2008年1月的新托?？荚囀菐准覛g喜幾家愁，這次2月2日考試是中國(guó)除夕前的后考試，按照我們中國(guó)人的話說(shuō)，這其實(shí)是2007年末的后階段的考試，下面為上海新東方對(duì)2月2日新托?？荚嚨狞c(diǎn)評(píng)。
閱讀
1、觀眾間的互相交流及觀眾與演員的互動(dòng)對(duì)演出的影響
2、北美土地情況變化，主要是Native American和英國(guó)殖民者在當(dāng)?shù)氐拈_墾方式不同導(dǎo)致，前者注重自然和諧發(fā)展，用不危害自然的方式伐木，后者想借鑒自己國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，開始進(jìn)行修筑，要完全控制自然環(huán)境，但后失敗，于是慢慢改變想法。
3、珊瑚的一篇綜述
主要介紹兩種珊瑚CORAL：HARD AND SOFT
聽力
1、考慮到就業(yè)，有個(gè)女生想從philosophy轉(zhuǎn)專業(yè)到business，教授不同意W覺(jué)得PHILOSOPHY沒(méi)用，給的理由是NOT PRATICAL，所以要換MAJOR；想學(xué)的是ECONOMY，因?yàn)榉奖阏夜ぷ?，但教授說(shuō)明確CAREER GOAL可以改，于是詢問(wèn)W的CAREER GOAL，但W答不出來(lái)，于是教授勸她別換，W反駁，拿自己的同學(xué)當(dāng)例子反駁教授，但后還是被教授說(shuō)服
2、 尋找冰島的故跡
有saga說(shuō)iceland早的settlement是在viking時(shí)代。archeologist想證實(shí)，但是由于以前的老房子都埋在地里，而且以前的人用一種叫peat的泥土做wall，跟其他soil比較難分，所以考古比較困難，后來(lái)archeologist用了remote sense技術(shù)，因?yàn)閜eat和一般的soil的compound不一樣，傳導(dǎo)電磁波的速度不一樣，后archeolopist尋找到這個(gè)房子，在一個(gè)museum后面。并且發(fā)現(xiàn)這個(gè)房子的年代正好的viking年代，所以有可能證實(shí)這個(gè)legend。
3、 紐約abstract art的代表人物Pollock
講1930-1940產(chǎn)生的一個(gè)藝術(shù)流派，畫家把畫布放在地上，然后把顏料drop上去，舉了一個(gè)畫家做例子。這種叫做action painting。介紹說(shuō)P的畫亂中自有精髓，只要你仔細(xì)看就能看出表達(dá)的意思。他還有會(huì)在墻上作畫，更會(huì)把別人邀請(qǐng)到他的畫室看他作畫。他要?jiǎng)e人俯視他的畫，或者直接看墻上。講到這個(gè)角度很特殊，又和照片比較，說(shuō)欣賞角度不重要，再說(shuō)誰(shuí)又會(huì)看天空似的欣賞畫呢！他的畫并不是所有人都可以欣賞的，這里舉了蒙娜麗莎的例子，每個(gè)人欣賞的角度和觀點(diǎn)是不同的。
4、討論集體活動(dòng)組織包車去音樂(lè)會(huì)
一個(gè)學(xué)生安排了他的二十幾個(gè)同學(xué)去看演唱會(huì)，他跑到教導(dǎo)處跟老師確定以下事情：訂一輛貨車van，大家早點(diǎn)去占位置，老師提醒他晚上要一起吃飯，不要分開行動(dòng)(有一題問(wèn)為什么這么建議)。然后商量了一下關(guān)于時(shí)間安排和花多少錢的問(wèn)題。
5、岸邊造房子
文章一開始說(shuō)，教授的孩子在海邊看到一個(gè)非常中意的房子(dream house)，但是由于一些原因沒(méi)有買，事后教授很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有買海邊的房子，這里引出了這個(gè)課的主題——海岸線為什么不適合造房子，professor說(shuō)海岸線分成5個(gè)部分，開講5種類型的地質(zhì),分別是shore；primary dune；trough;；second dune；back dune.前3種都不能建房,shore, primary dune這個(gè)會(huì)移動(dòng),受潮汐影響,trough會(huì)thick一些, secondary dune是能建房的。后又回到孩子想在海邊住房子的話題，說(shuō)后來(lái)得知海水和沙子都到家里來(lái)了，繼續(xù)竊喜。問(wèn)題:有個(gè)表格,這5種類型哪個(gè)能建房，哪個(gè)不能，挑勾勾。還問(wèn)提到的開頭提到孩子非常喜歡的這個(gè)dream house有何用意。
6、鳥類的祖先的fossil
動(dòng)物學(xué)，女老師講archaeopteryx 始祖鳥(英文單詞打在屏幕上了)，說(shuō)它有羽毛像鳥,但是尾巴和嘴不像鳥.在采礦廠發(fā)現(xiàn)的,保存比較好.有人說(shuō)它有羽毛，應(yīng)該算鳥。但是有人說(shuō)它的finger和tail和特別，可能不會(huì)飛。professor后說(shuō)在China近發(fā)現(xiàn)的fossil里研究發(fā)現(xiàn)，始祖鳥的羽毛可能起的作用的display和insulation。她更同意的是后半段講在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了化石，說(shuō)始祖鳥到底是怎么適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境的。這篇文章的關(guān)鍵點(diǎn)是，始祖鳥是不是鳥。
加試
7、學(xué)生丟了錢包，補(bǔ)辦IC卡
8、浪漫詩(shī)人
9、 神經(jīng)元 口語(yǔ)
1. What place you never visited before do you want to visit most?
筆者認(rèn)為這題還是可以有套路可以準(zhǔn)備，因?yàn)榭忌诳荚嚽皠?shì)必會(huì)對(duì)些基本問(wèn)題做好準(zhǔn)備，有自己的模版，完全可以把自己事先準(zhǔn)備過(guò)的“喜歡的一個(gè)地方”作為這題的ANSWER，只要注意措辭即可。
2.People say that childhood is the best time in one person's life. Do you agree or disagree?
這其實(shí)也不是新題了，學(xué)生應(yīng)該有接觸過(guò)類似的考題，只要比較清楚地?cái)⑹鐾戤呑约旱挠^點(diǎn)即可。
3. reading: 一個(gè)學(xué)生寫信給學(xué)校希望學(xué)校可以強(qiáng)制學(xué)生去社區(qū)做義工，一來(lái)可以加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的互動(dòng)，二來(lái)學(xué)生也許會(huì)被鼓舞從而畢業(yè)之后繼續(xù)當(dāng)義工。 Conversation: 男學(xué)生不同意以上觀點(diǎn)，原因一：學(xué)生是被強(qiáng)制的，所以學(xué)生會(huì)失去熱情，反而并不利于社區(qū)與學(xué)校的關(guān)系。原因二：學(xué)生沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。
4.system thinking. 這是解決問(wèn)題的方法之一。教授講了例子解釋。一個(gè)公司的員工老是遲到，做調(diào)查發(fā)現(xiàn)不是因?yàn)樾剿粔颍墙】翟?。調(diào)查后知道是吃的不好，營(yíng)養(yǎng)狀況下降，所以不去上班。于是公司投資建gym，又在咖啡館的menu里增加新的食物。于是人們又回公司了，因此問(wèn)題得到了解決。
問(wèn)題：闡述教授提出的解決公司問(wèn)題的兩種辦法。
5.W跟教授對(duì)話，教授說(shuō)W他們組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)要泡湯了，因?yàn)闇?zhǔn)備舉辦的那個(gè)地方還沒(méi)裝修好。
解決方法1：教授說(shuō)可以延期舉辦，但W說(shuō)原來(lái)打算請(qǐng)很多詩(shī)人，還包括學(xué)生詩(shī)人，該時(shí)間更改的話他們不一定都能來(lái)齊，氣氛不夠；
解決方法2：教授又說(shuō)可以換個(gè)地方辦，例如圖書館的禮堂，那個(gè)地方雖然小了點(diǎn)，可是暖和，有氣氛。W說(shuō)考慮考慮吧。
問(wèn)題：W遇到的問(wèn)題，教授的建議，以及如果遇到問(wèn)題的是你，你會(huì)怎么做。
6.關(guān)于動(dòng)物的24小時(shí)周期節(jié)律。這個(gè)節(jié)律是受到內(nèi)在生物鐘和外在時(shí)鐘的雙重影響的，不是其中哪一個(gè)就可以決定的。舉例，對(duì)flying squirrel 做實(shí)驗(yàn), 先把他們放在完全黑暗的地方一個(gè)月，結(jié)果它們每天仍然能夠按時(shí)醒來(lái)、睡覺(jué)。但是有一點(diǎn)，由于沒(méi)有太陽(yáng)光照，它們的生物鐘發(fā)生了微小漂移，一天縮短了半個(gè)小時(shí)。一個(gè)月之后放出來(lái)，發(fā)現(xiàn)開始它們適應(yīng)不了，每天中午起來(lái)，半夜睡覺(jué)。過(guò)了一段時(shí)間之后他們慢慢又會(huì)調(diào)整cycle到24小時(shí)。說(shuō)明cycle既受biology clock調(diào)控，又受到environment factor影響。
寫作
綜合寫作
閱讀：
斯芬克斯建造時(shí)期的追溯：about 4,500 BC Old Kingdom
1、很多features是Old Kingdom時(shí)期的
2、有個(gè)法老的廟很近，而斯芬克斯就是這個(gè)法老
3、推算腐蝕程度
聽力：斯芬克斯的建造時(shí)期早于Old Kingdom
1、后來(lái)添上去的
2、其實(shí)很遠(yuǎn)
3、風(fēng)腐蝕推算不合理，如果是潮腐蝕，那么僅在4500BC之前埃及是潮濕氣候
獨(dú)立寫作
Do you agree or disagree: Most people prefer others making decision for them than making a decision for themselves.
點(diǎn)評(píng)
這次考試大的欣慰處不難發(fā)現(xiàn)，就是仍有舊題出現(xiàn)，例如閱讀中的《英國(guó)殖民》那篇就是2006年10月29日的原題，同時(shí)我們可以回憶得起來(lái)，在1月的兩次考試中，也有部分舊題出現(xiàn)，所以機(jī)經(jīng)對(duì)大家還是有一定的利用的價(jià)值的，所以TIP 1：在考前還是要花一定時(shí)間整理機(jī)經(jīng)，切記要有自己的機(jī)經(jīng)，也就是說(shuō)不能完全照搬網(wǎng)上機(jī)經(jīng)，自己要學(xué)會(huì)整理，哪些題是完全被廢棄的要自己斟酌下。另外，演員和觀眾的聯(lián)系那篇應(yīng)該是相對(duì)來(lái)說(shuō)容易的一篇，比較有把握；珊瑚那篇，考過(guò)的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)和LONGMAN上的那篇是有很大的雷同的，所以基本輔助教材一定要利用好，DELTA，LONGMAN等都是有其價(jià)值的。
聽力部分其實(shí)一直是新托福的大難點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在作文和口語(yǔ)都結(jié)合了聽力內(nèi)容，也就是說(shuō)，聽力是重中之重，如果考生對(duì)聽力掌握不好，那很有可能會(huì)直接影響其他兩部分考試，所以大家對(duì)聽力一定要給予極大的重視！值得一提的是，考生在考前做練習(xí)或者模考時(shí)，都普遍反映錄音效果差，這一點(diǎn)在考場(chǎng)上是不用擔(dān)心的，因?yàn)榭紙?chǎng)的錄音清晰度極高，但同時(shí)，考場(chǎng)上，其他同學(xué)的口試是直接影響你聽力的一個(gè)大問(wèn)題，所以，TIP 2：在考場(chǎng)上心態(tài)要放平，絕對(duì)不能受旁邊同學(xué)干擾，不管對(duì)方口語(yǔ)牛好，或極爛，自己做自己的聽力就是了。
這次的口語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)是有難度的，因?yàn)槌霈F(xiàn)了一篇SYSTEM THINKING和動(dòng)物的周期，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是陌生的名詞，所以理解上會(huì)有比較大的偏差，但其實(shí)細(xì)心的你可以發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)回答在文中都已給出，所以，TIP 3： 遇到生詞僻詞不用慌張，文中一般會(huì)給詳細(xì)解釋或直截了當(dāng)給你舉個(gè)鮮活的例子讓你理解。但大家也要對(duì)第1題這樣的題目引起注意，筆者一直強(qiáng)調(diào)托?？谡Z(yǔ)難就難在，不是你想不出話，而是你如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)束你的內(nèi)容，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生，EN，UH這樣的語(yǔ)氣詞過(guò)多，導(dǎo)致句子根本無(wú)法收尾，所以請(qǐng)牢記，如何完整的結(jié)束你的內(nèi)容是個(gè)難點(diǎn)。
至于作文，綜合寫作的規(guī)律相信老師上課都已經(jīng)給各位重申過(guò)，所以在此不做過(guò)多解釋；這次的獨(dú)立寫作也可以說(shuō)是老題了，仔細(xì)推敲過(guò)那185篇范文的話，那你的靈感應(yīng)該是源源不斷的。但是作文絕對(duì)不能依靠別人的范文，一定要有自己的提綱，建議大家有時(shí)間的話，把所有的范文列出自己的提綱，可以結(jié)合范文的某些觀點(diǎn)，但一定要加入自己的內(nèi)容，作文和口語(yǔ)還是要有自己的思想在里面，這是靠大家平時(shí)積累而來(lái)的。
對(duì)于加試,還是延續(xù)了2007年的風(fēng)格,就是幾乎每次都有,所以不要過(guò)于希望自己沒(méi)有加試,提前做好準(zhǔn)備對(duì)你是有幫助的!
總體來(lái)說(shuō)，這次2月2日的考試難度和1月份的相差不大，但強(qiáng)度還是非常厲害的，建議考生可以再考前多搜集些近期考試內(nèi)容，借此幫助自己更好的準(zhǔn)備。
另外還有幾個(gè)小TIPS請(qǐng)大家注意下，就是關(guān)于考場(chǎng)的。
1、吃的一定要帶好，既然給你10分鐘休息，當(dāng)然要補(bǔ)充下體能，建議帶巧克力之類的高熱量食物，當(dāng)然這10分鐘休息一定要把握好時(shí)間，沒(méi)人來(lái)通知你進(jìn)去繼續(xù)考試的；
2、現(xiàn)在是冬天，建議大家進(jìn)入房間考試前不要把外套全脫了，萬(wàn)一房間太冷呢？情愿多穿點(diǎn)，也別冷了；
3、考試當(dāng)天是早到早考，隨到隨考的原則，所以千萬(wàn)不要后幾個(gè)進(jìn)去，那當(dāng)別人在做口語(yǔ)時(shí)，你還在做閱讀，這是種何等的煎熬??！
4、切記，托福考試，聽說(shuō)讀寫就一個(gè)關(guān)鍵-----心態(tài)！調(diào)整好佳狀態(tài)，那高分對(duì)所有人都有希望的，但心態(tài)砸了，那就等著再付錢重考咯，所以不管考試簡(jiǎn)單也好，難也好，一定要穩(wěn)住自己的心態(tài)！
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1、觀眾間的互相交流及觀眾與演員的互動(dòng)對(duì)演出的影響
2、北美土地情況變化，主要是Native American和英國(guó)殖民者在當(dāng)?shù)氐拈_墾方式不同導(dǎo)致，前者注重自然和諧發(fā)展，用不危害自然的方式伐木，后者想借鑒自己國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，開始進(jìn)行修筑，要完全控制自然環(huán)境，但后失敗，于是慢慢改變想法。
3、珊瑚的一篇綜述
主要介紹兩種珊瑚CORAL：HARD AND SOFT
聽力
1、考慮到就業(yè)，有個(gè)女生想從philosophy轉(zhuǎn)專業(yè)到business，教授不同意W覺(jué)得PHILOSOPHY沒(méi)用，給的理由是NOT PRATICAL，所以要換MAJOR；想學(xué)的是ECONOMY，因?yàn)榉奖阏夜ぷ?，但教授說(shuō)明確CAREER GOAL可以改，于是詢問(wèn)W的CAREER GOAL，但W答不出來(lái)，于是教授勸她別換，W反駁，拿自己的同學(xué)當(dāng)例子反駁教授，但后還是被教授說(shuō)服
2、 尋找冰島的故跡
有saga說(shuō)iceland早的settlement是在viking時(shí)代。archeologist想證實(shí)，但是由于以前的老房子都埋在地里，而且以前的人用一種叫peat的泥土做wall，跟其他soil比較難分，所以考古比較困難，后來(lái)archeologist用了remote sense技術(shù)，因?yàn)閜eat和一般的soil的compound不一樣，傳導(dǎo)電磁波的速度不一樣，后archeolopist尋找到這個(gè)房子，在一個(gè)museum后面。并且發(fā)現(xiàn)這個(gè)房子的年代正好的viking年代，所以有可能證實(shí)這個(gè)legend。
3、 紐約abstract art的代表人物Pollock
講1930-1940產(chǎn)生的一個(gè)藝術(shù)流派，畫家把畫布放在地上，然后把顏料drop上去，舉了一個(gè)畫家做例子。這種叫做action painting。介紹說(shuō)P的畫亂中自有精髓，只要你仔細(xì)看就能看出表達(dá)的意思。他還有會(huì)在墻上作畫，更會(huì)把別人邀請(qǐng)到他的畫室看他作畫。他要?jiǎng)e人俯視他的畫，或者直接看墻上。講到這個(gè)角度很特殊，又和照片比較，說(shuō)欣賞角度不重要，再說(shuō)誰(shuí)又會(huì)看天空似的欣賞畫呢！他的畫并不是所有人都可以欣賞的，這里舉了蒙娜麗莎的例子，每個(gè)人欣賞的角度和觀點(diǎn)是不同的。
4、討論集體活動(dòng)組織包車去音樂(lè)會(huì)
一個(gè)學(xué)生安排了他的二十幾個(gè)同學(xué)去看演唱會(huì)，他跑到教導(dǎo)處跟老師確定以下事情：訂一輛貨車van，大家早點(diǎn)去占位置，老師提醒他晚上要一起吃飯，不要分開行動(dòng)(有一題問(wèn)為什么這么建議)。然后商量了一下關(guān)于時(shí)間安排和花多少錢的問(wèn)題。
5、岸邊造房子
文章一開始說(shuō)，教授的孩子在海邊看到一個(gè)非常中意的房子(dream house)，但是由于一些原因沒(méi)有買，事后教授很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有買海邊的房子，這里引出了這個(gè)課的主題——海岸線為什么不適合造房子，professor說(shuō)海岸線分成5個(gè)部分，開講5種類型的地質(zhì),分別是shore；primary dune；trough;；second dune；back dune.前3種都不能建房,shore, primary dune這個(gè)會(huì)移動(dòng),受潮汐影響,trough會(huì)thick一些, secondary dune是能建房的。后又回到孩子想在海邊住房子的話題，說(shuō)后來(lái)得知海水和沙子都到家里來(lái)了，繼續(xù)竊喜。問(wèn)題:有個(gè)表格,這5種類型哪個(gè)能建房，哪個(gè)不能，挑勾勾。還問(wèn)提到的開頭提到孩子非常喜歡的這個(gè)dream house有何用意。
6、鳥類的祖先的fossil
動(dòng)物學(xué)，女老師講archaeopteryx 始祖鳥(英文單詞打在屏幕上了)，說(shuō)它有羽毛像鳥,但是尾巴和嘴不像鳥.在采礦廠發(fā)現(xiàn)的,保存比較好.有人說(shuō)它有羽毛，應(yīng)該算鳥。但是有人說(shuō)它的finger和tail和特別，可能不會(huì)飛。professor后說(shuō)在China近發(fā)現(xiàn)的fossil里研究發(fā)現(xiàn)，始祖鳥的羽毛可能起的作用的display和insulation。她更同意的是后半段講在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了化石，說(shuō)始祖鳥到底是怎么適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境的。這篇文章的關(guān)鍵點(diǎn)是，始祖鳥是不是鳥。
加試
7、學(xué)生丟了錢包，補(bǔ)辦IC卡
8、浪漫詩(shī)人
9、 神經(jīng)元 口語(yǔ)
1. What place you never visited before do you want to visit most?
筆者認(rèn)為這題還是可以有套路可以準(zhǔn)備，因?yàn)榭忌诳荚嚽皠?shì)必會(huì)對(duì)些基本問(wèn)題做好準(zhǔn)備，有自己的模版，完全可以把自己事先準(zhǔn)備過(guò)的“喜歡的一個(gè)地方”作為這題的ANSWER，只要注意措辭即可。
2.People say that childhood is the best time in one person's life. Do you agree or disagree?
這其實(shí)也不是新題了，學(xué)生應(yīng)該有接觸過(guò)類似的考題，只要比較清楚地?cái)⑹鐾戤呑约旱挠^點(diǎn)即可。
3. reading: 一個(gè)學(xué)生寫信給學(xué)校希望學(xué)校可以強(qiáng)制學(xué)生去社區(qū)做義工，一來(lái)可以加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的互動(dòng)，二來(lái)學(xué)生也許會(huì)被鼓舞從而畢業(yè)之后繼續(xù)當(dāng)義工。 Conversation: 男學(xué)生不同意以上觀點(diǎn)，原因一：學(xué)生是被強(qiáng)制的，所以學(xué)生會(huì)失去熱情，反而并不利于社區(qū)與學(xué)校的關(guān)系。原因二：學(xué)生沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。
4.system thinking. 這是解決問(wèn)題的方法之一。教授講了例子解釋。一個(gè)公司的員工老是遲到，做調(diào)查發(fā)現(xiàn)不是因?yàn)樾剿粔颍墙】翟?。調(diào)查后知道是吃的不好，營(yíng)養(yǎng)狀況下降，所以不去上班。于是公司投資建gym，又在咖啡館的menu里增加新的食物。于是人們又回公司了，因此問(wèn)題得到了解決。
問(wèn)題：闡述教授提出的解決公司問(wèn)題的兩種辦法。
5.W跟教授對(duì)話，教授說(shuō)W他們組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)要泡湯了，因?yàn)闇?zhǔn)備舉辦的那個(gè)地方還沒(méi)裝修好。
解決方法1：教授說(shuō)可以延期舉辦，但W說(shuō)原來(lái)打算請(qǐng)很多詩(shī)人，還包括學(xué)生詩(shī)人，該時(shí)間更改的話他們不一定都能來(lái)齊，氣氛不夠；
解決方法2：教授又說(shuō)可以換個(gè)地方辦，例如圖書館的禮堂，那個(gè)地方雖然小了點(diǎn)，可是暖和，有氣氛。W說(shuō)考慮考慮吧。
問(wèn)題：W遇到的問(wèn)題，教授的建議，以及如果遇到問(wèn)題的是你，你會(huì)怎么做。
6.關(guān)于動(dòng)物的24小時(shí)周期節(jié)律。這個(gè)節(jié)律是受到內(nèi)在生物鐘和外在時(shí)鐘的雙重影響的，不是其中哪一個(gè)就可以決定的。舉例，對(duì)flying squirrel 做實(shí)驗(yàn), 先把他們放在完全黑暗的地方一個(gè)月，結(jié)果它們每天仍然能夠按時(shí)醒來(lái)、睡覺(jué)。但是有一點(diǎn)，由于沒(méi)有太陽(yáng)光照，它們的生物鐘發(fā)生了微小漂移，一天縮短了半個(gè)小時(shí)。一個(gè)月之后放出來(lái)，發(fā)現(xiàn)開始它們適應(yīng)不了，每天中午起來(lái)，半夜睡覺(jué)。過(guò)了一段時(shí)間之后他們慢慢又會(huì)調(diào)整cycle到24小時(shí)。說(shuō)明cycle既受biology clock調(diào)控，又受到environment factor影響。
寫作
綜合寫作
閱讀：
斯芬克斯建造時(shí)期的追溯：about 4,500 BC Old Kingdom
1、很多features是Old Kingdom時(shí)期的
2、有個(gè)法老的廟很近，而斯芬克斯就是這個(gè)法老
3、推算腐蝕程度
聽力：斯芬克斯的建造時(shí)期早于Old Kingdom
1、后來(lái)添上去的
2、其實(shí)很遠(yuǎn)
3、風(fēng)腐蝕推算不合理，如果是潮腐蝕，那么僅在4500BC之前埃及是潮濕氣候
獨(dú)立寫作
Do you agree or disagree: Most people prefer others making decision for them than making a decision for themselves.
點(diǎn)評(píng)
這次考試大的欣慰處不難發(fā)現(xiàn)，就是仍有舊題出現(xiàn)，例如閱讀中的《英國(guó)殖民》那篇就是2006年10月29日的原題，同時(shí)我們可以回憶得起來(lái)，在1月的兩次考試中，也有部分舊題出現(xiàn)，所以機(jī)經(jīng)對(duì)大家還是有一定的利用的價(jià)值的，所以TIP 1：在考前還是要花一定時(shí)間整理機(jī)經(jīng)，切記要有自己的機(jī)經(jīng)，也就是說(shuō)不能完全照搬網(wǎng)上機(jī)經(jīng)，自己要學(xué)會(huì)整理，哪些題是完全被廢棄的要自己斟酌下。另外，演員和觀眾的聯(lián)系那篇應(yīng)該是相對(duì)來(lái)說(shuō)容易的一篇，比較有把握；珊瑚那篇，考過(guò)的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)和LONGMAN上的那篇是有很大的雷同的，所以基本輔助教材一定要利用好，DELTA，LONGMAN等都是有其價(jià)值的。
聽力部分其實(shí)一直是新托福的大難點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在作文和口語(yǔ)都結(jié)合了聽力內(nèi)容，也就是說(shuō)，聽力是重中之重，如果考生對(duì)聽力掌握不好，那很有可能會(huì)直接影響其他兩部分考試，所以大家對(duì)聽力一定要給予極大的重視！值得一提的是，考生在考前做練習(xí)或者模考時(shí)，都普遍反映錄音效果差，這一點(diǎn)在考場(chǎng)上是不用擔(dān)心的，因?yàn)榭紙?chǎng)的錄音清晰度極高，但同時(shí)，考場(chǎng)上，其他同學(xué)的口試是直接影響你聽力的一個(gè)大問(wèn)題，所以，TIP 2：在考場(chǎng)上心態(tài)要放平，絕對(duì)不能受旁邊同學(xué)干擾，不管對(duì)方口語(yǔ)牛好，或極爛，自己做自己的聽力就是了。
這次的口語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)是有難度的，因?yàn)槌霈F(xiàn)了一篇SYSTEM THINKING和動(dòng)物的周期，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是陌生的名詞，所以理解上會(huì)有比較大的偏差，但其實(shí)細(xì)心的你可以發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)回答在文中都已給出，所以，TIP 3： 遇到生詞僻詞不用慌張，文中一般會(huì)給詳細(xì)解釋或直截了當(dāng)給你舉個(gè)鮮活的例子讓你理解。但大家也要對(duì)第1題這樣的題目引起注意，筆者一直強(qiáng)調(diào)托?？谡Z(yǔ)難就難在，不是你想不出話，而是你如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)束你的內(nèi)容，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生，EN，UH這樣的語(yǔ)氣詞過(guò)多，導(dǎo)致句子根本無(wú)法收尾，所以請(qǐng)牢記，如何完整的結(jié)束你的內(nèi)容是個(gè)難點(diǎn)。
至于作文，綜合寫作的規(guī)律相信老師上課都已經(jīng)給各位重申過(guò)，所以在此不做過(guò)多解釋；這次的獨(dú)立寫作也可以說(shuō)是老題了，仔細(xì)推敲過(guò)那185篇范文的話，那你的靈感應(yīng)該是源源不斷的。但是作文絕對(duì)不能依靠別人的范文，一定要有自己的提綱，建議大家有時(shí)間的話，把所有的范文列出自己的提綱，可以結(jié)合范文的某些觀點(diǎn)，但一定要加入自己的內(nèi)容，作文和口語(yǔ)還是要有自己的思想在里面，這是靠大家平時(shí)積累而來(lái)的。
對(duì)于加試,還是延續(xù)了2007年的風(fēng)格,就是幾乎每次都有,所以不要過(guò)于希望自己沒(méi)有加試,提前做好準(zhǔn)備對(duì)你是有幫助的!
總體來(lái)說(shuō)，這次2月2日的考試難度和1月份的相差不大，但強(qiáng)度還是非常厲害的，建議考生可以再考前多搜集些近期考試內(nèi)容，借此幫助自己更好的準(zhǔn)備。
另外還有幾個(gè)小TIPS請(qǐng)大家注意下，就是關(guān)于考場(chǎng)的。
1、吃的一定要帶好，既然給你10分鐘休息，當(dāng)然要補(bǔ)充下體能，建議帶巧克力之類的高熱量食物，當(dāng)然這10分鐘休息一定要把握好時(shí)間，沒(méi)人來(lái)通知你進(jìn)去繼續(xù)考試的；
2、現(xiàn)在是冬天，建議大家進(jìn)入房間考試前不要把外套全脫了，萬(wàn)一房間太冷呢？情愿多穿點(diǎn)，也別冷了；
3、考試當(dāng)天是早到早考，隨到隨考的原則，所以千萬(wàn)不要后幾個(gè)進(jìn)去，那當(dāng)別人在做口語(yǔ)時(shí)，你還在做閱讀，這是種何等的煎熬??！
4、切記，托福考試，聽說(shuō)讀寫就一個(gè)關(guān)鍵-----心態(tài)！調(diào)整好佳狀態(tài)，那高分對(duì)所有人都有希望的，但心態(tài)砸了，那就等著再付錢重考咯，所以不管考試簡(jiǎn)單也好，難也好，一定要穩(wěn)住自己的心態(tài)！