一、學院簡介
昆明藝術職業(yè)學院是云南省人民政府批準、國家教育部備案，實施?？茖W歷教育的普通高校，前身為聶耳音樂學校。學院地處滇池之濱，校園占地200余畝，建筑面積7萬多平米，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全?，F設有聶耳音樂學院、設計與傳媒學院、舞蹈、應用外語等院系；有來自25個省、區(qū)30多個民族的在校生2000余人。2006年10月順利通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。
學院匯聚了一批國內外有較高知名度的專家、學者和素質過硬的"雙師型"中青年骨干教師。中西合璧、結構合理、專業(yè)配套、素質優(yōu)良的教師隊伍為學生成長成才提供了有力保證。學院為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會，提供養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險福利，并提供相應住宿條件。
二、昆藝設計與傳媒學院簡介
設計與傳媒學院下設視覺傳達教研室、環(huán)境藝術設計教研室、編導教研室、新聞教研室、播音主持教研室，設有編導(廣播電視方向)、主持與播音、新聞采編與制作、電視節(jié)目制作、影視動畫、廣告設計、室內設計、環(huán)境藝術設計(景觀設計方向)等專業(yè)。"昆藝傳媒"和"昆藝設計"是學院著力打造的兩大品牌。
三、昆藝傳媒簡介
昆藝傳媒，一個溫馨和睦的大家庭，一個富有激情的創(chuàng)作與教學團隊。這個大家庭里有歡樂、有艱辛、有苦澀、有收獲，"創(chuàng)新、務實、不懼怕失敗"是我們前行的航標。
昆藝傳媒理念
--建立傳媒綜合人才培養(yǎng)平臺
昆藝傳媒倡導"大傳媒"概念，以關聯(lián)性和互補性來設置各個專業(yè)，并在教學實踐中打破專業(yè)界限，使學生在學習本專業(yè)知識的同時，熟悉媒體工作流程。
--不迷信權威、不懼怕失敗
"不迷信權威、不懼怕失敗"是昆藝傳媒提出的一個口號，指的是不樹立教師的權威地位，鼓勵學生對教師所講述的內容進行發(fā)問甚至提出質疑；同時，昆藝傳媒反對教師為維護自己的權威地位而不敢嘗試新的設想，提倡教師和學生的創(chuàng)新精神，強調教學相長。
--會玩+會SHOW=好學生
勤奮+思考=昆藝傳媒
建立以綜合素質為核心的學生評價制度，會玩不等于貪玩，會玩、又善于展示自己、秀出精彩的學生才是有創(chuàng)造力的學生；死讀書的學生不是好學生，勤奮學習、又有獨立思考能力的學生才是好學生。昆藝傳媒提出："聽話的學生不一定是好學生，不聽話的學生不一定是壞學生。"強調教師對學生的平等對待與引導，注意培養(yǎng)學生的個性思維。
--教師的角色轉換
昆藝傳媒倡導教師在教練、教師、導師三個角色之間靈活自如的轉換。
在專業(yè)學習之初，教師的角色是教練，用教練的方式在短的時間讓學生掌握入門技術，盡早跨進專業(yè)門檻；在專業(yè)提升階段，教師的角色就是教師，教師需要讓學生認識到人文知識的重要性，使之逐步拓展知識的廣度與深度；在專業(yè)發(fā)展階段，教師的角色則是導師，導師是給學生指引方向的人。
四、招聘計劃
如果你認同我們的教學理念，如果你對教育體制有獨到的理解，如果你對教師的職業(yè)充滿熱情，歡迎加入我們的團隊，我們一起努力......
招聘專業(yè)及人數 應聘條件
新聞學專業(yè)教師一名 研究生學歷，有媒體從業(yè)經歷優(yōu)先
傳播學專業(yè)教師一名 研究生學歷，有媒體從業(yè)經歷優(yōu)先
播音與主持專業(yè)教師一名 本科或本科以上學歷，普通話水平一級甲等，有媒體從業(yè)經歷優(yōu)先
攝影攝像專業(yè)教師一名 有良好美術素養(yǎng)，從事過專題、文藝等類別電視片拍攝，熟悉后期制作，本科或本科以上學歷
中文專業(yè)教師一名 研究生學歷，中國現當代文學、現代漢語或文藝理論方向
公共關系學教師一名 研究生學歷，優(yōu)秀人才可放寬學歷要求
國際關系專業(yè)教師一名 研究生學歷
環(huán)境藝術設計(室內方向)教師二名 研究生學歷，有本行業(yè)從業(yè)經歷優(yōu)秀人才可放寬學歷要求
工業(yè)與民用建筑專業(yè)教師一名 有本行業(yè)兩年以上從業(yè)經歷，本科或本科以上學歷
戲曲曲藝專業(yè)教師三名 可授京劇、京韻大鼓、相聲等課程,專兼職均可
五、聯(lián)系方式
有意者請將簡歷及相關作品發(fā)至：zd320@126.com ; jikeduan@163.com
聯(lián)系電話：13708702745
聯(lián)系人：張老師
學院網址：http://www.kmac.org.cn/
昆藝傳媒播客：http://www.tudou.com/home/kycm/
http://you.video.sina.com.cn/kycm
昆明藝術職業(yè)學院是云南省人民政府批準、國家教育部備案，實施?？茖W歷教育的普通高校，前身為聶耳音樂學校。學院地處滇池之濱，校園占地200余畝，建筑面積7萬多平米，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全?，F設有聶耳音樂學院、設計與傳媒學院、舞蹈、應用外語等院系；有來自25個省、區(qū)30多個民族的在校生2000余人。2006年10月順利通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。
學院匯聚了一批國內外有較高知名度的專家、學者和素質過硬的"雙師型"中青年骨干教師。中西合璧、結構合理、專業(yè)配套、素質優(yōu)良的教師隊伍為學生成長成才提供了有力保證。學院為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會，提供養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險福利，并提供相應住宿條件。
二、昆藝設計與傳媒學院簡介
設計與傳媒學院下設視覺傳達教研室、環(huán)境藝術設計教研室、編導教研室、新聞教研室、播音主持教研室，設有編導(廣播電視方向)、主持與播音、新聞采編與制作、電視節(jié)目制作、影視動畫、廣告設計、室內設計、環(huán)境藝術設計(景觀設計方向)等專業(yè)。"昆藝傳媒"和"昆藝設計"是學院著力打造的兩大品牌。
三、昆藝傳媒簡介
昆藝傳媒，一個溫馨和睦的大家庭，一個富有激情的創(chuàng)作與教學團隊。這個大家庭里有歡樂、有艱辛、有苦澀、有收獲，"創(chuàng)新、務實、不懼怕失敗"是我們前行的航標。
昆藝傳媒理念
--建立傳媒綜合人才培養(yǎng)平臺
昆藝傳媒倡導"大傳媒"概念，以關聯(lián)性和互補性來設置各個專業(yè)，并在教學實踐中打破專業(yè)界限，使學生在學習本專業(yè)知識的同時，熟悉媒體工作流程。
--不迷信權威、不懼怕失敗
"不迷信權威、不懼怕失敗"是昆藝傳媒提出的一個口號，指的是不樹立教師的權威地位，鼓勵學生對教師所講述的內容進行發(fā)問甚至提出質疑；同時，昆藝傳媒反對教師為維護自己的權威地位而不敢嘗試新的設想，提倡教師和學生的創(chuàng)新精神，強調教學相長。
--會玩+會SHOW=好學生
勤奮+思考=昆藝傳媒
建立以綜合素質為核心的學生評價制度，會玩不等于貪玩，會玩、又善于展示自己、秀出精彩的學生才是有創(chuàng)造力的學生；死讀書的學生不是好學生，勤奮學習、又有獨立思考能力的學生才是好學生。昆藝傳媒提出："聽話的學生不一定是好學生，不聽話的學生不一定是壞學生。"強調教師對學生的平等對待與引導，注意培養(yǎng)學生的個性思維。
--教師的角色轉換
昆藝傳媒倡導教師在教練、教師、導師三個角色之間靈活自如的轉換。
在專業(yè)學習之初，教師的角色是教練，用教練的方式在短的時間讓學生掌握入門技術，盡早跨進專業(yè)門檻；在專業(yè)提升階段，教師的角色就是教師，教師需要讓學生認識到人文知識的重要性，使之逐步拓展知識的廣度與深度；在專業(yè)發(fā)展階段，教師的角色則是導師，導師是給學生指引方向的人。
四、招聘計劃
如果你認同我們的教學理念，如果你對教育體制有獨到的理解，如果你對教師的職業(yè)充滿熱情，歡迎加入我們的團隊，我們一起努力......
招聘專業(yè)及人數 應聘條件
新聞學專業(yè)教師一名 研究生學歷，有媒體從業(yè)經歷優(yōu)先
傳播學專業(yè)教師一名 研究生學歷，有媒體從業(yè)經歷優(yōu)先
播音與主持專業(yè)教師一名 本科或本科以上學歷，普通話水平一級甲等，有媒體從業(yè)經歷優(yōu)先
攝影攝像專業(yè)教師一名 有良好美術素養(yǎng)，從事過專題、文藝等類別電視片拍攝，熟悉后期制作，本科或本科以上學歷
中文專業(yè)教師一名 研究生學歷，中國現當代文學、現代漢語或文藝理論方向
公共關系學教師一名 研究生學歷，優(yōu)秀人才可放寬學歷要求
國際關系專業(yè)教師一名 研究生學歷
環(huán)境藝術設計(室內方向)教師二名 研究生學歷，有本行業(yè)從業(yè)經歷優(yōu)秀人才可放寬學歷要求
工業(yè)與民用建筑專業(yè)教師一名 有本行業(yè)兩年以上從業(yè)經歷，本科或本科以上學歷
戲曲曲藝專業(yè)教師三名 可授京劇、京韻大鼓、相聲等課程,專兼職均可
五、聯(lián)系方式
有意者請將簡歷及相關作品發(fā)至：zd320@126.com ; jikeduan@163.com
聯(lián)系電話：13708702745
聯(lián)系人：張老師
學院網址：http://www.kmac.org.cn/
昆藝傳媒播客：http://www.tudou.com/home/kycm/
http://you.video.sina.com.cn/kycm