陳哲
小陳同學(xué)是上海外貿(mào)學(xué)院的大三學(xué)生。回想三年前，他在第一志愿填了外貿(mào)學(xué)院，并將該校的經(jīng)濟(jì)類(lèi)和外語(yǔ)類(lèi)相關(guān)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)在了志愿的前列。但是，因?yàn)楦呖及l(fā)揮欠佳，小陳雖然達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線，但未被他理想的專(zhuān)業(yè)錄取，他被調(diào)劑進(jìn)入了自己并不喜歡的法學(xué)專(zhuān)業(yè)。在收到錄取通知書(shū)的那一刻，小陳對(duì)自己未來(lái)四年的學(xué)習(xí)道路感到迷茫?！按髮W(xué)讀了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，我該怎么辦？”這個(gè)問(wèn)題小陳不止地問(wèn)自己。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，他漸漸對(duì)此問(wèn)題撥開(kāi)了云霧，在不斷努力中找到了自己的答案。
明確專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱
有不少學(xué)生認(rèn)為自己讀的專(zhuān)業(yè)就業(yè)困難，是所謂的冷專(zhuān)業(yè)。其實(shí)這里存在很大誤區(qū)?！皼](méi)有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)校和你的專(zhuān)業(yè)。”這是小陳同學(xué)剛進(jìn)外貿(mào)學(xué)院時(shí)在一個(gè)就業(yè)講座中聽(tīng)到某外企HR所說(shuō)的一句話。用人單位要招聘的是一個(gè)他們需求的人，而不是一個(gè)他們需求的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。雖然小陳讀的專(zhuān)業(yè)自己并不喜歡，但學(xué)校精心安排的課程可以彌補(bǔ)他當(dāng)年很多的遺憾。在學(xué)習(xí)法律課程的同時(shí)，小陳還通過(guò)必修或選修的方式學(xué)習(xí)了他感興趣的經(jīng)濟(jì)類(lèi)和外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程，滿足了他對(duì)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求，也讓他明白，在大學(xué)里學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課程其實(shí)只是其中一部分，通過(guò)選課的方式他可以學(xué)到更多自己感興趣的知識(shí)。
值得一提的是，小陳認(rèn)為在外貿(mào)學(xué)院中喜歡的課程竟然是學(xué)校開(kāi)設(shè)的學(xué)位后職業(yè)發(fā)展課程。這一旨在提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的課程的確給小陳在找實(shí)習(xí)生工作時(shí)提供了很大的幫助。在上完“外資銀行專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力”這門(mén)職業(yè)發(fā)展課程后，他申請(qǐng)某外資銀行的實(shí)習(xí)生職位，他充分運(yùn)用課上學(xué)到的知識(shí)，并在經(jīng)歷簡(jiǎn)歷篩選、筆試和面試的幾關(guān)考驗(yàn)后，終于贏得了寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，小陳還了解到，除了金融、管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)外，也有來(lái)自理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和他一樣，在同一家銀行實(shí)習(xí)。這頓時(shí)讓他感到專(zhuān)業(yè)并無(wú)冷熱，求職成功與否關(guān)鍵還是看個(gè)人綜合素質(zhì)。
趁早進(jìn)行人生規(guī)劃
“如果不喜歡自己專(zhuān)業(yè)的話，那么就應(yīng)該盡早進(jìn)行人生規(guī)劃?！眲傔M(jìn)外貿(mào)學(xué)院的時(shí)候，學(xué)校鼓勵(lì)每位新生參與名為“財(cái)富人生”的訪談活動(dòng)，主要是通過(guò)訪問(wèn)一位社會(huì)成功人士，從其身上獲得寶貴的人生經(jīng)歷，以幫助自己更好地進(jìn)行人生規(guī)劃。當(dāng)時(shí)小陳訪問(wèn)的是一位成功的創(chuàng)業(yè)者。他就是在讀了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)后通過(guò)自身努力走出一條創(chuàng)業(yè)之路的。他告訴小陳，大學(xué)中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須的，但不是主要的，還更應(yīng)培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題的方法和為人處事的方式，他建議小陳多多參與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)。
小陳在大一時(shí)參與了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，在這個(gè)由學(xué)校提供支持，學(xué)生自主管理的平臺(tái)上，他認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，這增強(qiáng)了樂(lè)觀開(kāi)朗的性格；他參與到很多學(xué)生活動(dòng)的策劃和組織中，這增強(qiáng)了他的自信心和責(zé)任心；在學(xué)生會(huì)中，他還碰到和處理了很多突發(fā)事件，這增強(qiáng)了他對(duì)事物的靈敏度和判斷力……“學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，讓我鍛煉了很多，感悟了很多，更彌補(bǔ)了很多我專(zhuān)業(yè)上的不足，也讓我找到了今后適合從事的職業(yè)方向?！毙￡悓?duì)此深有感觸。
擴(kuò)寬自我興趣發(fā)展
“不可一業(yè)不專(zhuān)，也不可只專(zhuān)一業(yè)?！毙￡惡芮宄?，新時(shí)期的人才除了要有特定技能外，更應(yīng)該是復(fù)合型的。在大二的時(shí)候，他參加了外校的輔修學(xué)士學(xué)位課程，不僅學(xué)到了自己喜歡的法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，而且給他今后的就業(yè)加重了籌碼。
小陳身邊也有些同學(xué)因?yàn)椴幌矚g自己的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)常不去上課，躲在寢室里玩游戲或睡覺(jué)。為此，他建議如果不喜歡自己專(zhuān)業(yè)的話，可以適當(dāng)?shù)乜家恍┳C書(shū)來(lái)作彌補(bǔ)，這樣一來(lái)可以增強(qiáng)自己的興趣、擴(kuò)寬自己的就業(yè)面，二來(lái)可以使自己的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更有規(guī)律、更充實(shí)。他同時(shí)也建議，考證好有針對(duì)性，首先要明確自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，而不應(yīng)該盲目跟風(fēng)。否則不僅浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間，也會(huì)影響到正常的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，顧此失彼不值得。
(作者為上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院學(xué)生）
小陳同學(xué)是上海外貿(mào)學(xué)院的大三學(xué)生。回想三年前，他在第一志愿填了外貿(mào)學(xué)院，并將該校的經(jīng)濟(jì)類(lèi)和外語(yǔ)類(lèi)相關(guān)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)在了志愿的前列。但是，因?yàn)楦呖及l(fā)揮欠佳，小陳雖然達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線，但未被他理想的專(zhuān)業(yè)錄取，他被調(diào)劑進(jìn)入了自己并不喜歡的法學(xué)專(zhuān)業(yè)。在收到錄取通知書(shū)的那一刻，小陳對(duì)自己未來(lái)四年的學(xué)習(xí)道路感到迷茫?！按髮W(xué)讀了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，我該怎么辦？”這個(gè)問(wèn)題小陳不止地問(wèn)自己。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，他漸漸對(duì)此問(wèn)題撥開(kāi)了云霧，在不斷努力中找到了自己的答案。
明確專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱
有不少學(xué)生認(rèn)為自己讀的專(zhuān)業(yè)就業(yè)困難，是所謂的冷專(zhuān)業(yè)。其實(shí)這里存在很大誤區(qū)?！皼](méi)有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)校和你的專(zhuān)業(yè)。”這是小陳同學(xué)剛進(jìn)外貿(mào)學(xué)院時(shí)在一個(gè)就業(yè)講座中聽(tīng)到某外企HR所說(shuō)的一句話。用人單位要招聘的是一個(gè)他們需求的人，而不是一個(gè)他們需求的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。雖然小陳讀的專(zhuān)業(yè)自己并不喜歡，但學(xué)校精心安排的課程可以彌補(bǔ)他當(dāng)年很多的遺憾。在學(xué)習(xí)法律課程的同時(shí)，小陳還通過(guò)必修或選修的方式學(xué)習(xí)了他感興趣的經(jīng)濟(jì)類(lèi)和外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程，滿足了他對(duì)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求，也讓他明白，在大學(xué)里學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課程其實(shí)只是其中一部分，通過(guò)選課的方式他可以學(xué)到更多自己感興趣的知識(shí)。
值得一提的是，小陳認(rèn)為在外貿(mào)學(xué)院中喜歡的課程竟然是學(xué)校開(kāi)設(shè)的學(xué)位后職業(yè)發(fā)展課程。這一旨在提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的課程的確給小陳在找實(shí)習(xí)生工作時(shí)提供了很大的幫助。在上完“外資銀行專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力”這門(mén)職業(yè)發(fā)展課程后，他申請(qǐng)某外資銀行的實(shí)習(xí)生職位，他充分運(yùn)用課上學(xué)到的知識(shí)，并在經(jīng)歷簡(jiǎn)歷篩選、筆試和面試的幾關(guān)考驗(yàn)后，終于贏得了寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，小陳還了解到，除了金融、管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)外，也有來(lái)自理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和他一樣，在同一家銀行實(shí)習(xí)。這頓時(shí)讓他感到專(zhuān)業(yè)并無(wú)冷熱，求職成功與否關(guān)鍵還是看個(gè)人綜合素質(zhì)。
趁早進(jìn)行人生規(guī)劃
“如果不喜歡自己專(zhuān)業(yè)的話，那么就應(yīng)該盡早進(jìn)行人生規(guī)劃?！眲傔M(jìn)外貿(mào)學(xué)院的時(shí)候，學(xué)校鼓勵(lì)每位新生參與名為“財(cái)富人生”的訪談活動(dòng)，主要是通過(guò)訪問(wèn)一位社會(huì)成功人士，從其身上獲得寶貴的人生經(jīng)歷，以幫助自己更好地進(jìn)行人生規(guī)劃。當(dāng)時(shí)小陳訪問(wèn)的是一位成功的創(chuàng)業(yè)者。他就是在讀了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)后通過(guò)自身努力走出一條創(chuàng)業(yè)之路的。他告訴小陳，大學(xué)中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須的，但不是主要的，還更應(yīng)培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題的方法和為人處事的方式，他建議小陳多多參與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)。
小陳在大一時(shí)參與了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，在這個(gè)由學(xué)校提供支持，學(xué)生自主管理的平臺(tái)上，他認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，這增強(qiáng)了樂(lè)觀開(kāi)朗的性格；他參與到很多學(xué)生活動(dòng)的策劃和組織中，這增強(qiáng)了他的自信心和責(zé)任心；在學(xué)生會(huì)中，他還碰到和處理了很多突發(fā)事件，這增強(qiáng)了他對(duì)事物的靈敏度和判斷力……“學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，讓我鍛煉了很多，感悟了很多，更彌補(bǔ)了很多我專(zhuān)業(yè)上的不足，也讓我找到了今后適合從事的職業(yè)方向?！毙￡悓?duì)此深有感觸。
擴(kuò)寬自我興趣發(fā)展
“不可一業(yè)不專(zhuān)，也不可只專(zhuān)一業(yè)?！毙￡惡芮宄?，新時(shí)期的人才除了要有特定技能外，更應(yīng)該是復(fù)合型的。在大二的時(shí)候，他參加了外校的輔修學(xué)士學(xué)位課程，不僅學(xué)到了自己喜歡的法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，而且給他今后的就業(yè)加重了籌碼。
小陳身邊也有些同學(xué)因?yàn)椴幌矚g自己的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)常不去上課，躲在寢室里玩游戲或睡覺(jué)。為此，他建議如果不喜歡自己專(zhuān)業(yè)的話，可以適當(dāng)?shù)乜家恍┳C書(shū)來(lái)作彌補(bǔ)，這樣一來(lái)可以增強(qiáng)自己的興趣、擴(kuò)寬自己的就業(yè)面，二來(lái)可以使自己的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更有規(guī)律、更充實(shí)。他同時(shí)也建議，考證好有針對(duì)性，首先要明確自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，而不應(yīng)該盲目跟風(fēng)。否則不僅浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間，也會(huì)影響到正常的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，顧此失彼不值得。
(作者為上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院學(xué)生）