日前，在東華大學化工學院會議室里，舉行了一場特別的“見面會”，70歲的退休教師陳全倫“不太情愿”地成為主角。10年來，陳老師捐資20萬元助學助研，在學校設立了學生獎學金和青年教師科研啟動基金。這次，他拗不過院系領導的邀請，來和受助師生見面。
科研基金和獎學金一般都由政府部門或企業(yè)設立，一位大學退休教師為何如此疏財行義？
1998年，陳全倫退休后開了家小公司，主營紡紗用的潤滑劑———“和毛油”。這種新產(chǎn)品是他在學校支持下，產(chǎn)學研合作研制出來的。
一邊辦著公司，陳老師一邊琢磨：“退休了，不上課了，還可以為學校作些什么貢獻呢？”自己和家人對物質(zhì)生活的要求很簡單，辛苦辦公司掙來的錢，可以用來資助學生和教師。
2003年，陳全倫在東華大學設立10萬元青年教師科研啟動基金，并每年出資1萬元，資助品學兼優(yōu)的貧困學生。1998年至今，陳老師累計捐資20萬元。
青年教師羅艷說：“當初拿到陳老師的資助金時，第一反應是‘不可思議’；第二反應是一定好好干，不辜負老教師的期望?！绷_艷博士畢業(yè)留校，很想獨立開展“微膠囊制備技術”方面的研究，但因為資歷太淺，申報課題總是碰壁。手頭沒經(jīng)費，研究工作只能擱淺。2003年，她從陳老師設立的科研基金中得到2萬元，課題研究得以啟動。買實驗設備、買藥品、開展測試、獲得第一手數(shù)據(jù)、發(fā)表論文……有了“第一桶金”，羅艷的科研工作進入良性循環(huán)，如今她已成長為科研骨干。
科研基金和獎學金一般都由政府部門或企業(yè)設立，一位大學退休教師為何如此疏財行義？
1998年，陳全倫退休后開了家小公司，主營紡紗用的潤滑劑———“和毛油”。這種新產(chǎn)品是他在學校支持下，產(chǎn)學研合作研制出來的。
一邊辦著公司，陳老師一邊琢磨：“退休了，不上課了，還可以為學校作些什么貢獻呢？”自己和家人對物質(zhì)生活的要求很簡單，辛苦辦公司掙來的錢，可以用來資助學生和教師。
2003年，陳全倫在東華大學設立10萬元青年教師科研啟動基金，并每年出資1萬元，資助品學兼優(yōu)的貧困學生。1998年至今，陳老師累計捐資20萬元。
青年教師羅艷說：“當初拿到陳老師的資助金時，第一反應是‘不可思議’；第二反應是一定好好干，不辜負老教師的期望?！绷_艷博士畢業(yè)留校，很想獨立開展“微膠囊制備技術”方面的研究，但因為資歷太淺，申報課題總是碰壁。手頭沒經(jīng)費，研究工作只能擱淺。2003年，她從陳老師設立的科研基金中得到2萬元，課題研究得以啟動。買實驗設備、買藥品、開展測試、獲得第一手數(shù)據(jù)、發(fā)表論文……有了“第一桶金”，羅艷的科研工作進入良性循環(huán)，如今她已成長為科研骨干。