“我覺(jué)得老師這個(gè)事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)，所以我想我們還是要讓我們的孩子們都能夠特別熱心地從事教師隊(duì)伍的工作。如果你不愿意從事這項(xiàng)工作，連十年都不想當(dāng)，那就不要讀這個(gè)師范生了，我們可以讀別的?！痹诨卮鸨本┣嗄陥?bào)記者的提問(wèn)時(shí)，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)了這番話。（3月14日新華網(wǎng)）
說(shuō)真的，聽(tīng)完周濟(jì)部長(zhǎng)的話我很感動(dòng)。但同時(shí)我卻很羞愧，因?yàn)閳?jiān)持了十年，我卻不愿意做教師了。
當(dāng)年我報(bào)考師范院校時(shí)也算有一點(diǎn)宏圖大志，也是帶著理想進(jìn)入大學(xué)的；當(dāng)年畢業(yè)工作時(shí)我雖說(shuō)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的打算，可也憧憬著能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。雖然我現(xiàn)在剛過(guò)而立之年，還稱得上年輕，但已經(jīng)走了十年教育之路的我卻更回味當(dāng)年更年輕時(shí)的激情。十年的青春轉(zhuǎn)瞬而逝，我有了家庭、孩子、一紙職稱、一份微薄的剛夠養(yǎng)家糊口的工資和只有醫(yī)生才能叫得上名字的疾病以及一種懷舊的渴望。唯獨(dú)缺少了再干十年的勇敢，只有自己還能再活幾個(gè)十年的憂慮。
十年了，我和我的同齡人與學(xué)生的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，有時(shí)看老照片我驚詫于自己還有那種別樣的青春；十年了，我和我身邊的人竟然越來(lái)越市儈，為了先進(jìn)、優(yōu)秀、職稱和獎(jiǎng)金勾心斗角；十年了，習(xí)慣了大大小小的教育官僚對(duì)自己頤指氣使；十年了，我和我的同事們由22歲時(shí)的睡不醒跨越到32歲時(shí)的睡不著，據(jù)說(shuō)這叫神經(jīng)衰弱。十年了，我有一個(gè)同學(xué)跳槽了；十年了，我有幾個(gè)同事下海了；十年了，我剛工作時(shí)的長(zhǎng)輩進(jìn)城了；十年了，我當(dāng)年的室友做官了。而我們大多數(shù)人依然在堅(jiān)持，至于堅(jiān)持什么，我們很迷茫，所以我們開(kāi)始厭倦，當(dāng)年的理想早已不知丟到哪里去了。
“沒(méi)有什么水平的高低，看緊了就會(huì)有成績(jī)?！边@是剛上班時(shí)前輩的教導(dǎo)，剛聽(tīng)到時(shí)感到難以理解，后來(lái)摔了一次次跟頭才發(fā)現(xiàn)是至理名言?！半x學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn)他才會(huì)怕你，否則很多事情會(huì)很難辦。”這是剛畢業(yè)時(shí)過(guò)來(lái)人的囑托，剛聽(tīng)到時(shí)覺(jué)得這很不人道，而昨天冷不丁地對(duì)剛工作的年輕人說(shuō)出這句話時(shí)自己都有些吃驚。
十年會(huì)把一個(gè)人磨得毫無(wú)棱角，十年會(huì)讓一個(gè)人全無(wú)斗志，十年了，很多人變得自己都難以把自己認(rèn)識(shí)。我很想問(wèn)自己、問(wèn)同事、問(wèn)社會(huì)，我們?yōu)楹巫兂闪诉@個(gè)模樣？實(shí)際上我們本不愿意如此的。30歲應(yīng)該是干事業(yè)的季節(jié)，可究竟什么對(duì)我們?nèi)绱瞬还剑?BR> “連十年都不想當(dāng)，那就不要讀這個(gè)師范生了，我們可以讀別的?！比?wèn)問(wèn)那些做了十年教師的人吧，還有多少人想做教師；如果以后的教師還是這樣做下去，那下一代的師范生還能做滿十年嗎？
前幾天上QQ，一個(gè)畢業(yè)很多年的學(xué)生對(duì)我說(shuō):“老師，你跟八年前比顯得憂郁了?！蔽覜](méi)有回答，我不想告訴他:堅(jiān)持了十年，我卻不愿意做教師了，不是我不熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，而是我已找不到堅(jiān)持的動(dòng)力。
說(shuō)真的，聽(tīng)完周濟(jì)部長(zhǎng)的話我很感動(dòng)。但同時(shí)我卻很羞愧，因?yàn)閳?jiān)持了十年，我卻不愿意做教師了。
當(dāng)年我報(bào)考師范院校時(shí)也算有一點(diǎn)宏圖大志，也是帶著理想進(jìn)入大學(xué)的；當(dāng)年畢業(yè)工作時(shí)我雖說(shuō)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的打算，可也憧憬著能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。雖然我現(xiàn)在剛過(guò)而立之年，還稱得上年輕，但已經(jīng)走了十年教育之路的我卻更回味當(dāng)年更年輕時(shí)的激情。十年的青春轉(zhuǎn)瞬而逝，我有了家庭、孩子、一紙職稱、一份微薄的剛夠養(yǎng)家糊口的工資和只有醫(yī)生才能叫得上名字的疾病以及一種懷舊的渴望。唯獨(dú)缺少了再干十年的勇敢，只有自己還能再活幾個(gè)十年的憂慮。
十年了，我和我的同齡人與學(xué)生的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，有時(shí)看老照片我驚詫于自己還有那種別樣的青春；十年了，我和我身邊的人竟然越來(lái)越市儈，為了先進(jìn)、優(yōu)秀、職稱和獎(jiǎng)金勾心斗角；十年了，習(xí)慣了大大小小的教育官僚對(duì)自己頤指氣使；十年了，我和我的同事們由22歲時(shí)的睡不醒跨越到32歲時(shí)的睡不著，據(jù)說(shuō)這叫神經(jīng)衰弱。十年了，我有一個(gè)同學(xué)跳槽了；十年了，我有幾個(gè)同事下海了；十年了，我剛工作時(shí)的長(zhǎng)輩進(jìn)城了；十年了，我當(dāng)年的室友做官了。而我們大多數(shù)人依然在堅(jiān)持，至于堅(jiān)持什么，我們很迷茫，所以我們開(kāi)始厭倦，當(dāng)年的理想早已不知丟到哪里去了。
“沒(méi)有什么水平的高低，看緊了就會(huì)有成績(jī)?！边@是剛上班時(shí)前輩的教導(dǎo)，剛聽(tīng)到時(shí)感到難以理解，后來(lái)摔了一次次跟頭才發(fā)現(xiàn)是至理名言?！半x學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn)他才會(huì)怕你，否則很多事情會(huì)很難辦。”這是剛畢業(yè)時(shí)過(guò)來(lái)人的囑托，剛聽(tīng)到時(shí)覺(jué)得這很不人道，而昨天冷不丁地對(duì)剛工作的年輕人說(shuō)出這句話時(shí)自己都有些吃驚。
十年會(huì)把一個(gè)人磨得毫無(wú)棱角，十年會(huì)讓一個(gè)人全無(wú)斗志，十年了，很多人變得自己都難以把自己認(rèn)識(shí)。我很想問(wèn)自己、問(wèn)同事、問(wèn)社會(huì)，我們?yōu)楹巫兂闪诉@個(gè)模樣？實(shí)際上我們本不愿意如此的。30歲應(yīng)該是干事業(yè)的季節(jié)，可究竟什么對(duì)我們?nèi)绱瞬还剑?BR> “連十年都不想當(dāng)，那就不要讀這個(gè)師范生了，我們可以讀別的?！比?wèn)問(wèn)那些做了十年教師的人吧，還有多少人想做教師；如果以后的教師還是這樣做下去，那下一代的師范生還能做滿十年嗎？
前幾天上QQ，一個(gè)畢業(yè)很多年的學(xué)生對(duì)我說(shuō):“老師，你跟八年前比顯得憂郁了?！蔽覜](méi)有回答，我不想告訴他:堅(jiān)持了十年，我卻不愿意做教師了，不是我不熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，而是我已找不到堅(jiān)持的動(dòng)力。