胡錦濤總書記在黨的十七大政治報告中,從建設中國特色社會主義的全局出發(fā),對繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質,造就高素質的干部隊伍和人才隊伍作出了新的部署,提出了新的要求。聯(lián)系教育培訓工作實際,我們體會到,要做好教育培訓工作,既要致力于建設一支精干的、高素質的專職教師隊伍,也要重視發(fā)揮兼職教師隊伍
在教育培訓工作中的重要作用。
發(fā)揮兼職教師重要作用,是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是新時期教育培訓事業(yè)的需要
黨的十七大對新時期教育工作作了全面部署,提出了新的目標、新的任務和新的要求。面對新形勢新任務,教育部黨組更加重視教育系統(tǒng)的干部培訓工作,更加重視國家教育行政學院的發(fā)展,對學院建設發(fā)展目標進一步作了明確的定位,要求學院始終堅持以教育干部培訓事業(yè)為核心,努力把學院辦成在國內外具有重要影響的高水平教育干部院校,成為全國教育干部培訓的中心和龍頭,發(fā)揮示范和輻射作用。這樣的發(fā)展目標定位,對學院各方面工作包括師資隊伍建設提出了很高的標準和要求。另外,從學院承擔的培訓任務來看,目前學院每年培訓各級各類教育管理干部和教師達4000多人,主要包括高校校級領導干部及其后備干部,全國地市教育局長、縣教育局長,中小學校長以及高校思想政治理論課骨干教師和輔導員等,基本形成了干部培訓與教師培訓、面授培訓與遠程教育相結合的培訓工作新格局。要適應這樣的培訓新格局、培訓規(guī)模和任務,特別是要貫徹落實好黨的十七大關于繼續(xù)大規(guī)模培訓干部,大幅度提高干部素質的新要求,必須進一步狠抓培訓質量特別是師資質量,必須努力建設一支適應教育培訓工作新形勢需要的高水平的專兼職教師隊伍,著眼于各類培訓班次的實際需求,聘能選賢,擴大規(guī)模,進一步發(fā)揮高水平兼職教師在培訓工作中的重要作用。
保障培訓教學質量,全面提高培訓水平的有效途徑
學院從認真總結多年來培訓教學實踐中體會到,兼職教師是推動培訓事業(yè)發(fā)展不可替代的重要力量,他們的授課和教學水平的高低,往往對培訓工作成效產生至關重要的影響。在兼職教師隊伍建設方面,始終注重把握和堅持以下三條原則:
堅持敬賢請師、精心選聘的原則。要發(fā)揮好兼職教師的作用,選聘什么樣的教師是前提條件。根據(jù)培訓班次教學工作需要,在廣泛深入調查了解的基礎上,將那些在教育系統(tǒng)乃至全國具有一定影響、授課水平高并符合我院培訓教學要求的專家學者列入選聘范圍,經(jīng)培訓教學部門初步遴選后,學院召開院長辦公會討論確定聘任人選。
堅持按需施教、訓教相融的原則。要發(fā)揮兼職教授在培訓教學工作中的重要作用,還必須協(xié)助兼職教授以及來院授課的領導同志,深入了解我院的培訓目標、各個培訓班次的教學計劃以及各個班次學員的學習需求,使他們的授課與學院的培訓教學計劃緊密銜接,融入到培訓教學中,防止兼職教師因不了解我院實際需求導致授課與教學計劃相脫節(jié)的狀況,這樣才能增強教學的針對性,取得良好的教學效果。
堅持專兼相促、整體提高的原則。兼職教授來我院開展培訓教學工作,所起的作用不是單向的。他們在教學中以先進的教學理念、創(chuàng)新的教學方法、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和敬業(yè)精神,給教學工作注入了新的活力,促進和帶動了培訓工作整體水平的提高。在兼職教師隊伍中,有不少領導同志長期從事領導工作,他們將個人的領導工作經(jīng)驗、管理理念以及把握政策和處理復雜問題的能力融入到教學實踐中,使學員深受教益;有的專家學者在戰(zhàn)略思維和宏觀政策上有較深的造詣,在教學中他們用寬廣的眼界觀察分析問題,對于學員提高思想政治水平,提高科學判斷形勢和戰(zhàn)略思維的能力很有幫助;有不少來自教育一線并作出杰出成績的管理者和優(yōu)秀教師,他們了解基層教育實際深刻,實踐經(jīng)驗豐富,密切結合鮮活的改革探索案例和學員互動交流,大家反響強烈;有的同志長期從事培訓教學工作,非常熟悉培訓工作的特點及其規(guī)律性,能夠針對中高層次培訓對象的特點實施教學,取得很好的培訓效果,受到學員的廣泛贊譽。
發(fā)揮兼職教師隊伍在教育培訓事業(yè)發(fā)展中的重要作用
在我國新的發(fā)展階段,教育培訓事業(yè)既面臨著新的發(fā)展機遇,也面臨著新的挑戰(zhàn)。學院要深入學習貫徹黨的十七大精神,進一步加大黨的十七大精神進教材、進課堂、進頭腦的工作力度,用中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀武裝干部和學員的頭腦,要以改革創(chuàng)新的精神,不斷深化培訓教學改革,努力提高培訓質量和水平。
更加重視發(fā)揮兼職教師隊伍的骨干和帶動作用。聘請政策理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的院外兼職教師承擔學院重要的骨干課的授課任務,充分發(fā)揮他們在教學工作中的骨干和帶動作用,是做好培訓教學工作、提高培訓質量的迫切需要。要進一步充分發(fā)揮兼職教師的主動性、積極性,使他們投入更多的時間和精力,關心支持學院培訓工作和事業(yè)發(fā)展;同時要繼續(xù)深化教育教學改革,為兼職教師充分發(fā)揮骨干和帶動作用創(chuàng)造更好的氛圍和條件,搭建更為寬闊的舞臺。
更加重視發(fā)揮兼職教師的傳幫帶作用。如聘請部分兼職教授與學院的青年教師結成“對子”,通過多種方式加強對學院專職教師特別是青年教師的傳幫帶。有的可采取我院青年教師登門求教的方式;有的可采取請專家來院示范教學、進行輔導和做訪問教授的方式;有的還可采取以課題研究和案例開發(fā)為紐帶的方式,幫助青年教師在科研實踐中鍛煉成長。總之,要采取多種方式進一步加強兼職教師與學院專職教師的密切聯(lián)系,切實發(fā)揮兼職教師對學院專職教師的指導作用。
更加重視兼職教師隊伍的參謀和咨詢作用。多年來,我院在事業(yè)發(fā)展中積累了不少行之有效的辦學經(jīng)驗,但面對黨的十七大提出的繼續(xù)大規(guī)模培訓干部,大幅度提高干部素質的新要求,面對新的形勢和任務,學院也面臨著許多新的問題需要進行深入研究。院外兼職教師無論是視野和思維理念,還是實際工作經(jīng)驗,都具有很高的層次和水平。應該充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢和作用,為學院建設發(fā)展獻計獻策。
建立健全發(fā)揮兼職教師作用的長效機制,為全面加強兼職教師隊伍建設提供有力的制度保障。一是建立定期聘任機制。定期在國內外聘請一定數(shù)量兼職教授,逐步在我院建設一支相對穩(wěn)定、結構合理的兼職教師隊伍。二是建立教學評估機制。學院要結合兼職教師工作特點,制定科學合理的教學評估指標體系和規(guī)范簡便的評估辦法,用制度和機制來保障院外兼職教師的教學質量。三是建立溝通聯(lián)系機制。學院培訓教學管理部門要建立專家教學信息庫,為兼職教師收集整理教學信息資料,并與他們開辟有效的溝通聯(lián)系渠道;同時也要求兼職教師根據(jù)本人的實際情況,深入研究教學計劃和安排,及時向學院提出改進教學工作的建議。通過這種雙向的溝通和聯(lián)系,使學院的培訓教學工作真正做到“有的放矢”,增強針對性和實效性。四是建立咨詢合作機制。我們不僅要把兼職教師隊伍作為做好培訓教學工作的重要力量,同時還要有效發(fā)揮他們所具有的智力優(yōu)勢和工作經(jīng)驗較為豐富的優(yōu)勢,采取多種形式,定期或不定期地征求兼職教師對學院事業(yè)發(fā)展、培訓教學、隊伍建設等方面的意見和建議,發(fā)揮他們的咨詢和智囊作用,以促進學院各項事業(yè)更好更快地發(fā)展。(作者系國家教育行政學院院長、黨委書記)
在教育培訓工作中的重要作用。
發(fā)揮兼職教師重要作用,是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是新時期教育培訓事業(yè)的需要
黨的十七大對新時期教育工作作了全面部署,提出了新的目標、新的任務和新的要求。面對新形勢新任務,教育部黨組更加重視教育系統(tǒng)的干部培訓工作,更加重視國家教育行政學院的發(fā)展,對學院建設發(fā)展目標進一步作了明確的定位,要求學院始終堅持以教育干部培訓事業(yè)為核心,努力把學院辦成在國內外具有重要影響的高水平教育干部院校,成為全國教育干部培訓的中心和龍頭,發(fā)揮示范和輻射作用。這樣的發(fā)展目標定位,對學院各方面工作包括師資隊伍建設提出了很高的標準和要求。另外,從學院承擔的培訓任務來看,目前學院每年培訓各級各類教育管理干部和教師達4000多人,主要包括高校校級領導干部及其后備干部,全國地市教育局長、縣教育局長,中小學校長以及高校思想政治理論課骨干教師和輔導員等,基本形成了干部培訓與教師培訓、面授培訓與遠程教育相結合的培訓工作新格局。要適應這樣的培訓新格局、培訓規(guī)模和任務,特別是要貫徹落實好黨的十七大關于繼續(xù)大規(guī)模培訓干部,大幅度提高干部素質的新要求,必須進一步狠抓培訓質量特別是師資質量,必須努力建設一支適應教育培訓工作新形勢需要的高水平的專兼職教師隊伍,著眼于各類培訓班次的實際需求,聘能選賢,擴大規(guī)模,進一步發(fā)揮高水平兼職教師在培訓工作中的重要作用。
保障培訓教學質量,全面提高培訓水平的有效途徑
學院從認真總結多年來培訓教學實踐中體會到,兼職教師是推動培訓事業(yè)發(fā)展不可替代的重要力量,他們的授課和教學水平的高低,往往對培訓工作成效產生至關重要的影響。在兼職教師隊伍建設方面,始終注重把握和堅持以下三條原則:
堅持敬賢請師、精心選聘的原則。要發(fā)揮好兼職教師的作用,選聘什么樣的教師是前提條件。根據(jù)培訓班次教學工作需要,在廣泛深入調查了解的基礎上,將那些在教育系統(tǒng)乃至全國具有一定影響、授課水平高并符合我院培訓教學要求的專家學者列入選聘范圍,經(jīng)培訓教學部門初步遴選后,學院召開院長辦公會討論確定聘任人選。
堅持按需施教、訓教相融的原則。要發(fā)揮兼職教授在培訓教學工作中的重要作用,還必須協(xié)助兼職教授以及來院授課的領導同志,深入了解我院的培訓目標、各個培訓班次的教學計劃以及各個班次學員的學習需求,使他們的授課與學院的培訓教學計劃緊密銜接,融入到培訓教學中,防止兼職教師因不了解我院實際需求導致授課與教學計劃相脫節(jié)的狀況,這樣才能增強教學的針對性,取得良好的教學效果。
堅持專兼相促、整體提高的原則。兼職教授來我院開展培訓教學工作,所起的作用不是單向的。他們在教學中以先進的教學理念、創(chuàng)新的教學方法、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和敬業(yè)精神,給教學工作注入了新的活力,促進和帶動了培訓工作整體水平的提高。在兼職教師隊伍中,有不少領導同志長期從事領導工作,他們將個人的領導工作經(jīng)驗、管理理念以及把握政策和處理復雜問題的能力融入到教學實踐中,使學員深受教益;有的專家學者在戰(zhàn)略思維和宏觀政策上有較深的造詣,在教學中他們用寬廣的眼界觀察分析問題,對于學員提高思想政治水平,提高科學判斷形勢和戰(zhàn)略思維的能力很有幫助;有不少來自教育一線并作出杰出成績的管理者和優(yōu)秀教師,他們了解基層教育實際深刻,實踐經(jīng)驗豐富,密切結合鮮活的改革探索案例和學員互動交流,大家反響強烈;有的同志長期從事培訓教學工作,非常熟悉培訓工作的特點及其規(guī)律性,能夠針對中高層次培訓對象的特點實施教學,取得很好的培訓效果,受到學員的廣泛贊譽。
發(fā)揮兼職教師隊伍在教育培訓事業(yè)發(fā)展中的重要作用
在我國新的發(fā)展階段,教育培訓事業(yè)既面臨著新的發(fā)展機遇,也面臨著新的挑戰(zhàn)。學院要深入學習貫徹黨的十七大精神,進一步加大黨的十七大精神進教材、進課堂、進頭腦的工作力度,用中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀武裝干部和學員的頭腦,要以改革創(chuàng)新的精神,不斷深化培訓教學改革,努力提高培訓質量和水平。
更加重視發(fā)揮兼職教師隊伍的骨干和帶動作用。聘請政策理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的院外兼職教師承擔學院重要的骨干課的授課任務,充分發(fā)揮他們在教學工作中的骨干和帶動作用,是做好培訓教學工作、提高培訓質量的迫切需要。要進一步充分發(fā)揮兼職教師的主動性、積極性,使他們投入更多的時間和精力,關心支持學院培訓工作和事業(yè)發(fā)展;同時要繼續(xù)深化教育教學改革,為兼職教師充分發(fā)揮骨干和帶動作用創(chuàng)造更好的氛圍和條件,搭建更為寬闊的舞臺。
更加重視發(fā)揮兼職教師的傳幫帶作用。如聘請部分兼職教授與學院的青年教師結成“對子”,通過多種方式加強對學院專職教師特別是青年教師的傳幫帶。有的可采取我院青年教師登門求教的方式;有的可采取請專家來院示范教學、進行輔導和做訪問教授的方式;有的還可采取以課題研究和案例開發(fā)為紐帶的方式,幫助青年教師在科研實踐中鍛煉成長。總之,要采取多種方式進一步加強兼職教師與學院專職教師的密切聯(lián)系,切實發(fā)揮兼職教師對學院專職教師的指導作用。
更加重視兼職教師隊伍的參謀和咨詢作用。多年來,我院在事業(yè)發(fā)展中積累了不少行之有效的辦學經(jīng)驗,但面對黨的十七大提出的繼續(xù)大規(guī)模培訓干部,大幅度提高干部素質的新要求,面對新的形勢和任務,學院也面臨著許多新的問題需要進行深入研究。院外兼職教師無論是視野和思維理念,還是實際工作經(jīng)驗,都具有很高的層次和水平。應該充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢和作用,為學院建設發(fā)展獻計獻策。
建立健全發(fā)揮兼職教師作用的長效機制,為全面加強兼職教師隊伍建設提供有力的制度保障。一是建立定期聘任機制。定期在國內外聘請一定數(shù)量兼職教授,逐步在我院建設一支相對穩(wěn)定、結構合理的兼職教師隊伍。二是建立教學評估機制。學院要結合兼職教師工作特點,制定科學合理的教學評估指標體系和規(guī)范簡便的評估辦法,用制度和機制來保障院外兼職教師的教學質量。三是建立溝通聯(lián)系機制。學院培訓教學管理部門要建立專家教學信息庫,為兼職教師收集整理教學信息資料,并與他們開辟有效的溝通聯(lián)系渠道;同時也要求兼職教師根據(jù)本人的實際情況,深入研究教學計劃和安排,及時向學院提出改進教學工作的建議。通過這種雙向的溝通和聯(lián)系,使學院的培訓教學工作真正做到“有的放矢”,增強針對性和實效性。四是建立咨詢合作機制。我們不僅要把兼職教師隊伍作為做好培訓教學工作的重要力量,同時還要有效發(fā)揮他們所具有的智力優(yōu)勢和工作經(jīng)驗較為豐富的優(yōu)勢,采取多種形式,定期或不定期地征求兼職教師對學院事業(yè)發(fā)展、培訓教學、隊伍建設等方面的意見和建議,發(fā)揮他們的咨詢和智囊作用,以促進學院各項事業(yè)更好更快地發(fā)展。(作者系國家教育行政學院院長、黨委書記)