從2006年開始，韓國語能力考試將從現(xiàn)行六等級體制變更為初級、中級、高級三個(gè)級別，而且出題方式也有所變化。據(jù)了解，該考試現(xiàn)行的寫、詞匯語法、聽、讀四個(gè)方面的主、客觀性出題方式將改成“詞匯語法、聽、讀”三個(gè)方面為客觀性試題，“寫”為主、客觀性綜合出題方式。
應(yīng)對：韓國語能力考試的變化在考試內(nèi)容方面并不明朗，對于備考這一考試的考生而言，夯實(shí)語言基礎(chǔ)，掌握綜合運(yùn)用能力是重要的。在詞匯準(zhǔn)備上，漢字詞占據(jù)了詞匯的半壁江山，這是考生大量擴(kuò)充詞匯、猜測生詞含義的基礎(chǔ)。固有詞短小精悍，多讀幾遍即可搞定。外來語讀起來很有趣，通?？梢砸鸫竽X的興奮，并且可以聯(lián)系英語等其他外語幫助記憶?？谡Z方面只要考生了解韓國人的思維及語言習(xí)慣，即可依照課文全程背誦并學(xué)以致用，融會貫通。
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