昨日上午省委常委、昆明市委書記仇和到部分民辦學(xué)校實地調(diào)研，了解昆明市民辦教育發(fā)展情況。
“教育不僅是民生問題，更是民強(qiáng)問題?！背鸷椭赋?，現(xiàn)代新昆明需要現(xiàn)代化人才。要從現(xiàn)在做起，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，深化教育體制改革，完善政策措施，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，強(qiáng)化保障機(jī)制，扶持民辦教育加快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，優(yōu)化都市經(jīng)濟(jì)人口結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)、塑造和提升受教育者的生存、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、競爭、創(chuàng)新能力。同時，調(diào)整投入方式，由補(bǔ)貼供方轉(zhuǎn)向補(bǔ)貼需方，由定點(diǎn)供應(yīng)服務(wù)轉(zhuǎn)向自主選擇，由實物補(bǔ)貼轉(zhuǎn)向貨幣補(bǔ)貼，由暗補(bǔ)轉(zhuǎn)向明補(bǔ)。要按照關(guān)于加快教育改革發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)市和加快民辦教育發(fā)展兩個文件的精神和要求，逐條制定實施方案和細(xì)則，注重可操作性。
“以人為本，教育為先，成才為根，創(chuàng)業(yè)為要?！背鸷蛷?qiáng)調(diào)，實現(xiàn)人口變?nèi)耸?、人手變?nèi)肆Α⑷肆ψ內(nèi)瞬?、人才變資本、資本變財富、財富服務(wù)人的過程靠教育。要把思想解放變成思想實踐、由解放思想變成解放行動，抓住省委、省政府把昆明建成全省職業(yè)教育基地、中心的契機(jī)，公辦和民辦教育統(tǒng)一規(guī)劃、一視同仁、待遇對等、平等競爭，公平、均衡、共同發(fā)展。鼓勵教師在公辦、民辦學(xué)校之間合理流動，面向全國引進(jìn)師資力量、吸納教育人才，培養(yǎng)一流的教師隊伍，重視和關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女教育問題，把學(xué)校規(guī)模做大、實力做強(qiáng)、專業(yè)做優(yōu)、隊伍做強(qiáng)、品牌做響、市場做廣、形象做美，實現(xiàn)民辦教育優(yōu)先發(fā)展、快速發(fā)展、健康發(fā)展，真正做到“民投、民有、民辦、民營，民富、民強(qiáng)、民樂、民享”。
“要有決心、有目標(biāo)、有規(guī)劃，具體化，目標(biāo)倒逼進(jìn)程，結(jié)果倒逼任務(wù)?！背鸷蛷?qiáng)調(diào)，各級各部門要圍繞老百姓關(guān)心、關(guān)注的焦點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，心中裝著老百姓，腦中想著老百姓，一切為了老百姓，以凝聚人、贏得人心、引導(dǎo)人心、圍繞中為工作導(dǎo)向，端正官風(fēng)、引導(dǎo)民風(fēng)、凈化鄉(xiāng)風(fēng)、樹立立風(fēng)，致力無讓人民群眾成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體、民主政治的主人、文化繁榮的主角、社會進(jìn)步的主力。
“教育不僅是民生問題，更是民強(qiáng)問題?！背鸷椭赋?，現(xiàn)代新昆明需要現(xiàn)代化人才。要從現(xiàn)在做起，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，深化教育體制改革，完善政策措施，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，強(qiáng)化保障機(jī)制，扶持民辦教育加快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，優(yōu)化都市經(jīng)濟(jì)人口結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)、塑造和提升受教育者的生存、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、競爭、創(chuàng)新能力。同時，調(diào)整投入方式，由補(bǔ)貼供方轉(zhuǎn)向補(bǔ)貼需方，由定點(diǎn)供應(yīng)服務(wù)轉(zhuǎn)向自主選擇，由實物補(bǔ)貼轉(zhuǎn)向貨幣補(bǔ)貼，由暗補(bǔ)轉(zhuǎn)向明補(bǔ)。要按照關(guān)于加快教育改革發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)市和加快民辦教育發(fā)展兩個文件的精神和要求，逐條制定實施方案和細(xì)則，注重可操作性。
“以人為本，教育為先，成才為根，創(chuàng)業(yè)為要?！背鸷蛷?qiáng)調(diào)，實現(xiàn)人口變?nèi)耸?、人手變?nèi)肆Α⑷肆ψ內(nèi)瞬?、人才變資本、資本變財富、財富服務(wù)人的過程靠教育。要把思想解放變成思想實踐、由解放思想變成解放行動，抓住省委、省政府把昆明建成全省職業(yè)教育基地、中心的契機(jī)，公辦和民辦教育統(tǒng)一規(guī)劃、一視同仁、待遇對等、平等競爭，公平、均衡、共同發(fā)展。鼓勵教師在公辦、民辦學(xué)校之間合理流動，面向全國引進(jìn)師資力量、吸納教育人才，培養(yǎng)一流的教師隊伍，重視和關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女教育問題，把學(xué)校規(guī)模做大、實力做強(qiáng)、專業(yè)做優(yōu)、隊伍做強(qiáng)、品牌做響、市場做廣、形象做美，實現(xiàn)民辦教育優(yōu)先發(fā)展、快速發(fā)展、健康發(fā)展，真正做到“民投、民有、民辦、民營，民富、民強(qiáng)、民樂、民享”。
“要有決心、有目標(biāo)、有規(guī)劃，具體化，目標(biāo)倒逼進(jìn)程，結(jié)果倒逼任務(wù)?！背鸷蛷?qiáng)調(diào)，各級各部門要圍繞老百姓關(guān)心、關(guān)注的焦點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，心中裝著老百姓，腦中想著老百姓，一切為了老百姓，以凝聚人、贏得人心、引導(dǎo)人心、圍繞中為工作導(dǎo)向，端正官風(fēng)、引導(dǎo)民風(fēng)、凈化鄉(xiāng)風(fēng)、樹立立風(fēng)，致力無讓人民群眾成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體、民主政治的主人、文化繁榮的主角、社會進(jìn)步的主力。