhàn)士，所以應該選B。
所以今天墨老師借這個機會詳細地把后一篇文章，通過36題和40題的講解也反映出了英美人士寫文章的兩個重要的文風，也就是文章寫作的風格，希望大家注意。
主持人：由于時間的關系，我們今天的訪談就到這里，非常感謝墨老師。
墨東博：后祝各位同學明天再接再勵，取得更好的成績。