一、選擇題(本文題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
1.《人是教育的對象》的作者是( )
A.裴斯泰洛齊
B.烏申斯基
C.斯賓塞
D.福祿倍爾
2.教育與生產(chǎn)勞動相脫離的歷史時期是( )
A.原始社會
B.古代社會
C.近代社會
D.現(xiàn)代社會
3.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，它們都是( )
A.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的
B.師生共同參與的
C.有目的、有計劃、有組織進行的
D.學(xué)生自愿選擇的
4.智育為其他各育的實施提供了( )
A.方向保證
B.精神條件
C.物質(zhì)基礎(chǔ)
D.認識基礎(chǔ)
5.班主任對團隊組織起( )
A.領(lǐng)導(dǎo)作用
B.主導(dǎo)作用
C.組織作用
D.指導(dǎo)作用
6.教學(xué)的特殊組織形式是( )
A.課堂教學(xué)
B.現(xiàn)場教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.個別教學(xué)
7.在以下四種教學(xué)方法中，哪一種為教學(xué)的輔助方法( )
A.講授法
B.談話法
C.演示法
D.練習(xí)法
8.我國第規(guī)定男女同校。廢止讀經(jīng)，并且充實了自然科學(xué)內(nèi)容，將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是( )
A.壬寅學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.癸卯學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
9.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，這句名言指的是要重視( )
A.陶冶教育
B.實際鍛煉
C.榜樣示范
D.品德評定
10.在德育過程中，起主導(dǎo)作用的因素是( )
A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育力法
二、填空題(本大題共9個小題，共18空，每空1分.共18分。把答案填在題中橫線上)
11.古代社會的教育包括______和______教育。
12.義務(wù)教育包括______和______兩個階段，具有強制性。
13.我國新型師生關(guān)系的特點是尊師愛生、______和______。
14.品德評價法主要包括獎勵、______和______三種具體方式。
15.以直觀感知為主的教學(xué)方法有______法和______法、
16.第一個從理論上論證了班級授課制的教育家是______。我國早于清朝末年在北京設(shè)立的______開始采用班級授課制。
17.教師備課要寫好三種計劃，即學(xué)期教學(xué)進度計劃、______計劃和______計劃。
18.學(xué)業(yè)成績評定的兩種記分法是______記分法和______記分法。
19.社會教育的途徑主要有：①社區(qū)的影響;②______的影響和______的影響。
三、簡答題(本大題共4個小題，每小題6分，共24分)
20.德育的主要任務(wù)是什么?
21.怎樣評價一堂課?
22.德育有哪些途徑?
23.人的全面發(fā)展與全面發(fā)展教育之間的關(guān)系應(yīng)怎樣正確理解?
四、論述題(本題滿分13分)
24.試論掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。
心理學(xué)部分
五、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
25.人們在解決問題的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)“一題多解”的現(xiàn)象，這種思維的類型屬于( )
A.發(fā)散思維
B.集中思維
C.形象思維
D.形式邏輯思維
26.再認能力的佳年齡研究表明，青少年對詞的再認高峰期是( )
A.小學(xué)高年級
B.初中時期
C.高中時期
D.大學(xué)時期
27.下列哪一項屬于個性傾向性的內(nèi)容( )
A.需要、動機、興趣
B.需要、能力、性格
C.動機、能力、性格
D.能力、氣質(zhì)、性格
28.人在遇到突發(fā)事變時表現(xiàn)出來的急速而緊張的情緒狀態(tài)是( )
A.激情
B.恐懼
C.應(yīng)激
D.熱情
29.下列哪項是表示能力的水平差異( )
A.智力落后
B.大器晚成
C.早慧
D.中年成才
30.性格是個性心理的核心，它是人對客觀現(xiàn)實的( )
A.穩(wěn)定態(tài)度
B.習(xí)慣化行為方式
C.穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化行為方式
D.能動反映
31.心理咨詢中的電話咨詢屬于哪一項( )
A.直接咨詢
B.小組咨詢
C.間接咨詢
D.面談咨詢
32.一切較高級心理活動產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )
A.思維
B.記憶
C.回憶
D.感覺
33.不論從哪個角度看鐘表，它都是圓形的，這是知覺的( )
A.大小恒常性
B.顏色恒常性
C.形狀恒常性
D.亮度恒常性
34.動機是指( )
A.個體在生活中感到某種欠缺而力求獲得滿足的一種內(nèi)心狀態(tài)
B.推動人進行活動的內(nèi)部驅(qū)動力
C.通過活動所要達到的結(jié)果
D.個人對認識和探究活動的一種傾向
六、填空題(本大題共9個小題，18個空，共18分。請把答案填在題中的橫線上)
35.在解決問題中，通過了解其他事物的發(fā)展變化，憑借______而找到解決問題的途徑和方法的現(xiàn)象叫______。
36.記憶是人腦對______反映的心理過程，是人腦______的功能反映。
37.聯(lián)想是指人們在事物之間建立了______，由一事物就會想到另一事物的心理活動，它是回憶的______。
38.情緒是情感的______;情感是情緒的______。
39.健康不僅使人免于疾病和衰弱，而且是保持體格方面、______和______的完善狀態(tài)。
40.多種能力的有機結(jié)合就是______，______的高度完善與創(chuàng)造性發(fā)展就是天才。
41.注意的功能主要有______功能;信息整合、加工功能;______功能;調(diào)節(jié)、監(jiān)督功能和預(yù)測與預(yù)見功能。
42.需要按照起源進行分類。可分為______(也稱天生的需要)，和______(也稱習(xí)得需要)。
43.感覺是______對直接作用于自己感官的客觀事物的______的反映。
七、簡答題(本大題共4個小題，每小題6分，共24分)
44.意志行動有哪些基本特征?
45.青少年性格發(fā)展有哪些特點?
46.什么是激情?如何控制人的激情?
47.簡述人的個性傾向性的結(jié)構(gòu)成分。
八、論述題(本題滿分13分)
48.教師怎樣培養(yǎng)育少年的高尚情感?
1.《人是教育的對象》的作者是( )
A.裴斯泰洛齊
B.烏申斯基
C.斯賓塞
D.福祿倍爾
2.教育與生產(chǎn)勞動相脫離的歷史時期是( )
A.原始社會
B.古代社會
C.近代社會
D.現(xiàn)代社會
3.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，它們都是( )
A.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的
B.師生共同參與的
C.有目的、有計劃、有組織進行的
D.學(xué)生自愿選擇的
4.智育為其他各育的實施提供了( )
A.方向保證
B.精神條件
C.物質(zhì)基礎(chǔ)
D.認識基礎(chǔ)
5.班主任對團隊組織起( )
A.領(lǐng)導(dǎo)作用
B.主導(dǎo)作用
C.組織作用
D.指導(dǎo)作用
6.教學(xué)的特殊組織形式是( )
A.課堂教學(xué)
B.現(xiàn)場教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.個別教學(xué)
7.在以下四種教學(xué)方法中，哪一種為教學(xué)的輔助方法( )
A.講授法
B.談話法
C.演示法
D.練習(xí)法
8.我國第規(guī)定男女同校。廢止讀經(jīng)，并且充實了自然科學(xué)內(nèi)容，將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是( )
A.壬寅學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.癸卯學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
9.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，這句名言指的是要重視( )
A.陶冶教育
B.實際鍛煉
C.榜樣示范
D.品德評定
10.在德育過程中，起主導(dǎo)作用的因素是( )
A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育力法
二、填空題(本大題共9個小題，共18空，每空1分.共18分。把答案填在題中橫線上)
11.古代社會的教育包括______和______教育。
12.義務(wù)教育包括______和______兩個階段，具有強制性。
13.我國新型師生關(guān)系的特點是尊師愛生、______和______。
14.品德評價法主要包括獎勵、______和______三種具體方式。
15.以直觀感知為主的教學(xué)方法有______法和______法、
16.第一個從理論上論證了班級授課制的教育家是______。我國早于清朝末年在北京設(shè)立的______開始采用班級授課制。
17.教師備課要寫好三種計劃，即學(xué)期教學(xué)進度計劃、______計劃和______計劃。
18.學(xué)業(yè)成績評定的兩種記分法是______記分法和______記分法。
19.社會教育的途徑主要有：①社區(qū)的影響;②______的影響和______的影響。
三、簡答題(本大題共4個小題，每小題6分，共24分)
20.德育的主要任務(wù)是什么?
21.怎樣評價一堂課?
22.德育有哪些途徑?
23.人的全面發(fā)展與全面發(fā)展教育之間的關(guān)系應(yīng)怎樣正確理解?
四、論述題(本題滿分13分)
24.試論掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。
心理學(xué)部分
五、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
25.人們在解決問題的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)“一題多解”的現(xiàn)象，這種思維的類型屬于( )
A.發(fā)散思維
B.集中思維
C.形象思維
D.形式邏輯思維
26.再認能力的佳年齡研究表明，青少年對詞的再認高峰期是( )
A.小學(xué)高年級
B.初中時期
C.高中時期
D.大學(xué)時期
27.下列哪一項屬于個性傾向性的內(nèi)容( )
A.需要、動機、興趣
B.需要、能力、性格
C.動機、能力、性格
D.能力、氣質(zhì)、性格
28.人在遇到突發(fā)事變時表現(xiàn)出來的急速而緊張的情緒狀態(tài)是( )
A.激情
B.恐懼
C.應(yīng)激
D.熱情
29.下列哪項是表示能力的水平差異( )
A.智力落后
B.大器晚成
C.早慧
D.中年成才
30.性格是個性心理的核心，它是人對客觀現(xiàn)實的( )
A.穩(wěn)定態(tài)度
B.習(xí)慣化行為方式
C.穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化行為方式
D.能動反映
31.心理咨詢中的電話咨詢屬于哪一項( )
A.直接咨詢
B.小組咨詢
C.間接咨詢
D.面談咨詢
32.一切較高級心理活動產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )
A.思維
B.記憶
C.回憶
D.感覺
33.不論從哪個角度看鐘表，它都是圓形的，這是知覺的( )
A.大小恒常性
B.顏色恒常性
C.形狀恒常性
D.亮度恒常性
34.動機是指( )
A.個體在生活中感到某種欠缺而力求獲得滿足的一種內(nèi)心狀態(tài)
B.推動人進行活動的內(nèi)部驅(qū)動力
C.通過活動所要達到的結(jié)果
D.個人對認識和探究活動的一種傾向
六、填空題(本大題共9個小題，18個空，共18分。請把答案填在題中的橫線上)
35.在解決問題中，通過了解其他事物的發(fā)展變化，憑借______而找到解決問題的途徑和方法的現(xiàn)象叫______。
36.記憶是人腦對______反映的心理過程，是人腦______的功能反映。
37.聯(lián)想是指人們在事物之間建立了______，由一事物就會想到另一事物的心理活動，它是回憶的______。
38.情緒是情感的______;情感是情緒的______。
39.健康不僅使人免于疾病和衰弱，而且是保持體格方面、______和______的完善狀態(tài)。
40.多種能力的有機結(jié)合就是______，______的高度完善與創(chuàng)造性發(fā)展就是天才。
41.注意的功能主要有______功能;信息整合、加工功能;______功能;調(diào)節(jié)、監(jiān)督功能和預(yù)測與預(yù)見功能。
42.需要按照起源進行分類。可分為______(也稱天生的需要)，和______(也稱習(xí)得需要)。
43.感覺是______對直接作用于自己感官的客觀事物的______的反映。
七、簡答題(本大題共4個小題，每小題6分，共24分)
44.意志行動有哪些基本特征?
45.青少年性格發(fā)展有哪些特點?
46.什么是激情?如何控制人的激情?
47.簡述人的個性傾向性的結(jié)構(gòu)成分。
八、論述題(本題滿分13分)
48.教師怎樣培養(yǎng)育少年的高尚情感?