北京考試報(bào)訊 四川震災(zāi)消息傳來(lái)后，萬(wàn)壽寺中學(xué)師生們的心一下子被揪緊了，因?yàn)樗麄兒投冀呤械顾木墼粗袑W(xué)有著一個(gè)特殊的關(guān)系——“手拉手”互助校，學(xué)校700多生踴躍捐款，為遠(yuǎn)在四川的伙伴們送上了一份愛(ài)心。
據(jù)了解，學(xué)校去年與聚源中學(xué)正式建立“手拉手”互助校關(guān)系，兩校原計(jì)劃今年5月份師生之間開(kāi)展互訪互授，但還未來(lái)得及實(shí)施就發(fā)生了不幸。萬(wàn)壽寺中學(xué)宣傳部老師葛新宇說(shuō)，學(xué)校將繼續(xù)和聚源中學(xué)保持聯(lián)系，等災(zāi)情相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)校重建后，再具體安排下一步計(jì)劃，“手拉手”的關(guān)系一定會(huì)持續(xù)下去。從地震發(fā)生至今，萬(wàn)壽寺中學(xué)校長(zhǎng)就一直通過(guò)短信和聚源中學(xué)校長(zhǎng)保持聯(lián)系。
學(xué)校此次捐助正是針對(duì)聚源中學(xué)展開(kāi)，半天時(shí)間里，孩子們紛紛拿出自己的零用錢，籌集善款5萬(wàn)多元，這筆資金將通過(guò)銀行直接匯往聚源中學(xué)，幫助他們安置學(xué)生、重建校園。
本來(lái)在家休產(chǎn)假的老師李媛，得知捐款消息匆忙趕到學(xué)校，在出租車上，當(dāng)要給師傅付車費(fèi)時(shí)，師傅說(shuō)：“趕緊去學(xué)校吧，你這是捐款去了，這錢我不能要，就當(dāng)把我這份錢也一塊兒捐了，幫我獻(xiàn)份兒愛(ài)心吧。”
高一年級(jí)陳忠林老師的家鄉(xiāng)在離震中較近的四川綿陽(yáng)市，雖然一直擔(dān)心家鄉(xiāng)的災(zāi)情，但他從未落下一節(jié)課。陳老師說(shuō)，“看到學(xué)校和社會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)私捐助，我非常感動(dòng)。作為高一課改年級(jí)的教師，我能做的就是上好每一堂課，以此來(lái)感謝社會(huì)?！?BR> 據(jù)悉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但主動(dòng)走進(jìn)辦公室與川籍教師聊天，給他們送去關(guān)心和慰問(wèn)，還給每位老師發(fā)放了一定數(shù)額的撫慰金，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難。
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都江堰聚源中學(xué)19日復(fù)課
記者昨天從成都市教育局獲悉，“5·12”地震災(zāi)害中遭受重創(chuàng)，教學(xué)樓垮塌，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的都江堰聚源中學(xué)19日復(fù)課。
據(jù)介紹，聚源中學(xué)積極展開(kāi)災(zāi)后重建，在妥善做好受災(zāi)師生安撫工作的同時(shí)，在學(xué)校操場(chǎng)搭建了簡(jiǎn)易教室，供學(xué)生復(fù)課。19日上午9時(shí)，都江堰聚源中學(xué)舉行了復(fù)課暨升旗儀式。此外，都江堰還有26個(gè)教學(xué)點(diǎn)將同時(shí)復(fù)課。(據(jù)《華西都市報(bào)》)(記者：安京京)
手相連 揮淚前行
5月12日晚9時(shí)，剛剛遭受地震侵襲的四川都江堰市聚源中學(xué)校長(zhǎng)谷勝聰收到了一條來(lái)自千里之外的問(wèn)候短信：“聽(tīng)說(shuō)四川一帶地震，學(xué)校情況怎么樣？”發(fā)信人是北京萬(wàn)壽寺中學(xué)校長(zhǎng)曲秀敏。兩校去年11月才結(jié)成“手拉手”互助校，本想今年5月起合作，誰(shuí)想就遇上了天災(zāi)。
了解災(zāi)情后，萬(wàn)壽寺中學(xué)700多生紛紛慷慨解囊，為兄弟學(xué)校捐款，僅半天時(shí)間里，就籌集善款5萬(wàn)多元，這筆資金將通過(guò)銀行直接匯往聚源中學(xué)，幫助他們安置學(xué)生、重建校園。
在北京，“手拉手”互助校并不算一個(gè)新名詞，全市目前有100多所城區(qū)中小學(xué)與郊區(qū)中小學(xué)結(jié)成了“手拉手”對(duì)子學(xué)校，在教學(xué)、課外活動(dòng)等方面互相幫助，但對(duì)于正在遭受苦難的聚源中學(xué)師生而言，這雙緊緊拉起的手卻顯得那么溫暖，那么彌足珍貴。
這雙緊緊拉起的手給災(zāi)區(qū)師生送去了愛(ài)與力量。當(dāng)他們被困在鋼筋水泥組成的“牢籠”里，焦急地等待救援；當(dāng)他們剛剛從倒塌的廢墟中脫險(xiǎn)，還來(lái)不及撣去身上的塵土；當(dāng)他們帶著滿臉的疲憊，仍擔(dān)心著壓在瓦礫下的其他人，來(lái)自遙遠(yuǎn)的北京這樣一群親人的問(wèn)候，該讓他們感到多么欣慰與溫暖。
這雙緊緊拉起的手教會(huì)了北京孩子們關(guān)懷與惦念。那些平時(shí)在家里都是“小皇帝”、“嬌嬌女”的學(xué)生們，面對(duì)著電視里那一雙雙暗淡的眼睛、一聲聲撕心裂肺的哭喊動(dòng)容了，因?yàn)檎谑芸嗟牟皇莿e人，而是他們的兄弟姐妹，和他們骨肉相連。同學(xué)們毫不猶豫地掏出平日舍不得用掉、積攢了許久的零用錢，一元、三元、五元……數(shù)目雖然不多，卻飽含心中美好的祝福與祈愿。學(xué)習(xí)關(guān)懷他人的過(guò)程中，這些北京孩子們的心靈也受到了洗禮。
緊緊拉著的手讓孩子們眾志成城情比金堅(jiān)，緊緊拉著的手讓孩子們揚(yáng)首企盼等待明天。他們相信，只要不輕言放棄，黑暗過(guò)后就一定是黎明的曙光，而在這艱難的守望中，他們會(huì)一直在一起，手相牽，心相連，揮淚前行。
據(jù)了解，學(xué)校去年與聚源中學(xué)正式建立“手拉手”互助校關(guān)系，兩校原計(jì)劃今年5月份師生之間開(kāi)展互訪互授，但還未來(lái)得及實(shí)施就發(fā)生了不幸。萬(wàn)壽寺中學(xué)宣傳部老師葛新宇說(shuō)，學(xué)校將繼續(xù)和聚源中學(xué)保持聯(lián)系，等災(zāi)情相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)校重建后，再具體安排下一步計(jì)劃，“手拉手”的關(guān)系一定會(huì)持續(xù)下去。從地震發(fā)生至今，萬(wàn)壽寺中學(xué)校長(zhǎng)就一直通過(guò)短信和聚源中學(xué)校長(zhǎng)保持聯(lián)系。
學(xué)校此次捐助正是針對(duì)聚源中學(xué)展開(kāi)，半天時(shí)間里，孩子們紛紛拿出自己的零用錢，籌集善款5萬(wàn)多元，這筆資金將通過(guò)銀行直接匯往聚源中學(xué)，幫助他們安置學(xué)生、重建校園。
本來(lái)在家休產(chǎn)假的老師李媛，得知捐款消息匆忙趕到學(xué)校，在出租車上，當(dāng)要給師傅付車費(fèi)時(shí)，師傅說(shuō)：“趕緊去學(xué)校吧，你這是捐款去了，這錢我不能要，就當(dāng)把我這份錢也一塊兒捐了，幫我獻(xiàn)份兒愛(ài)心吧。”
高一年級(jí)陳忠林老師的家鄉(xiāng)在離震中較近的四川綿陽(yáng)市，雖然一直擔(dān)心家鄉(xiāng)的災(zāi)情，但他從未落下一節(jié)課。陳老師說(shuō)，“看到學(xué)校和社會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)私捐助，我非常感動(dòng)。作為高一課改年級(jí)的教師，我能做的就是上好每一堂課，以此來(lái)感謝社會(huì)?！?BR> 據(jù)悉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但主動(dòng)走進(jìn)辦公室與川籍教師聊天，給他們送去關(guān)心和慰問(wèn)，還給每位老師發(fā)放了一定數(shù)額的撫慰金，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難。
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都江堰聚源中學(xué)19日復(fù)課
記者昨天從成都市教育局獲悉，“5·12”地震災(zāi)害中遭受重創(chuàng)，教學(xué)樓垮塌，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的都江堰聚源中學(xué)19日復(fù)課。
據(jù)介紹，聚源中學(xué)積極展開(kāi)災(zāi)后重建，在妥善做好受災(zāi)師生安撫工作的同時(shí)，在學(xué)校操場(chǎng)搭建了簡(jiǎn)易教室，供學(xué)生復(fù)課。19日上午9時(shí)，都江堰聚源中學(xué)舉行了復(fù)課暨升旗儀式。此外，都江堰還有26個(gè)教學(xué)點(diǎn)將同時(shí)復(fù)課。(據(jù)《華西都市報(bào)》)(記者：安京京)
手相連 揮淚前行
5月12日晚9時(shí)，剛剛遭受地震侵襲的四川都江堰市聚源中學(xué)校長(zhǎng)谷勝聰收到了一條來(lái)自千里之外的問(wèn)候短信：“聽(tīng)說(shuō)四川一帶地震，學(xué)校情況怎么樣？”發(fā)信人是北京萬(wàn)壽寺中學(xué)校長(zhǎng)曲秀敏。兩校去年11月才結(jié)成“手拉手”互助校，本想今年5月起合作，誰(shuí)想就遇上了天災(zāi)。
了解災(zāi)情后，萬(wàn)壽寺中學(xué)700多生紛紛慷慨解囊，為兄弟學(xué)校捐款，僅半天時(shí)間里，就籌集善款5萬(wàn)多元，這筆資金將通過(guò)銀行直接匯往聚源中學(xué)，幫助他們安置學(xué)生、重建校園。
在北京，“手拉手”互助校并不算一個(gè)新名詞，全市目前有100多所城區(qū)中小學(xué)與郊區(qū)中小學(xué)結(jié)成了“手拉手”對(duì)子學(xué)校，在教學(xué)、課外活動(dòng)等方面互相幫助，但對(duì)于正在遭受苦難的聚源中學(xué)師生而言，這雙緊緊拉起的手卻顯得那么溫暖，那么彌足珍貴。
這雙緊緊拉起的手給災(zāi)區(qū)師生送去了愛(ài)與力量。當(dāng)他們被困在鋼筋水泥組成的“牢籠”里，焦急地等待救援；當(dāng)他們剛剛從倒塌的廢墟中脫險(xiǎn)，還來(lái)不及撣去身上的塵土；當(dāng)他們帶著滿臉的疲憊，仍擔(dān)心著壓在瓦礫下的其他人，來(lái)自遙遠(yuǎn)的北京這樣一群親人的問(wèn)候，該讓他們感到多么欣慰與溫暖。
這雙緊緊拉起的手教會(huì)了北京孩子們關(guān)懷與惦念。那些平時(shí)在家里都是“小皇帝”、“嬌嬌女”的學(xué)生們，面對(duì)著電視里那一雙雙暗淡的眼睛、一聲聲撕心裂肺的哭喊動(dòng)容了，因?yàn)檎谑芸嗟牟皇莿e人，而是他們的兄弟姐妹，和他們骨肉相連。同學(xué)們毫不猶豫地掏出平日舍不得用掉、積攢了許久的零用錢，一元、三元、五元……數(shù)目雖然不多，卻飽含心中美好的祝福與祈愿。學(xué)習(xí)關(guān)懷他人的過(guò)程中，這些北京孩子們的心靈也受到了洗禮。
緊緊拉著的手讓孩子們眾志成城情比金堅(jiān)，緊緊拉著的手讓孩子們揚(yáng)首企盼等待明天。他們相信，只要不輕言放棄，黑暗過(guò)后就一定是黎明的曙光，而在這艱難的守望中，他們會(huì)一直在一起，手相牽，心相連，揮淚前行。