荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報(bào)) (記者趙飛 通訊員楊凱軍)昨日，武漢大學(xué)組織專(zhuān)家對(duì)該校外語(yǔ)類(lèi)考生進(jìn)行面試選拔。參加該校首場(chǎng)自主招生面試的考生共有1187人，測(cè)試時(shí)3名考生一組，同時(shí)入場(chǎng)接受專(zhuān)家面試，每個(gè)考場(chǎng)均由兩名專(zhuān)家擔(dān)任考官，并對(duì)考試現(xiàn)場(chǎng)全程錄像存證。在面試中，考官與考生只能用外語(yǔ)交流，過(guò)程約為半個(gè)小時(shí)，分為自我介紹、口語(yǔ)展示、小組討論三個(gè)環(huán)節(jié)。
考生：考前“突擊”效果不大
吉林一中考生譚昊對(duì)自己在面試中的表現(xiàn)不甚滿意。
她說(shuō)，為了參加武大自主招生測(cè)試，她提前十天向中學(xué)申請(qǐng)了休學(xué)，專(zhuān)門(mén)花一千多元錢(qián)請(qǐng)了一位老師強(qiáng)化訓(xùn)練她的口語(yǔ)表達(dá)。“不過(guò)從考試情況來(lái)看，短短十天的考前‘突擊’真沒(méi)必要?！?BR> 專(zhuān)家：部分考生表現(xiàn)“自私”
該校外語(yǔ)類(lèi)自主招生命題及考試專(zhuān)家向記者透露：今年武大外語(yǔ)口語(yǔ)面試主要從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞匯、思維能力、交際能力四個(gè)方面測(cè)評(píng)考生的“功底”。前兩項(xiàng)是對(duì)考生基本功的考查，后兩項(xiàng)才是優(yōu)中選優(yōu)的重點(diǎn)?！懊嬖囯m然分三個(gè)部分，但卻不單獨(dú)評(píng)分，由考官根據(jù)考生總體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定?！边@位專(zhuān)家說(shuō)，面試中部分考生的表現(xiàn)令人回味：一些考生自恃口語(yǔ)很棒，表現(xiàn)欲很強(qiáng)，行為“自私”。不僅在交流中滔滔不絕地講話，占用其他考生有限的考試時(shí)間，在小組討論時(shí)還故意插話打斷其他考生發(fā)言。“像這樣的考生，即使個(gè)人能力再優(yōu)秀，也難得高分，因?yàn)樗麄內(nèi)狈F(tuán)隊(duì)精神，也是欠缺交際能力的一種表現(xiàn)。”
他表示，還有一些考生在面試中表現(xiàn)過(guò)于靦腆，情緒十分緊張，雖然考官明白他們沒(méi)能發(fā)揮出自己的真正實(shí)力，但也難得好評(píng)。因?yàn)榭忌欠耖_(kāi)朗和自信，同樣是面試的一項(xiàng)重要測(cè)評(píng)內(nèi)容。
出過(guò)國(guó)的考生占優(yōu)勢(shì)
該校專(zhuān)家告訴記者，昨日口語(yǔ)交流的題目多是與學(xué)生日常生活相關(guān)的話題，如“通訊工具能不能代替面對(duì)面交流？”“你平時(shí)的時(shí)事信息來(lái)源主要是什么？對(duì)這些信息渠道有何看法？”等。這類(lèi)題目并不像一些考生事先準(zhǔn)備的那么“刁鉆”，目的主要是為了讓所有考生都能有自如的發(fā)揮、展示機(jī)會(huì)。
幾位專(zhuān)家表示，在參考學(xué)生中，有5%—10%的學(xué)生表現(xiàn)令人十分滿意。經(jīng)過(guò)與這些學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)他們主要分為兩類(lèi)，一是在中學(xué)接受過(guò)良好、系統(tǒng)的外語(yǔ)訓(xùn)練；二是有過(guò)隨父母在國(guó)外居住的經(jīng)歷。其中有過(guò)國(guó)外居住經(jīng)歷的學(xué)生表現(xiàn)尤為優(yōu)秀，不僅口語(yǔ)表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)自如，且思維靈活、見(jiàn)多識(shí)廣。相反，一些筆試成績(jī)不錯(cuò)，且多次在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的考生，口語(yǔ)卻令人失望，“講英語(yǔ)竟然帶有濃厚的國(guó)內(nèi)地方口音，很難聽(tīng)清?！?BR> 專(zhuān)家們認(rèn)為，考生間的巨大差異與目前中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)過(guò)分重視應(yīng)試有關(guān)，建議有志于報(bào)考外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生，在日常學(xué)習(xí)之余，應(yīng)盡量擠出時(shí)間接受專(zhuān)業(yè)的口語(yǔ)訓(xùn)練。
考生：考前“突擊”效果不大
吉林一中考生譚昊對(duì)自己在面試中的表現(xiàn)不甚滿意。
她說(shuō)，為了參加武大自主招生測(cè)試，她提前十天向中學(xué)申請(qǐng)了休學(xué)，專(zhuān)門(mén)花一千多元錢(qián)請(qǐng)了一位老師強(qiáng)化訓(xùn)練她的口語(yǔ)表達(dá)。“不過(guò)從考試情況來(lái)看，短短十天的考前‘突擊’真沒(méi)必要?！?BR> 專(zhuān)家：部分考生表現(xiàn)“自私”
該校外語(yǔ)類(lèi)自主招生命題及考試專(zhuān)家向記者透露：今年武大外語(yǔ)口語(yǔ)面試主要從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞匯、思維能力、交際能力四個(gè)方面測(cè)評(píng)考生的“功底”。前兩項(xiàng)是對(duì)考生基本功的考查，后兩項(xiàng)才是優(yōu)中選優(yōu)的重點(diǎn)?！懊嬖囯m然分三個(gè)部分，但卻不單獨(dú)評(píng)分，由考官根據(jù)考生總體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定?！边@位專(zhuān)家說(shuō)，面試中部分考生的表現(xiàn)令人回味：一些考生自恃口語(yǔ)很棒，表現(xiàn)欲很強(qiáng)，行為“自私”。不僅在交流中滔滔不絕地講話，占用其他考生有限的考試時(shí)間，在小組討論時(shí)還故意插話打斷其他考生發(fā)言。“像這樣的考生，即使個(gè)人能力再優(yōu)秀，也難得高分，因?yàn)樗麄內(nèi)狈F(tuán)隊(duì)精神，也是欠缺交際能力的一種表現(xiàn)。”
他表示，還有一些考生在面試中表現(xiàn)過(guò)于靦腆，情緒十分緊張，雖然考官明白他們沒(méi)能發(fā)揮出自己的真正實(shí)力，但也難得好評(píng)。因?yàn)榭忌欠耖_(kāi)朗和自信，同樣是面試的一項(xiàng)重要測(cè)評(píng)內(nèi)容。
出過(guò)國(guó)的考生占優(yōu)勢(shì)
該校專(zhuān)家告訴記者，昨日口語(yǔ)交流的題目多是與學(xué)生日常生活相關(guān)的話題，如“通訊工具能不能代替面對(duì)面交流？”“你平時(shí)的時(shí)事信息來(lái)源主要是什么？對(duì)這些信息渠道有何看法？”等。這類(lèi)題目并不像一些考生事先準(zhǔn)備的那么“刁鉆”，目的主要是為了讓所有考生都能有自如的發(fā)揮、展示機(jī)會(huì)。
幾位專(zhuān)家表示，在參考學(xué)生中，有5%—10%的學(xué)生表現(xiàn)令人十分滿意。經(jīng)過(guò)與這些學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)他們主要分為兩類(lèi)，一是在中學(xué)接受過(guò)良好、系統(tǒng)的外語(yǔ)訓(xùn)練；二是有過(guò)隨父母在國(guó)外居住的經(jīng)歷。其中有過(guò)國(guó)外居住經(jīng)歷的學(xué)生表現(xiàn)尤為優(yōu)秀，不僅口語(yǔ)表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)自如，且思維靈活、見(jiàn)多識(shí)廣。相反，一些筆試成績(jī)不錯(cuò)，且多次在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的考生，口語(yǔ)卻令人失望，“講英語(yǔ)竟然帶有濃厚的國(guó)內(nèi)地方口音，很難聽(tīng)清?！?BR> 專(zhuān)家們認(rèn)為，考生間的巨大差異與目前中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)過(guò)分重視應(yīng)試有關(guān)，建議有志于報(bào)考外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生，在日常學(xué)習(xí)之余，應(yīng)盡量擠出時(shí)間接受專(zhuān)業(yè)的口語(yǔ)訓(xùn)練。