丁超好像與一般中國在外留學(xué)生條條相反：中國在外留學(xué)生大都不關(guān)心當(dāng)?shù)氐娜宋纳鐣?huì)基礎(chǔ)和歷史背景，中國在外留學(xué)生一般都是理工科，中國在外留學(xué)生一般都對(duì)當(dāng)?shù)卣魏翢o興趣，中國在外留學(xué)生一般都是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。他只有17歲，是來自北京的一名中學(xué)生，在美國讀高中。參加青年美國社團(tuán)活動(dòng)期間，他曾經(jīng)與美國政府官員、議員、五角大樓的將軍談?wù)撘恍┖苡猩疃鹊脑掝}，不僅讓老師同學(xué)們敬佩，也讓跟他對(duì)話的美國政府官員們吃驚。他有很強(qiáng)的溝通能力。他的目的是了解他們、認(rèn)識(shí)他們，向他們學(xué)習(xí)。海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高，我們以兼容并蓄的精神看待世界、融入世界，吸收和借鑒世界各民族文明成就，取長補(bǔ)短，才能創(chuàng)造出更加燦爛的文明，自立于世界強(qiáng)國之林?！?7歲，我在美國當(dāng)政客》，寫出了新時(shí)期中國青年開闊的眼界和吸取他人之長的博大的胸襟。該書記錄下丁超在美國留學(xué)期間的經(jīng)歷的同時(shí)，更表達(dá)了丁超胸懷祖國、放眼世界的抱負(fù)和理想。在注意吸取其他國家和民族的長處方面，丁超的主觀意識(shí)是明確的。只有放眼世界，洞察環(huán)繞我國的復(fù)雜險(xiǎn)峻的國際氛圍，才能強(qiáng)烈意識(shí)到自己民族的安危興衰大局，增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)作為中華民族一員的責(zé)任感和使命感。他年歲雖小，但他的努力方向是可取的。
本書內(nèi)容涉及美國的選舉制度、議會(huì)制度、司法制度、外交政策、國際關(guān)系，可以看出年齡不過17歲的作者廣博的文學(xué)、政治、歷史、地理知識(shí)，以及獨(dú)立思考、分析認(rèn)識(shí)國際問題的能力。
青年美國高中社團(tuán)里聚集了一群對(duì)政治和社會(huì)問題很感興趣的美國青年。這群美國學(xué)生給丁超留下了深刻的印象。作者結(jié)交了許多有志向的同學(xué)。在作者筆下，這些美國青年栩栩如生、躍然紙上。
丁超是個(gè)勤奮刻苦、一絲不茍的好學(xué)生。他隨時(shí)隨地不忘記學(xué)習(xí)。有在喬治城大學(xué)的圖書館查資料，《日內(nèi)瓦公約》是很枯燥的，并且只是課余閱讀材料之一，丁超抱起來看個(gè)沒完。
本書不僅讀來有趣，更有實(shí)用參考價(jià)值。
青年人看問題是敏感的，思維活躍。丁超小的時(shí)候去過歐洲，也到過關(guān)國許多地方，眼界十分開闊。他酷愛讀書，知識(shí)面廣，使本書的內(nèi)容變得豐富和有深度。本書不僅思想性強(qiáng)，文字也寫得很風(fēng)趣。
閑情非吾志，甘心赴國行。丁超在暑期活動(dòng)中經(jīng)歷了許多難以忘懷的瞬間，使他越來越覺得自己明白了作為一個(gè)中國公民身上的責(zé)任，他深深地期望著自己祖國的未來。
本書內(nèi)容涉及美國的選舉制度、議會(huì)制度、司法制度、外交政策、國際關(guān)系，可以看出年齡不過17歲的作者廣博的文學(xué)、政治、歷史、地理知識(shí)，以及獨(dú)立思考、分析認(rèn)識(shí)國際問題的能力。
青年美國高中社團(tuán)里聚集了一群對(duì)政治和社會(huì)問題很感興趣的美國青年。這群美國學(xué)生給丁超留下了深刻的印象。作者結(jié)交了許多有志向的同學(xué)。在作者筆下，這些美國青年栩栩如生、躍然紙上。
丁超是個(gè)勤奮刻苦、一絲不茍的好學(xué)生。他隨時(shí)隨地不忘記學(xué)習(xí)。有在喬治城大學(xué)的圖書館查資料，《日內(nèi)瓦公約》是很枯燥的，并且只是課余閱讀材料之一，丁超抱起來看個(gè)沒完。
本書不僅讀來有趣，更有實(shí)用參考價(jià)值。
青年人看問題是敏感的，思維活躍。丁超小的時(shí)候去過歐洲，也到過關(guān)國許多地方，眼界十分開闊。他酷愛讀書，知識(shí)面廣，使本書的內(nèi)容變得豐富和有深度。本書不僅思想性強(qiáng)，文字也寫得很風(fēng)趣。
閑情非吾志，甘心赴國行。丁超在暑期活動(dòng)中經(jīng)歷了許多難以忘懷的瞬間，使他越來越覺得自己明白了作為一個(gè)中國公民身上的責(zé)任，他深深地期望著自己祖國的未來。