"留學(xué)"退去了上世紀(jì)80年代的光環(huán),除了學(xué)業(yè)深造,國(guó)外的文化、生活方式也潛移默化地影響著留學(xué)生。一所好的學(xué)校會(huì)為你的學(xué)歷和素質(zhì)的提升推波助瀾,如果你對(duì)擇校還很迷茫,現(xiàn)在不妨讀讀下文,看看是否可以從中得到一些啟發(fā)。
語言學(xué)校、寄宿學(xué)校、私立大學(xué)、公立大學(xué)……在形形色色的海外院校中,哪類學(xué)校適合您?
人物一:劉揚(yáng)
就讀院校:美國(guó)私立高中、大學(xué)
初三畢業(yè)后,劉揚(yáng)選擇了留學(xué)美國(guó)。按照美國(guó)接受國(guó)際學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),劉揚(yáng)向一所私立學(xué)校遞交了個(gè)人成績(jī)單、畢業(yè)證、推薦信、自述、學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過申請(qǐng)學(xué)校的電話測(cè)試,劉揚(yáng)收到了該校九年級(jí)的入學(xué)通知。
"美國(guó)的中學(xué)課程采用3+3或2+4模式,即初中三年加高中三年,或初中二年加高中四年。"劉揚(yáng)說。除了傳統(tǒng)的英語、文學(xué)、歷史等科目,美國(guó)的青少年教育更側(cè)重于對(duì)綜合素質(zhì)的鍛煉。"從9到12年級(jí),我分別接受了野外生存、群體課程、演講與戲劇的訓(xùn)練。"劉揚(yáng)興奮地告訴記者。
如今,劉揚(yáng)已經(jīng)順利進(jìn)入美國(guó)一所大學(xué)就讀,他認(rèn)為,選擇留學(xué)美國(guó),留學(xué)生要具備四種能力:首先是適應(yīng)能力,由于文化差異,中國(guó)留學(xué)生剛到美國(guó)時(shí)很難適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活;其次是開朗的性格,美國(guó)學(xué)生都比較外向,如果性格過于內(nèi)向,很難融入到當(dāng)?shù)貙W(xué)生中;第三,自主能力,在美國(guó)沒有人督促你學(xué)習(xí),一切都要靠自己的自覺性;第四,至少有一項(xiàng)特長(zhǎng),美國(guó)青少年素質(zhì)教育設(shè)施比較成功,擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)生會(huì)更快融入到美國(guó)文化當(dāng)中。
他建議準(zhǔn)備到美國(guó)讀大學(xué)的學(xué)生,首先要突破語言關(guān);其次要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新生活;第三,要有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
人物二:王欣
就讀院校:日本私立大學(xué)
日本大學(xué)學(xué)部分為國(guó)立、公立、私立,一般中國(guó)留學(xué)生會(huì)選擇私立大學(xué)。王欣在國(guó)內(nèi)就學(xué)習(xí)了日語,并且達(dá)到了日語四級(jí)水平,因此她在赴日當(dāng)年就參加了日本大學(xué)組織的入學(xué)考試。
日本大學(xué)的招生簡(jiǎn)章一般在每年6~8月公布,下半年9月或10月開學(xué)。一般要求申請(qǐng)者提供入學(xué)申請(qǐng)書、履歷書、高中畢業(yè)證明書、高中成績(jī)單、高中校長(zhǎng)或教務(wù)主任推薦信、健康診斷書、照片、外國(guó)人登錄原票記錄事項(xiàng)說明書。
日本允許留學(xué)生課余兼職。據(jù)王欣講,在大學(xué)階段一周允許28小時(shí)以內(nèi)的兼職,并且需得到在籍學(xué)校許可,地方入國(guó)管理局申請(qǐng)資格外活動(dòng)許可。
"日本還有近50家大學(xué)為留學(xué)生提供插班,但招收人員數(shù)量有限。"王欣說。
近年來,日本設(shè)有交換留學(xué)制度的大學(xué)越來越多,這種短期留學(xué)主要是在一個(gè)學(xué)年以內(nèi)的留學(xué)計(jì)劃。有外國(guó)留學(xué)生在本國(guó)大學(xué)仍在籍的情況下以獲取學(xué)分為目的,也有大學(xué)間交流協(xié)定校留學(xué)1個(gè)學(xué)期到1年的。
語言學(xué)校、寄宿學(xué)校、私立大學(xué)、公立大學(xué)……在形形色色的海外院校中,哪類學(xué)校適合您?
人物一:劉揚(yáng)
就讀院校:美國(guó)私立高中、大學(xué)
初三畢業(yè)后,劉揚(yáng)選擇了留學(xué)美國(guó)。按照美國(guó)接受國(guó)際學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),劉揚(yáng)向一所私立學(xué)校遞交了個(gè)人成績(jī)單、畢業(yè)證、推薦信、自述、學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過申請(qǐng)學(xué)校的電話測(cè)試,劉揚(yáng)收到了該校九年級(jí)的入學(xué)通知。
"美國(guó)的中學(xué)課程采用3+3或2+4模式,即初中三年加高中三年,或初中二年加高中四年。"劉揚(yáng)說。除了傳統(tǒng)的英語、文學(xué)、歷史等科目,美國(guó)的青少年教育更側(cè)重于對(duì)綜合素質(zhì)的鍛煉。"從9到12年級(jí),我分別接受了野外生存、群體課程、演講與戲劇的訓(xùn)練。"劉揚(yáng)興奮地告訴記者。
如今,劉揚(yáng)已經(jīng)順利進(jìn)入美國(guó)一所大學(xué)就讀,他認(rèn)為,選擇留學(xué)美國(guó),留學(xué)生要具備四種能力:首先是適應(yīng)能力,由于文化差異,中國(guó)留學(xué)生剛到美國(guó)時(shí)很難適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活;其次是開朗的性格,美國(guó)學(xué)生都比較外向,如果性格過于內(nèi)向,很難融入到當(dāng)?shù)貙W(xué)生中;第三,自主能力,在美國(guó)沒有人督促你學(xué)習(xí),一切都要靠自己的自覺性;第四,至少有一項(xiàng)特長(zhǎng),美國(guó)青少年素質(zhì)教育設(shè)施比較成功,擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)生會(huì)更快融入到美國(guó)文化當(dāng)中。
他建議準(zhǔn)備到美國(guó)讀大學(xué)的學(xué)生,首先要突破語言關(guān);其次要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新生活;第三,要有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
人物二:王欣
就讀院校:日本私立大學(xué)
日本大學(xué)學(xué)部分為國(guó)立、公立、私立,一般中國(guó)留學(xué)生會(huì)選擇私立大學(xué)。王欣在國(guó)內(nèi)就學(xué)習(xí)了日語,并且達(dá)到了日語四級(jí)水平,因此她在赴日當(dāng)年就參加了日本大學(xué)組織的入學(xué)考試。
日本大學(xué)的招生簡(jiǎn)章一般在每年6~8月公布,下半年9月或10月開學(xué)。一般要求申請(qǐng)者提供入學(xué)申請(qǐng)書、履歷書、高中畢業(yè)證明書、高中成績(jī)單、高中校長(zhǎng)或教務(wù)主任推薦信、健康診斷書、照片、外國(guó)人登錄原票記錄事項(xiàng)說明書。
日本允許留學(xué)生課余兼職。據(jù)王欣講,在大學(xué)階段一周允許28小時(shí)以內(nèi)的兼職,并且需得到在籍學(xué)校許可,地方入國(guó)管理局申請(qǐng)資格外活動(dòng)許可。
"日本還有近50家大學(xué)為留學(xué)生提供插班,但招收人員數(shù)量有限。"王欣說。
近年來,日本設(shè)有交換留學(xué)制度的大學(xué)越來越多,這種短期留學(xué)主要是在一個(gè)學(xué)年以內(nèi)的留學(xué)計(jì)劃。有外國(guó)留學(xué)生在本國(guó)大學(xué)仍在籍的情況下以獲取學(xué)分為目的,也有大學(xué)間交流協(xié)定校留學(xué)1個(gè)學(xué)期到1年的。