“經(jīng)過半年P(guān)MP課程的學(xué)習(xí)，我的雅思成績達(dá)到了7分，但這不是重要的。 PMP課程使我對(duì)英國的研究生教育模式有了很好的了解，并為我能很快適應(yīng)在英國的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國大學(xué)的教育體制和英國的相差很大。在大學(xué)中， 我們沒有 Seminar，Tutorial, Group Discussion and Team Work.我們也沒有 Presentation and project proposal.所以即使雅思或托福的成績達(dá)到了學(xué)校的要求，當(dāng)真正開始了異鄉(xiāng)的求學(xué)過程時(shí)，大多數(shù)的中國學(xué)生還是會(huì)感到無助和迷惑。這種不適的感覺可能會(huì)陪伴他們兩三個(gè)月或者更長，當(dāng)他們發(fā)覺自己已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這種新的教學(xué)方式時(shí)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)度過了， 三分之一的寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光就這樣在不適應(yīng)中荒廢了。這段時(shí)間中，他們能真正學(xué)到什么呢？
預(yù)科的課程恰恰給了我充裕的時(shí)間來適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。所以當(dāng)我開始真正的留學(xué)生活時(shí)， 覺得得心應(yīng)手。我可以主動(dòng)參與小組討論，和team member 一起完成group report. 我不害怕在眾人面前做presentation.我也會(huì)合理高效地安排時(shí)間，不會(huì)在多個(gè)deadline面前不知所措。所以我不必struggle for the study，有了更多的時(shí)間來參加student union 組織的豐富多彩的活動(dòng)，這使我能全方位得了解英國的文化。 畢竟一年的時(shí)間如此的短暫，我們應(yīng)該充分的利用。
謝謝PMP課程的幫助，她使我在英國的學(xué)習(xí)生活很美好。“
中國大學(xué)的教育體制和英國的相差很大。在大學(xué)中， 我們沒有 Seminar，Tutorial, Group Discussion and Team Work.我們也沒有 Presentation and project proposal.所以即使雅思或托福的成績達(dá)到了學(xué)校的要求，當(dāng)真正開始了異鄉(xiāng)的求學(xué)過程時(shí)，大多數(shù)的中國學(xué)生還是會(huì)感到無助和迷惑。這種不適的感覺可能會(huì)陪伴他們兩三個(gè)月或者更長，當(dāng)他們發(fā)覺自己已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這種新的教學(xué)方式時(shí)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)度過了， 三分之一的寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光就這樣在不適應(yīng)中荒廢了。這段時(shí)間中，他們能真正學(xué)到什么呢？
預(yù)科的課程恰恰給了我充裕的時(shí)間來適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。所以當(dāng)我開始真正的留學(xué)生活時(shí)， 覺得得心應(yīng)手。我可以主動(dòng)參與小組討論，和team member 一起完成group report. 我不害怕在眾人面前做presentation.我也會(huì)合理高效地安排時(shí)間，不會(huì)在多個(gè)deadline面前不知所措。所以我不必struggle for the study，有了更多的時(shí)間來參加student union 組織的豐富多彩的活動(dòng)，這使我能全方位得了解英國的文化。 畢竟一年的時(shí)間如此的短暫，我們應(yīng)該充分的利用。
謝謝PMP課程的幫助，她使我在英國的學(xué)習(xí)生活很美好。“